期刊在线咨询服务, 立即咨询
体育师友杂志

杂志介绍

体育师友杂志是由广州体育学院主管,广州体育学院主办的一本省级期刊。

体育师友杂志创刊于1978,发行周期为双月刊,杂志类别为体育类。

体育师友杂志

省级期刊

  • 主管单位:广州体育学院

  • 主办单位:广州体育学院

  • 国际刊号:1006-1487

  • 国内刊号:44-1384/G8

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥175.00

  • 让体育课堂教学回归根本

    关键词: 体育课堂教学  回归  体育教师  公开课  教龄  锻炼  

    许多体育教师都有这样的经历,刚走上操场,自信满怀,敢于并乐于上公开课,因为这是锻炼与学习的好机会,可是有十多年教龄后,却对公开课避之不及,能推则推,每每哀叹越来越不会上课了.一个有十多年教龄的教师,他不害怕教各个年段的任何班级,却害怕上公开课,岂不是咄咄怪事?

  • 问题牵引教学——对小学体育教学中典型问题的探讨

    关键词: 小学体育教学  典型问题  牵引  体育新课程  标准实施  体育教师  

    体育新课程标准实施过程中会遇到很多的问题,找出问题的根源,寻求解决的方法,是体育教师必须要处理好的课题.

  • 谨防体育课堂教学顾“此”失“彼”

    关键词: 体育课堂教学  传统体育教学  新课程理念  学习方式  传统教学  全盘否定  不自觉  

    “构建自主、合作、探究的学习方式”、“珍视学生独特的感受、体验和理解”的新课程理念如一夜春风吹遍了大江南北.许多教师自此以后,常常自觉或不自觉地摒弃了传统教学中的一些比较好的做法,有的甚至全盘否定传统体育教学,致使新的体育课堂教学顾“此”失“彼”,走向了另一个极端.

  • 简易规则在排球教学比赛中运用的尝试

    关键词: 排球教学  教学最优化  竞赛教学法  赛中  现代教学理论  教学效果  高校体育  教学效率  

    现代教学理论指出,教学最优化的衡量标准是教学效率和教学效果的最优化统一.在高校体育排球教学中,合理采用竞赛教学法,把竞赛运用于教学的主要环节,从而达到最优化的教学效果.

  • 研究性学习在高中篮球课中的应用研究

    关键词: 研究性学习  学生主动参与  篮球课  交流与合作  应用  高中  以教师为中心  主观能动性  实施教学  

    长期以来我国体育教学基本上按“系统学习”模式设计和实施教学,以教师为中心,忽视学生的主体作用,忽视交流、合作、主动参与,使学生的主观能动性受到较大程度的限制.这与2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》所倡导的“引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交...

  • 高校体育课程功能转换的理性思考

    关键词: 高校体育课程  功能转换  理性  体育教学改革  观察角度  议事日程  课程功能  新课标  

    长期以来,关于体育课程的功能众说纷纭,各抒己见.由于观察角度不同,得出的结论也不尽相同.当前,随着体育教学改革的不断深入,特别是“新课标”的全面实施,体育课程功能的转换已提到议事日程.

  • 武术意识培养的实验效果分析

    关键词: 武术意识  实验性研究  意识培养  效果分析  体育教育专业  普通高等院校  教学计划  教学效果  公共体育课  问题提出  

    1、问题提出 武术是普通高等院校学校体育教育专业和公共体育课必修课之一.目前,由于教学计划的修订,教学时数少,教学内容多,对教学效果和质量要求明显提高.传统的教学法必然会影响教学质量和效果.为此,我们在多年武术教学经验的基础上实行教学中培养武术意识,使学生正确掌握动作要领,熟练套路,掌握武术的文化内涵.对其教学效果取得了一些感性认...

  • 浅议在体育教学中应正确处理的五个关系

    关键词: 体育教学  中共中央国务院  学生发展  体育课程改革  学校教育  素质教育  教育改革  健康第一  运动兴趣  

    《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《课程标准》指出,学校教育要树立健康第一的指导思想,以学生发展为中心,重视学生的主体地位:要重视培养、激发和保护学生的运动兴趣…….这不仅是学校教育的指导思想,也是体育课程改革的指导思想.它为我们的体育教学进一步指明了方向,提出了新的要求.要全面准确理解和实践这些要求...

  • 谈中学体育新课程标准中的课堂教学与考评

    关键词: 中学体育教师  新课程标准  课堂教学  考评  体育教学改革  体育课教学  国家教育部  教学与训练  以人为本  全民健身  

    在倡导以人为本,全民健身,努力推动素质教育这一新的时代背景下,中学几十年不变的传统体育课教学,迎来了调整改革求发展的春天.国家教育部适应时代和社会发展的新需要,适时出台了中小学体育教学改革的新课程标准.中学体育教师作为新课程标准改革的直接参与者,应该怎样去理解和领会新课程标准呢?下面就此结合我十多年来的体育教学与训练的体会,...

  • 立定三级跳远训练的八个要点

    关键词: 跳远训练  三级跳远  身体素质  比赛项目  测试项目  体育人才  训练手段  体育类  田径  

    立定三级跳远不是正式的田径比赛项目,人们对它的研究并不多,但它常作为高校选拔体育人才的一个素质测试项目,也常作为发展身体素质的训练手段,因此,对立定三级跳远进行探究是很有必要的.笔者在多年指导体育类考生的训练实践中,总结出了立定三级跳远训练的八个要点,它们分别是:

  • 运用少儿心理活动特征提高乒乓球训练质量的探讨

    关键词: 心理活动特征  乒乓球训练  训练质量  少儿  中枢神经系统  集中注意  心理过程  抗干扰能力  能力的培养  外在世界  

    注意是心理活动对一定事物的指向和集中.它不是一个独立的心理过程,但对心理过程起着“组织者”的作用,任何心理过程离开注意则无法进行.马尔斯基说:“注意是一个唯一的门户,只有经过这门户,外在世界的印象,或者较为挨近的神经机体的状况,才能在心里引起感觉来.”乒乓球运动项目球小,速度快变化多,再加上工具性能的多样,使得战术变化复杂,战机...

  • 浅析曲棍球运动员的灵敏素质及训练方法

    关键词: 灵敏素质  运动员  训练方法  曲棍球  活动过程  运动技能  综合体  

    灵敏是运动员运动技能和各种素质在运动活动过程中的综合体现.灵敏素质是运动员活动中所表现的一种复合素质.

  • 青少年篮球运动员“球感”特点及训练

    关键词: 青少年篮球运动员  球感  球类运动员  训练  感知能力  专门化  

    “球感”是球类运动员对球的特性的感知能力.它是球类运动员具有的一种特殊的专门化知觉.

  • 新课标 新要求 学校体育行为的回应——新课程理念下基础教育阶段学校体育行为的筑构

    关键词: 新课程理念  基础教育阶段  体育行为  学校  新课标  全面发展人才  身体练习  必修课程  学生健康  

    《体育与健康》新课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径.

  • 如何体现体育评价的价值

    关键词: 体育评价  价值  学生发展  高考科目  体育加试  体育成绩  体育考试  考试科目  等级评定  局限性  

    一、体育评价的特点 1.体育评价的局限性 当前体育考试不是高考科目也不是中考科目,曾经轰轰烈烈的中考体育加试在许多地方逐渐被取消,体育本身在学生和家长心目中就存在着一些偏见,中考加试的取消就更加重了他们对体育的轻视,认为只要不是升学考试科目学好学坏无关紧要.体育成绩的重视程度也就相应的降低,甚至有些学生觉得体育成绩要不要都行,...

  • 自主、合作、探究不是体育学习方式的全部

    关键词: 学习方式  体育学科  自主  合作  传统体育教学  教育教学理念  新课程改革  体育知识  体育学习  传统教育  

    随着新课程改革的不断推进和深入,许多新的教育教学理念冲击着传统教育,体育学科也是如此.在众多新的教学理念中,提倡“自主、合作、探究”的学习方式是课程改革的一个重点.然而当我们认真审视这种理念,看它将给体育教学带来什么样的影响时,我们发现,学生在进行体育知识、技术、技能的学习,特别是在集体性体育项目的战术配合学习中,“自主、合作...

  • 近10年来我国体育教学评价研究的现状分析

    关键词: 体育教学评价  体育教学改革  教育科学研究  体育教学质量  教育评价  科学管理  有效措施  教育思想  教育转轨  应试教育  

    教育评价研究已经成为当代教育科学研究三大领域之一.而体育教学评价研究则是教育评价研究的重要内容.它是学校实现科学管理体育教学的重要环节,也是推动体育教学改革,提高体育教学质量的有效措施.随着体育教学改革的不断深入和发展,特别是由应试教育向素质教育转轨的教育思想的提出,对体育教学评价的研究显得更为重要.本文通过检索我国近10年来...

  • 提高教师课堂语言修养的五个要素

    关键词: 课堂语言修养  教师  课程内容  学生  内心  

    一个有语言修养的教师在上与他人同样课程内容时,寥寥数语就能使学生心领神会,其原因在于他有娴熟的运用语言和驾驭语言的能力。而良好的语言修养只能从教师的内心生长出来。因此,要培养和提高教师的课堂语言修养,必须具备以下五个要素:

  • 铅球教学三步曲

    关键词: 铅球教学  三步曲  教学方法  推铅球  原地  

    来稿介绍了以下一种推铅球的教学方法。各位同仁不妨一试(原地侧向)。

  • 激荡人心的“双飞跳”

    关键词: 人心  跳跃  绳子  俗称  

    在跳绳中每向上跳跃一次,使绳子从脚下通过一次叫单摇跳,俗称“单飞”;每向上跳跃一次,使绳子从脚下通过两次叫双摇跳,俗称“双飞”或“双飞跳”。通常,我们练习的双摇跳都是跳起一次脚落地前,绳直摇过身体两周,即双摇直飞跳。事实上,双摇跳还有另外一些花样,如快花、扯花、凤花、龙花等,现介绍如下。

  • 行进间单手低手上篮的逆向教学法

    关键词: 逆向教学法  基本技术  初级教学  起跳点  中学生  篮球  

    行进间单手低手上篮具有起跳点远,手臂伸展距离长、出手点离篮圈近的优点。是篮球初级教学中学生必须掌握的一项基本技术。

  • “报数接力”游戏及其变化

    关键词: 游戏  接力  顺序  同学  

    老游戏“报数接力”其做法是:站成四列横队,每列横队从排头开始按1、2、3……顺序报数,报至排尾时,最后一个同学迅速跑至队伍的排头处,接着再按1、2、3……的顺序报数,如此进行至恢复原队形,先跑完的一组为胜。

  • 脚背内侧踢球的易犯错误及练习方法

    关键词: 脚背内侧踢球  练习方法  足球技术  足球运动  学生  学习  传球  射门  

    脚背内侧踢球是足球运动中中远距离射门和传球的重要技术和方法,又是学生们最难掌握也最难提高的足球技术,有些学生甚至经过一学期的学习都不能掌握。经过常年的实践和摸索,我总结出了学习该技术时学生们最易出现的错误及一些练习方法。

  • 沙袋的创新妙用

    关键词: 妙用  创新  课堂实践  日常教学  

    结合自己在日常教学中的课堂实践,谈了谈大、小沙袋的制作和使用。

  • 谈谈好课的“彩排”

    关键词: 中小学体育  教育局教研室  专业委员会  展示活动  教学观摩  教改实践  展示课  

    2005年12月12日.本市教育局教研室和体育专业委员会在我校主办了“中小学体育教学观摩展示活动”,为了能够上好这节展示课,笔者对课进行了多次“彩排”。结合这次教改实践,笔者感触很多。

  • 学校体育活动安全防范五注意

    关键词: 体育活动  安全防范  学校  注意  课堂常规  安全意识  学生  

    近几年来,纷纷扰扰的学校体育活动中所发生的伤害案例,已经让我们学会了在保护学生的同时,也要维护学校和自身的形象。每次活动都要提醒学生注意安全.已经成为体育课堂常规,让安全意识贯穿其中。

  • 试谈高中女生体育选项学习兴趣的培养

    关键词: 体育选项  学习兴趣  高中女生  培养  体育锻炼习惯  终身体育锻炼  运动项目  选项教学  教学环境  心理障碍  

    高中体育选项学习能较好地满足女生对体育的需求与兴趣,在体育选项教学中应根据高中女生的身心特征、项目特点、教法、教学环境等,有计划、有目的地培养她们体育选项学习的兴趣,克服在体育选项学习中的心理障碍,提高学习的效果.帮助她们掌握一、二项自己喜爱的运动项目,养成良好的体育锻炼习惯,为终身体育锻炼打下坚实的基础.

  • 论学生锻炼动机的培养

    关键词: 锻炼动机  好学生  培养  体育锻炼  体育动机  行为活动  综合素质  身体素质  心理动机  体育活动  

    人的行为活动总是由一定的动机引起的.体育锻炼也是一样,体育动机是推动学生进行体育锻炼的心理动机.要提高学生的身体素质和其他综合素质,开展好学生的体育活动,每周的体育课是不够的,必须掌握学生体育动机特点,培养锻炼身体的兴趣,才能收到事半功倍的效果.

  • 浅谈体育课教学节奏

    关键词: 教学节奏  体育课  学生身心健康  课堂教学  运动规律  体育教学  教材内容  教学过程  教学质量  全面发展  

    节奏是事物所表现出的一种包含强与弱、快与慢、轻重与缓急、长久与短暂的有规律、和谐的运动现象.体育教学更具上述鲜明特点,一堂体育课是由几个教材内容按一定的顺序组合起来的,无论是从某项练习的本身,还是从课堂教学的整体来看,都有着很强的运动规律和节奏.教学过程中各要素有秩序、有节拍、有韵律的变化,起伏有致,张驰交错、快慢适宜、详略...

  • 课程改革带给长跑比赛的变化

    关键词: 课程改革  比赛  长跑  冬季  学校  

    每年冬季,我市许多学校都举办长跑比赛.课程改革以来,一些学校的冬季长跑比赛正悄然地发生着变化.下面仅从我市一所初中的冬季长跑比赛来谈谈课程改革带给学校长跑比赛的一些变化.

  • 学会继承才能更好地发展

    关键词: 全日制义务教育  传统体育  才能  学会  课程改革  体育教师  矛盾关系  体育与健康  

    《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准(试验稿)》(以下简称《标准》)颁布以后,广大体育教师积极响应并以高度的热情投入到课程改革浪潮中.教师习惯把《大纲》统领的时期称为传统体育时期,《标准》的出台关于批判传统体育的声音就始终没有停止过,认为它束缚了学生的发展、认为它指导思想陈旧、认为...

  • 奖励与主题

    关键词: 主题  奖励  体育公开课  

    前段时间,有机会和同事们一起听了几节体育公开课,听课之后,很有感触,便随笔写了下来.

  • 武术专业大学生体质变化的前瞻性研究

    关键词: 武术训练  体质变化  前瞻性研究  专业大学生  专业学生  学生体质  体育系  

    自2000年起,我们对某高校体育系武术专业学生的体质情况进行了为期3年的调查研究,以了解武术训练对大学生体质的影响,现将研究结果报告如下:

  • 对篮球意识认知的初探

    关键词: 篮球意识  文献资料  篮球教学  比赛时  训练  队员  球队  

    通过阅读大量文献资料,发现许多有关篮球教学和训练的书籍中经常提及“篮球意识”一词,另外,在观看一些比赛时,也经常听到这类说法“某队员打球意识很好”、“某球队的篮球意识很强”等.但何谓篮球意识?篮球意识是指哪方面的行为呢?它是如何来?怎样体现?本文就这些问题来进行分析.

  • 建立以生为本的师生关系之管见

    关键词: 师生关系  以生为本  管见  教育工作者  组成部分  接受程度  教育过程  学校  学生  教学  

    师生关系是学校各种关系中最基本的组成部分,它制约着学生对教育的接受程度,影响着教育过程,在很大程度上决定着教学的质量和效果,因此,师生关系一直受到教育工作者的重视.

  • 重视“案例”研究,促进体育教师专业成长

    关键词: 教师专业成长  教学案例研究  新课程改革  教学过程  体育  改革实践  情景描述  突发事件  教师参与  

    教学案例,是指教师对教学过程中包含有疑难问题的实际情景描述与反思.是教师记录教学过程中发生的故事,或是对教学过程中精彩片段的回忆,甚至是教学过程中的突发事件、遇到的困惑等等,是教师参与新课程改革实践的真实情景的再现.教学案例研究可以帮助我们分析、研究解决众多不同情况的问题,增进我们的教学或管理的能力;通过案例的学习,教师可以...

  • 浅论散打运动员的心理调整和训练

    关键词: 心理调整训练  散打运动员  心理素质  武术套路  散打比赛  最佳效果  竞技成绩  赛前  格斗  攻防  

    散打比赛不同于武术套路表演,是两人一对一直接追求攻防最佳效果为目的的对抗格斗.对散打运动员赛前心理调整的训练和心理素质的要求极高.通过赛前心理调整训练,可以改善知觉、表象、注意、记忆、思维等心理素质,以利于提高运动竞技成绩.

  • 角球——一种新的球类运动项目

    关键词: 球类运动  运动项目  角球  进攻方法  运动方法  进攻队员  防守队员  球门  地滚球  对方  

    角球,是用手或脚使球进攻,以地滚球方式进攻对方两角球门,所以起名为“角球”.角球运动是用足球的球、排球的网,参照足球和手球的运动方法,整理创编而成的一种新型球类运动.角球比赛的方法是攻守双方在规则许可的条件下,进攻队员采用各种进攻方法,将球由网下攻入对方的球门,得分.防守队员运用各种合理的方法拦截球,保护自己的球门不失分.在规定...

  • 对广州市大众羽毛球运动人员运动损伤的调查与分析

    关键词: 羽毛球运动  运动损伤  广州市  调查与分析  大众  群众基础  积极意义  爱好者  

    羽毛球作为广州的市球,在广州有着深厚的群众基础,深受群众喜爱,在大众羽毛球运动中,我们发现许多羽毛球爱好者由于各种原因导致运动损伤的发生,给工作和生活带来很多不便,因此,减少和预防运动损伤的发生,对于羽毛球运动在广州的普及和发展有积极意义.

  • 我国体育组织浅析

    关键词: 体育组织  体育商业化  大众体育  组成部分  社会组织  体育事业  体育需求  

    随着体育商业化以及大众体育的兴起,各种各样的体育组织蓬勃兴起.体育组织作为我国社会组织的一个重要组成部分,在促进我国体育事业发展,满足人们的各种体育需求等方面正发挥着越来越重要的作用.然而,对于现在出现的各种各样的体育组织,人们却还没有一个清晰的概念和明确的分类.

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:广州体育学院内,邮编:510500。