关键词：游泳教学 语言信息 语言应用 学生思维 课堂教学质量 

摘要：游泳教学中，教师除了动作示范外，更主要的还足通过语言信息来实施教学。教师语言应用是否合理、富有艺术性、逻辑性；能否启发学生思维，激发学生学习积极性，活跃课堂气氛，使学生既学到游泳理论知识，又掌握了技术技能，这些都是衡量游泳课堂教学质量的重要方面。

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