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体育师友杂志

杂志介绍

体育师友杂志是由广州体育学院主管,广州体育学院主办的一本省级期刊。

体育师友杂志创刊于1978,发行周期为双月刊,杂志类别为体育类。

体育师友杂志

省级期刊

  • 主管单位:广州体育学院

  • 主办单位:广州体育学院

  • 国际刊号:1006-1487

  • 国内刊号:44-1384/G8

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥175.00

  • 教育学生需要智慧——在预谋中进行

    关键词: 学生需要  教育工作  预谋  智慧  教师  优质课  课堂  教学  

    学生的教育工作是需要智慧的,智慧的重要表现就是要有预谋。 教育离不开教师的预谋,教学是在预谋中进行的。我们知道,教师的一堂优质课是要花费很多心血的,不仅深入研究了教材,也深入研究了学生,还对课堂的每个环节进行了精心的设计,甚至教师对课堂的每个环节可能发生的问题或情况都预先考虑到了。

  • 广东省第九届中学生运动会科学论文报告会举行

    关键词: 科学研究所  中学生运动会  论文报告会  广东  学校体育改革  大型运动会  佛山市  

    7月17日至18日,广东省第九届中学生运动会科学论文报告会在佛山市隆重举行。 为向社会各界展示我省学校体育改革和科学研究所取得的丰硕成果,根据国际和全国大型运动会的惯例,本届中运会举行为期一天半的科学论文报告会。

  • 广东省第九届中学生运动会圆满闭幕

    关键词: 中学生运动会  广东省  佛山市  体育馆  广州市  中山市  深圳市  代表团  

    7月28日下午,广东省第九届中学生运动会在佛山市体育馆圆满闭幕。广州市、中山市、佛山市、深圳市、东莞市和韶关市六个中学生代表团分别获得团体总分前六名。

  • 让对抗性游戏回归体育教学

    关键词: 对抗性游戏  体育教学  反应速度  锻炼价值  教育价值  技术运动  

    对抗性游戏是指那些由多人通过力量、技巧与智慧取胜的游戏,这种游戏不仅要求练习者有力量,还要求有一定的对抗技巧,对人的父敏、反应速度、柔韧、速度等各项素质有很高锻炼价值,而且这种游戏也有培养学生机智勇敢和意志的教育价值。对抗游戏一般分为角力游戏与摔跤。角力游戏如顶牛、养鸡、拔腰、拔河、掰手腕等;而摔跤是一种特殊的角力游...

  • 模块教学实施过程中的行与思

    关键词: 模块教学  实施过程  新课程实施  教育工作者  操作过程  浙江  选项  

    从新课程实施以来,我校作为浙江省的样本学校进行了选项模块教学,从实际操作过程中我们积累了一些经验,但同时也遇到了许多需要解决的问题。在这里,我将我校模块教学实施过程中的行与思、得与失以及存在的问题与广大体育教育工作者进行交流、探讨,希望能取得共同进步与提高。

  • 把握问题关键 寻求解决方法——行进间运球上篮的新教法

    关键词: 运球  新教法  教学经验总结  篮球技术  

    篮球中的行进间运球上篮通常也称三步上篮,它是篮球技术中重要的技术之一,也是教学中的重点与难点之一。笔者经多年的教学经验总结出一套简便并非常有效的方法。现将方法与步骤叙述如下,供同仁参考。

  • 篮球运球和传接球组合技术“同心圆”教学八法

    关键词: 篮球运动  组合技术  技能教学  同心圆  传接球  运球  竞技运动项目  学生体质  

    篮球运动是一项由多种技术和战术而组成的竞技运动项目,是以投篮为中心,以得分多少决定胜负而进行的攻守交替,集体对抗的球类项目。篮球活动形式灵活,简单易行,具有较强的集体性和对抗性,趣味性和竞技性,普及性和深受广大青少年喜爱。进行有效的篮球技能教学,有助于增强学生体质,促进学生的身心健康发展,激励学生身体活动的参与意识。

  • 构建多元的评价体系推进体育与健康课程的实施

    关键词: 多元评价  总结性评价  体育  

    体育与健康课程的教学效果只有通过适当的评价才能体现出来,课程评价是促进课程目标的实现和课程建设的重要手段。课程评价体现着课程的理念与价值取向,影响并决定着课程的发展方向。所以构建多元的评级体系对推进体育与健康课程的实施有着深远的意义。

  • 遵循“最近发展区”理论巧设教学环节

    关键词: 教学环节  体育新课程  学生参与  教学设计  学习过程  实践活动  体育学科  

    新课程倡导要积极引导学生参与教学活动,使学生真正成为学习的主人,这就要求教师善于开拓思路和进行个性化的教学设计,促进学习过程的生动活泼。一般的教学理论对文化课都有直接的指导作用,可以直接转化为具体的实践活动,但是,对于体育学科,却因为与其它学科相区别的认知形式,在实践中往往难以付诸行动,难免让人产生迷茫。所以,从学生...

  • 新课标下的中学篮球教学改革

    关键词: 中学体育  新课标  篮球  教学改革  

    《新课标》的实施,学校体育教学改革势在必行。篮球是中学体育课程的重要内容,本文针对传统篮球教学的诸多弊端,根据篮球运动的特征,总结出符合新课标篮球教学的方法和措施,为广大体育工作者深化体育教学改革、促进学生终身体育的形成提供参考。

  • 浅析体育教师在新课程中的几点改变

    关键词: 体育教师  新课程  改变  体育教学  

    体育与健康新课程标准的实施,受到广大师生的喜爱,为学校体育带来了无限生机,教师和学生的教学观、学习观、体育观及认识价值观也发生了较大的变化。本文从学科的指导思想、体育观念、学科评价等方面,与传统观念相比较,分析体育教师在课改以来各方面的变化。

  • 在中小学中开展武术教学的具体实施措施

    关键词: 武术教学  中小学  体育与健康课程  民族传统体育项目  中国人民  群众基础  文化遗产  社会实践  

    武术在中国乃至全世界具有极其广泛的群众基础,是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产,被誉为是中国的“国术”。自2004年我国大力实施体育课改革以来,国家对中小学体育与健康课程明确规定,武术被列为民族传统体育项目并作为主要课程之一,但因师资缺乏,认识不足等原因而没能在中小学中很好地开展推广。

  • 布置作业教学法初探

    关键词: 传统体育教学  教学方法  布置作业  学生  引导  

    通过对传统体育教学方法的局限性的研究,透视出体育教学过程中存在的问题——教师忽略学生的学法而重视教法.也就是大部分的体育教师对课的结束部分的布置作业这一环节重视程度不够,同时找出了解决这一问题的可行性措施,即在这一教学环节中采用布置作业教学法开展教学,并详细论述了这种教学法的内容、内涵及意义,为提高体育教学的质量提供...

  • 新课程标准下单元教学计划制订的七步骤

    关键词: 新课程标准  教学计划  制定  

    本文结合笔者的教学实践,归纳总结了新课程标准下单元教学计划制定的七个步骤:认真研究课程目标;深入钻研教材内容;悉心探明学生实际;掌握目标陈述技术;精心运筹教学实施,有效利用教学资源;做好单元教学评价方法的设计;加强教学的反思、及时调整并完善单元教学的设计。为体育教师制定单元教学计划提供参考。

  • 运用陶行知“教学做合一”理论培养学生体育实践能力

    关键词: 体育教学  创新精神  体育实践能力  

    学校体育教育的最主要形式是体育教学,体育教学也是形成学生体育实践能力的最重要途径。“教学做合一”的显著性是它的实践性,运用“教学做合一”理论,是培养学生创新精神和体育实践能力的有效途径。

  • 力量训练的新趋势

    关键词: 力量训练  肌肉收缩  运动神经  人体运动  力量素质  快速力量  肌肉力量  最大力量  

    力量素质是人的身体或身体某部分用力的能力或肌肉在人体运动活动中,克服内部和外部阻力的能力。肌肉收缩是力量的源泉,是神经与肌肉共同作用的结果,神经是力量的“发动者”和“控制者”,而肌肉收缩是力量的具体表现形式。肌肉力量可以通过增加肌肉的横断面和改善运动神经的募集能力得到提高。按照运动时所需力量素质的不同特点.可分为最大...

  • 少儿足球培训的理念与人才选拔

    关键词: 少儿足球  培训  人才选拔  全民健身计划  整体目标  足球运动  竞技人才  足球事业  

    一、少儿足球培训的理念与要旨 1.少儿足球培训的理念 少儿足球培训的整体目标是:在宣传、推广、普及足球运动的基础上,发现和培养具有良好天赋和品行的足球竞技人才,为全民健身计划实施和国家足球事业发展服务。培训的基本理念有四个层面如下:第一,让孩子在宽敞的绿地上尽情奔跑;给孩子一个健康的体魄;让孩子有一个快乐的周末;让学习...

  • 健美操基本动作的训练与强化

    关键词: 健美操  基本动作  训练  强化  

    在健美操比赛中,运动员完成动作规格和质量影响整套动作的效果和比赛的成绩。因此.加强基本动作训练是提高健美操成套动作质量的关键。本文是作者在多年的健美操教学和实践基础上.提出了加强健美操基本动作训练与强化的重要性、要求和方法。

  • 小议基层业余体校运动员身体素质训练的特点

    关键词: 身体素质训练  基层业余体校  运动员  人才培养体系  竞技体育  国家体育总局  国际大赛  

    我国竞技体育经过几十年的快速发展,已在国际上处于领先地位,频频在国际大赛上取得优异的竞赛成绩,树立我国的国际形象,提升国民的自豪感,优异成绩的取得源于我国“金字塔”型竞技体育三级训练人才培养体系。据国家体育总局的统计资料显示,在悉尼和雅典奥运会上获得奖牌的运动员几乎全部是体校培养输送的。基层业余体育学校是我国竞技体育...

  • 游泳教学“安全第一”的几点做法

    关键词: 游泳教学  安全教学  教学方法  教学质量  

    游泳课的安全教学及其措施是教学顺利进行的重要保证,也是课的质量评价标准之一。本文详细地阐述了从开课前的准备工作到课的结束整个过程中,各个环节应落实的安全措施。

  • 让外出听课学习更具实效

    关键词: 学习  听课  老师  教师  学区  学校  

    由于每年区、市、省里都会组织一到二次的学习或听课的活动,每次活动都不可能让全体老师参加,基本都是每个学校或学区派一名或几名教师参加,因此这样的机会很难得,只要让我去参加听课或学习我都会以积极的态度参与并做好学习的准备。

  • “五要”——有效体育课堂的保证

    关键词: 体育课堂  课堂教学质量  生产效益  教学效益  教学效果  体育教学  教师  有效性  

    课堂教学质量和效率是每一位教师所追求的目标。教学效益不同于生产效益,不是指教师教多少内容、有没有教完内容或上课投入不投入,而是取决于通过教师一个单元或一节课的教学之后,学生有没有在原有基础上得到具体的进步和发展,也就是说要在“懂、会、炼、乐”等方面都取得良好的教学效果。那么,如何提高体育教学的有效性呢?笔者是从以下五...

  • 我的第一次舞蹈教学——《青春旋律》教学体会

    关键词: 舞蹈教学  业务主管部门  教学工作  体育活动  青少年健康  校园集体舞  艺术活动  中小学生  

    从事体育教学工作将近20年了。但从来没有接触过舞蹈教学,为响应上级业务主管部门的号召,进一步丰富中小学生艺术活动,引导学生参加丰富多彩的阳光体育活动,促进青少年健康成长、和谐发展,我也积极开展校园集体舞的教学工作。由于是初次舞蹈教学,既没参加培训,也没有教材,更没有经验可借鉴.当然也没有条条框框的束缚,大胆地、自主地结...

  • 略谈体育教师的模范带头作用

    关键词: 体育教师  模范带头作用  体育工作者  二十世纪初  身体素质  运动  研究者  

    从二十世纪初至今,体育工作界的研究者经常强调在经常运动或提高身体素质过程中建立一种运动模范的必要性,并认为建立一种有效的运动模范是体育教师及其他体育工作者的一个重要任务,下面分别从以下三方面加以论述。

  • 高师体育教育专业学生教学技能的培养与训练

    关键词: 高师院校  体育教育  教学技能  培养与训练  

    运用理论分析、文献资料等方法,结合高师院校体育教育专业实践,分析了高师体育教育专业学生教学技能培养现状,阐述了高师体育教育专业学生教学技能培养的理念,提出了高师体育教育专业学生教学技能训练的目标与方法。

  • 试论中专学校体育游戏的创编

    关键词: 中专学校  体育游戏  创编  社会适应能力  学校体育教学  社会条件  市场机制  身心健康  

    在现代竞争相当激烈,市场机制逐步完善的社会条件下,如何通过体育游戏培养中专学校学生的社会适应能力,促使其身心健康的发展,对中专学校体育教学来说具有十分重要的意义。

  • 对大学体育新课程价值的再探讨

    关键词: 体育新课程  价值  探讨  

    现代社会条件下,出现了“三维健康观”,体育新课程价值的一个重要方面在于促进“三维健康”的实现;体育新课程从宏观上把握我国体育课程的发展趋势,同时充分尊重各地区、学校、体育教师在体育课程实施过程中的自主权,为体育课程价值的实现打下基础。对于新课程价值的分析已有不少论述,但依然有必要进行再探讨,以期为广大体育教师在大学体...

  • 论个性发展与体育教学的关系

    关键词: 个性  体育教学  关系  

    本文从提高体育教学质量的目的出发,论述了发展学生个性的必要性;体育教学活动对发展学生个性的作用;个性特征对体育教学活动的影响;且从六个方面提出了体育教学活动中发展学生个性的方法;同时提出了体育教学中发展学生个性的建议。

  • 浅谈健美操教学中节奏感的培养

    关键词: 健美操教学  节奏感  健美操音乐  培养  身体练习  强弱变化  音乐伴奏  动作  

    目前,健美操的教学基本上是以音乐为背景作为衬托,教师的口令作为指令。学生在教师的指导下进行身体练习。众所周知,健美操音乐的节奏和速度严格控制着动作的节奏与速度,同时音乐的强弱变化为动作的力度与起伏创造了内在的条件,使动作与音乐在结构上产生了必然联系。那么,只有在深刻的理解音乐伴奏的基础之上,才能把握健美操动作的节奏感...

  • 立定跳远的动作要领 及训练方法——关于初三中考项目的分析

    关键词: 立定跳远教学  动作要领  训练方法  中考  初三  体育教学  技术动作  练习方法  

    在体育教学中,完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成。现谈谈笔者在立定跳远教学中的练习方法以作交流。

  • 莫要小看教学细节

    关键词: 教学细节  火柴棒  体育课堂  训练课  乒乓球  性问题  初学者  教师  

    在体育课堂上,对于讲解、示范、背风、背光、着装处理等细节性问题。既能够反映出教师的智商,又能反映出教师的情商,所以,一定不要小看这些教学细节,许多时候,“细节”决定上课的成败。 记得有一次给学生上乒乓球训练课,由于面对的学生都是初学者,为此在上一课时.我安排的内容之一是打吊球训练,但是当课临近尾声时,由于系吊球内火柴...

  • 新兴集体竞赛项目:多人短绳

    关键词: 集体竞赛项目  创新项目  单人跳  双人跳  跳法  

    跳绳有短绳和长绳之分,短绳可单人跳或双人跳,长绳则为集体跳,其跳法有双脚和单脚交换跳,有单摇和双摇跳,有原地和行进间跳,还有花样跳等。本文研制开发的集体竞赛项目“多人短绳”属花样跳中难度较大的一项创新项目,是在原跳短绳的基础上,增加了难度和人数,由传统的单人跳扩展到集体多人的计时跳、耐久跳和竞速跳等方法。

  • “让学生带准备活动”是教师“失职”吗?

    关键词: 自带准备活动  体育教师  学生  失职  体育教学过程  教学督导  教学常规  教学内容  

    在我院迎评教学督导、检查总结会议上,一位老教授非常严肃地指出在体育教学过程中“让学生带准备活动”不符合体育教学常规要求,并要求“体育教师必须亲自带准备活动”。原因有三:一是准备活动是体育课的一部分,教师在备课过程中应根据教学内容精心准备并亲自实施。二是准备活动是为基本部分作准备的,其目的明确,任务具体,只有教师亲自掌...

  • 迎面接力跑组织新法

    关键词: 迎面接力跑  组织方法  教学  训练  比赛  赛中  

    笔者经过教学,训练和比赛的实践,在传统组织方法的基础上,以20-50米为例,对迎面接力跑的组织方法进行了适当的改进,在教学,训练和比赛中收到了比较好的效果。

  • 多媒体教学让人欢喜让人忧

    关键词: 多媒体教学  课堂教学效果  体育教学  技术动作  课堂气氛  学生学习  体育教师  

    近年来,多媒体的运用确实给体育教学带来了巨大的变化,抽象的知识变直观了,复杂的技术动作变简单了;既烘托了课堂气氛,又激发了学生学习的兴趣,还提高了课堂教学效果。体育教师们感到欣喜,不少人乐此不疲。但在实际的教学中却出现一些意想不到的现象,又让人感到一些忧虑与不安。

  • 《国家学生体质健康标准》测试上报数据时间存在的几个问题

    关键词: 学生体质健康标准  测试数据  时间  

    根据《国家学生体质健康标准》实施办法有关规定,测试数据上报时间为每年9月1日至12月31日。笔者认为,数据上报时间定为每年的9月1日至12月31日,存在以下问题:

  • 体育教学改革趋势分析

    关键词: 体育教学  教学改革  教学方法  教学质量  

    通过对体育教学观念、体育课程目标及体育教学方法发展趋势的分析,总结体育教学改革的趋势。为体育教学改革的推进提供依据。

  • 跨校操作,实现体育选项评价

    关键词: 体育选项  成绩评价  尊重学生  学习积极性  体育特长生  选项教学  个性发展  

    体育选项教学在新课标下成为一种新时尚,它关注的是学生的个性发展,从尊重学生的兴趣爱好出发,给学生展示与发挥自己的特长搭建了平台。在这种教学方式下,不同层次的学生都能在某个方面找到自信,提高了他们的学习积极性。但是选项教学也受许多方面的限制,例如,实施选项教学时,有的项目无法开展,因此无法对现有的体育特长生进行成绩评价...

  • 艺术审美 快乐健身 情操陶冶——浅谈中学校园集体舞推广的价值与意义

    关键词: 校园集体舞  中学生  艺术审美  舞蹈艺术教育  健身  

    为促进青少年学生健康成长、全面发展,教育部组织创编《第一套全国中小学校园集体舞》,并决定于2007年9月1日新学期开始,在全国中小学校全面推广。校园集体舞共有7套,明确中学生开设的有4套,即初中组《青春旋律》、《校园秧歌》,高中组《青春风采》、《校园华尔兹》。其中男女手拉手共跳的华尔兹成为高中生的指定舞蹈。这是对校园体育教育...

  • 学校体育教学改革中传统体育精髓的可继承性探究

    关键词: 传统体育  改革  继承  教学  

    教学改革中,新思想新理论层出不穷,但在改革中却忽视了传统体育的作用。新形势下,传统体育的精华部分仍具有较强的实用价值和指导意义。本文通过文献资料法和访谈法分析传统体育相关理论,找出传统体育的精髓,旨在教改进程中传承精华,促进发展。

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