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体育师友杂志是由广州体育学院主管，广州体育学院主办的一本省级期刊。
体育师友杂志创刊于1978，发行周期为双月刊，杂志类别为体育类。
关键词: 教研课 校本化 实效化 学校体育课 应当 展示活动 教研活动 公开课
为促进学校体育课的改革，许多学校参照上级的公开课方式进行校级的体育教研课展示活动。那么校级的体育教研课是按照上级的公开课、比赛课的形式来上？还是按表演课、汇报课来上？笔者认为应注重从校本化的角度入手，注重教研课的实际性、实用性、实效性，提高教研课的针对性和指导性，才能建构高效、真实的校本化教研活动。
关键词: 体育游戏 体育教材 结合
采用文献资料法、教学观察实验等方法探讨体育游戏与中学不同教材有机结合的问题，从体育游戏对教学的作用，结合的必要性，结合原则，结合目标，注意事项等方面分析探讨，目的是为更好地贯彻新课程标准的教学理念，把体育游戏与不同教材有机结合起来，为圆满完成体育教学目标服务。
关键词: 教学方法 篮球技术 例选 教材 动作要领 技术动作 教学过程 学习兴趣
一、抓住动作要领的教学方法 动作要领是技术动作的核心部分，在篮球技术教学过程中，教师对技术动作要领的把握准确与否，会直接影响学生的学习效果和学习兴趣。
关键词: 小学体育教学 启发作用 教师 教学效果
在小学体育教学中，要利用自己的知识和才能根据不同情况、不同的气氛和环境，充分发挥自己的主导作用、启发作用，不失时机地采用不同的启发，将会取得良好的教学效果。
关键词: 短跑教学 科学研究成果 现代短跑技术 技术动作 田径运动 运动技术 短跑项目 短跑运动
随着田径运动的发展，多学科的科学研究成果在短跑项目的广泛运用，短跑运动技术也随之不断发展和改进，并逐渐形成了较完善的现代短跑技术。而现行的田径教科书对短跑的技术动作及其要求一直没有多大的变化，与现代短跑运动有教大的差异。短距离快速跑在中小学各年级教材中都出现，是跑的重点教材，除跑的距离要求不同之外，技术要求可概括为一...
关键词: 学术成果 发表情况 一稿两投 刊物 稿件 投递
稿件原则上只能在一个刊物上发表，避免一稿多发。鉴于当前不同刊物处理稿件的不同规定，投稿应注意以下情况： （1）由于无法掌握发表情况同时向多处投递稿件，在第一次发表后，应立即通知其他投递处停止处理稿件，如其他刊物已经处理无法撤稿又同意重复用稿，一般应公开说明首次发表情况。超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任在刊物...
关键词: 学生个性发展 培养 体育教育改革 心理素质 体育运动 社会经验 行为特征
1研究目的 关注学生的个体差异和不同需求，重视学生个性的发展，是《体育与健康》课程新的基本理念之一，促进学生个性生动活泼、主动地发展，是当前学校体育教育改革的重要方面。个性是由生物因素、心理，社会经验和人性倾向等结构组成，是全面影响人的心理和行为的一种因素，是一个人比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和，对人的发...
关键词: 技能教学 现代体育教学 运动技能 体操动作 运动项目 球类运动 武术套路
新的《体育与健康课程标准》明确地规定：到了高中（水平五）阶段，学生要能够“较为熟练地掌握1-2项球类运动的技战术、较为熟练地掌握1—2套有难度的武术套路和对练、较为熟练地掌握1—2套技巧项目动作或器械体操动作、较为熟练地掌握1-2套舞蹈或健美操、较为熟练地掌握1-2项田径运动技能、较为熟练地掌握1—2种地域性运动项目的技术、学习1—...
关键词: 小学一年级学生 组织 队列 学习经验 课堂纪律 教学时间 教学节奏 教学效率
小学一年级学生厌静好动，注意力持久性极差，再加上认知水平低，学习经验少，听不懂教师枯燥乏味的说教和专业性讲解，甚至出现教师东拉西扯把学生安顿在应站位置的现象，教师不当的处理常导致课堂纪律混乱，浪费许多宝贵的教学时间，既破坏整体教学节奏，又影响师生情绪，影响教学效率。如何解决这一问题呢？笔者根据近几年来对小学一年级的教...
关键词: 体育课堂 教学需要 学生综合素质 课堂教学评价 身心健康 情感意志 教学实践 新课改
评价一节课的成功与否，可谓仁者见仁、智者见智。新课改后的体育课堂教学评价不仅仅是学生练了多少，会了多少，而是评定学生的综合素质获得的多与少，包括身心健康、情感意志、适应态度等等。在体育课堂过程中，学生综合素质的获得需要多个元素组合而成的，笔者从教学实践中总结出其中几个部分，供大家参考。
关键词: 体育教学 精讲多练 思考 运用
精讲多练是一种教学策略，使体育课堂教学更富有活力和朝气，提高课堂教学的有效性。在体育课堂教学中精讲多练要根据教材的要求、学生的特点、课的预设、学生的掌握情况等进行组织落实，既要达到体育课堂教学的“有效”，更要追求课堂教学的“实效”，正确采取精讲多练的手段，不流于形式，提高课堂教学的实效性，打造高效的体育教学课堂。
关键词: 组织教学 中学生 接力跑 做法 圆形 教材 集体主义精神 教学方法
接力跑是中学田径类教材中为数不多的集体运动项目，它对发展学生快速奔跑能力，养成默契配合、紧密合作的优秀品质，培养学生集体主义精神具有重要作用。在体育教学中，那种一贯不变的、平淡枯燥的教学方法，已经不能满足中学生求新求异的心理，因此，教学中如何探求科学合理的教学方法，构建生动有趣、卓有成效的体育课堂？在此，笔者根据自身...
关键词: 学生差异 因材施教 评价方式
因材施教是力图从学生的各种差异出发，探讨和研究如何面向全体、照顾差异的问题．从而使学生按照自己的特点发展，以至于每个学生都得到充分的发展，实现每个学生的全面发展。
关键词: 高职院校 武术 教学
高职院校的武术教学对于提高学生运动能力，强健学生体魄，培养学生道德情操具有重要的作用。我国高职院校学生对武术教学的理念，教学的内容，教学方式的经验性传习以及师资力量方面还存在不足，应该加强武术教学理论研究，改进教学内容，创新教学方式，加强师资培养，开展多种多样的课外武术活动，从而改进我国高职院校武术教学。
关键词: 太极拳教学 中学 体育教学内容 传统文化教育 教学效果 运动技术 课外活动 行为习惯
在新课标不断改革推进的过程中，把太极拳纳入中学体育教学内容，这对学生进行传统文化教育，丰富学生的课外活动，培养学生终身体育行为习惯都有着积极的现实意义。但是在太极拳教学的实施过程中其教学效果总是差强人意，难以达到如期的教学目标。究其原因，是我们教师在教学过程中还是承袭了传统口传身授的教学模式，加上太极拳动作的特殊性，...
关键词: 中学体育课 大学体育课 学生身心健康 体育锻炼 学校体育 体育意识 体质测试 学习生活
前言 课程体育锻炼是学校体育的重要组成部分，它对培养学生的体育意识、兴趣、能力、习惯，以及促进学生身心健康发展都有着重要意义。特别是近几年学生的体质测试的调查不尽人意和学生在体育锻炼中猝死现象的发生。因此，课程体育锻炼也成为学生学习生活的不可缺少的一部分。针对当今大学体育课与中学体育课的差异，本文将围绕参加锻炼的大中...
关键词: 规则精神 技战术 结合
篮球比赛过程中队员对规则的认识，学生对规则的认知水平，结合多年带队训练实践，效。可以快速提高学生篮球运动的竞技水平。直接影响着比赛的进程和结果。根据农村普通中学认为规则精神与技战术结合的篮球训练方式扎实有
关键词: 中长跑运动员 初中学生 运动水平 训练时间 田径运动队 学生运动员 体育事业 体育比赛
随着学校体育事业的蓬勃发展，学校体育比赛已走上正规化、正常化的轨道，学生的运动水平也得到不断地提高，越来越多的学校已把业余训练纳入为学校的重要工作之一，许多学校都成立了自己的田径运动队。处在初中阶段的学生，学习任务较重，训练时间有时难以保证，且缺乏必要的营养恢复手段及足够的仪器设备，这都制约了学生运动员运动水平的进一...
关键词: 普通高校 高水平运动员 学训矛盾 对策
“学训矛盾”是我国高等院校高水平运动员培养中普遍存在的问题，文中对普通高校高水平运动员学训矛盾成因进行了分析，并对学训矛盾构成的内外因素予以了探讨，在此基础上，提出了解决普通高校高水平运动员学训矛盾的对策，具体包括加强学籍管理及思想教育，提高学习与训练的效率，加大对优秀运动员文化教育的资金投入，培养高水平运动员的自主...
关键词: 短跑成绩 放松技术 肌肉系统 相互适应 运动负荷 神经系统 协调工作 短跑技术
1前言 短跑放松技术是指运动员在短跑过程中的生理、心理及运动负荷能相互适应，神经系统和肌肉系统精密配合，肌肉的收缩与舒张得以按短跑技术要求协调工作，人体得以最大限度发挥体能，从而获得最高速度的一种专项技术。
关键词: 羽毛球 运动 速度 核心内容
近年世界羽毛球运动发展快速，各国技、战术水平比较接近，“快”就成了比赛胜负的一个重要的因素，快速进攻已成为各国技术打法的核心内容。运动员必须具有良好的身体素质和速度素质，才能适应快速打法的需要。因此，在训练中应当抓住提高速度这一主要矛盾，通过实验法及个人的训练体会，对如何提高羽毛球运动员的运动速度提出问题及对策。
关键词: 质量 课堂教学 中心环节 优化 设计 施教 教师
一、抓优化、促设计 教学的中心环节是课堂教学，“施教之法，贵在得法。”，凡事预则立，不预则废，教师在教学设计时应注重内容的联系性、设计的整体性，从优化着眼，进行全面、科学的谋划。
关键词: 课间操 质量 中小学
课间操又称为课间体育活动，是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。为了提高中小学课间操的质量，文章将根据课间操的现状和意义来进行浅述如何提高中小学课间操的质量。
关键词: 锻炼身体 假期作业 体质下降 体育教师 好学生 纪律约束 特殊儿童 良好状态
假期里同学们没有了学校的纪律约束，一切活动（包括学习、锻炼和休息等）都由自己和家长安排。有责任的家长会对孩子每天的活动有一个周到的安排，而更多的家长因忙于工作或为生计奔波，无暇顾及孩子。假期的生活全由孩子自己掌控。许多孩子晚上不睡觉，早上起不来，经过一个假期无规律的生活，许多孩子的体质下降了，免疫力也下降了。个别特殊...
关键词: 铅球教学 原地 训练经验 预备姿势 错误动作 重心 膝关节 转动
根据自己多年来的教学和训练经验加以总结，就铅球教学中常遇见的几个问题，初步谈谈自己的点滴体会。 一、原地掷铅球的预备姿势不正确（右手侧向掷铅球为例） 在原地掷铅球时，有的学生只心而上体不转动，使上体前倾或上体后倒，造成身体扭不紧，用力时转动力量较小。正确做法应是侧向站立，重心右移，右膝关节内扣，收腹，左臂放松自然下垂，...
关键词: 田径训练 大学生 训练手段 专项技术 运动员 田径运动 训练水平 客观条件
在多年从事田径运动的训练中，深深体会到负重半蹲跳、水平多级跳、60米加速跑这三个训练手段对田径各个项目都有着一定的促进作用，特别用于短跑跨跳运动员，效果尤其明显。这三个训练手段既可以作为一般身体训练手段，又可以结合专项作为改进专项技术的措施。许多运动员的实践也证明了这三个手段的实效性。但是如何把它们合理地安排到训练中呢...
关键词: 体育与健康课 室内体育课 教学质量 学生体质健康标准 学校体育工作 教学内容 教学思路 测试项目
为不断提高室内体育课的教学质量，笔者对以下几点体会较深： 一、与学校体育工作计划结合 开学初的第一节引导课要向学生简单地总结上学期或上学年体育工作情况，介绍本学期或本学年体育工作计划及大体的教学思路、教学内容及《国家学生体质健康标准解读》中所要求测试项目的内容、方法及标准。使学生一开学就对全学期或全学年学校体育工作心中...
关键词: 课堂教学质量 体育课堂教学 学生活动 学生个性发展 运动技能 健康知识 开放性教学
笔者结合自己多年来在体育课堂教学中的探索和研究，有以下体会并以期能进一步地提高体育课堂教学质量。 一、实施“三个突出”即突出“精讲多练”，讲到什么程度，哪里放哪里收，要按体育课程的基本理念重新定位；突出“学生活动”，要求教师在课堂上多放手、多扩展，实施创造性、开放性教学，充分调动学生的听、看、想、练等多种感官，让课堂...
关键词: 选项课 室内 运动场地 选项教学 体育课 专项
北方多雪，南方多雨，给高中体育课选项教学带来一定的困难。下面提供室内选项课的几种形式，供同行参考。 形式一：按部就班 各专项班在各专项室内运动场地上课 条件：要有足够的专项室内运动场地。
关键词: 鱼跃前滚翻 巧用 课堂教学 橡皮筋 教师
鱼跃前滚翻课堂教学中，教师一般都喜欢借助跳板、橡皮筋、小体操垫等器械辅助课堂教学，不久前笔者巧妙地利用呼啦圈也成功地上了一堂鱼跃前滚翻课。
关键词: 体育教师 不作为 新课程改革 课程理论 实际教学 学生
随着新课程改革的深入，学生的主体地位得到了极大的重视，大大地解放了学生，其进步性是毋庸置疑的。然而，我们不得不承认，当前依然有一些体育教师在借着新课程理论的幌子，在实际教学中却“不作为”。具体表现为：
关键词: 体育教学 趋势 改革
21世纪对学校体育教学的内容、方法和手段等都提出了新的要求，学校体育教学要坚持不断创新，坚持与时俱进。文章对符合大学生需要的体育教学内容、教学方法、教学体制以及师资队伍进行了调查，发现教学内容中引入新兴体育运动项目、采用现代化教学方法、教师队伍趋于年轻化等是大学生的追求，并对此进行阐述，希望能为大学体育教学顺利开展提供...
关键词: 辩证 理解 处理 教学
随着新体育课程改革不断进入，所取得的成就固然令人欣慰。不乏各种问题、矛盾的产生，使不少体育教师又重新陷入迷茫和困惑之中，认识上步入了误区，行动上出现了偏差。慎思新体育课程改革中存在的问题，正视其困难，则显得十分必要和迫切。文章试图运用唯物辩证原理，在新课程标准的引领下，对体育教学作进一步探讨。
关键词: 发展性评价 体育教学 教学发展 教育评价理论 应用 主体多元化 评价者 70年代
发展性评价是20世纪70年代，由美国的枯巴（E．Guba）和林肯（Y5．Lincon）为代表提出的教育评价理论。在这30年中从国外到国内不断地发展，并在中国教育体制的影响下，形成了一个国内普遍认同的概念：注重过程评价，关注个体差异，强调评价主体多元化，以被评价者的素质全面发展为目标，以有利于被评价者的后继发展为目的，对被评价者的发展特...
关键词: 体育教学 创新 改革
文章从教学观念、教学内容、教学方法、教学组织、教学设施，体育教师素质提高，创新等几个方面，提出了中小学体育教学创新与改革过程中所实施的途径和方法，旨在为中小学体育的教学提供合理的建议与参考，为推动我国中小学体育发展提供一定的理论参考。
关键词: 体育教学目标 标的 明确性 体育教师 教学内容 中小学体育 展示活动 教学观摩
体育教学目标是体育教学的核心，只有达成教学目标的课才能称得上是有效的体育课，这也是体育教师所追求的目标。体育教学目标统领教学内容，教学内容的完成能体现不同的教学目标，所以教学目标的制定要有针对性，目标的表述也要明确，不可含糊其词，否则就是不明确的目标，或者是无法完成的目标，甚至说是无效的目标。关于教学目标的表述，在体...
关键词: 体育 人格 教育
随着时代的变迁，体育教学目标也应随之适当转变。体育教学中，在坚持教给学生技术技能，增强其体质的同时，还应注意培养其健全的人格，只有使受教育者的精神素质、文化素质和身体素质得到全面发展，才能为素质教育的实施真正作出贡献。
关键词: 趣味田径 原则 特点 方法
趣味田径是针对学生心理、生理特点而设计的某些具有娱乐性、趣味性的田径活动形式的总称。对趣味田径的内涵、特点以及趣味田径的创编原则与方法分别进行分析，其目的在于推动趣味田径活动的发展，丰富田径运动的内容，并希望能为促进趣味田径进入体育课堂，丰富体育教学内容。提供指导作用。
关键词: 游戏教育 中学体育 休闲教育
游戏教育在许多西方发达国家的大学、中学体育教育中已广泛受到重视。我国已开展了游戏课程，但对游戏活动对学生身心的影响作用仍缺乏全面、系统地认识。文章阐述了游戏教育对大学，中学生的积极影响，以及大学，中学开展游戏教育的重要意义。
关键词: pds 体育 教师专业化 启示
随着国家对体育教师培养与培训的高度重视，体育教师的专业化发展已成为必然要求。文章探讨了体育教师专业化的模式之一PDS模式，通过分析，证明它是体育教师专业适应阶段促进体育教师角色转换、强化体育教师专业意识的专业促进模式。
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