体育师友杂志是由广州体育学院主管，广州体育学院主办的一本省级期刊。
体育师友杂志创刊于1978，发行周期为双月刊，杂志类别为体育类。
关键词: 体育课 组织工作 教学质量 教学方法 中学
要上好体育课，就必须对体育课的类型、结构、组织工作、密度和负荷以及准备与评价等有关问题，进行认真的研究和探讨。从目前学校现有条件和笔者工作实践来看，上好体育课要特别注意把握好以下六个方面。
关键词: 等待忍耐力 体育课堂 组织教学 优化
从等待忍耐的视角下，依据中小学生感受等待忍耐的不同心理状况的特点，采用设置情景和播放音乐、创设游戏比赛、合理设计教学环节等措施来改变学生的心理感受，从而达到缩短感觉等待时间的目的，实现体育课堂组织教学的最优化，提高体育课堂教学质量。
关键词: 体育教学 精讲精练 体育课学习 学生实际 练习密度 教学效果 专业术语 厌学情绪
一节体育课只有四十分钟，如果教师的讲解多了，那么学生实际练习的时间就相对少了，影响课堂练习密度；而课堂练习密度的下降，必然导致学生运动量的不足，影响课的教学效果。另外，讲解过多，学生听多了，既分不出主次、轻重，又使其感到厌烦、注意力难以集中，造成“重点”不重、“难点”不突，满脑子都是专业术语和理性的概念，形成纷繁杂乱...
关键词: 体育课堂教学 传播学视角 有效教学 信息传播过程 课堂教学效果 信息传递 运动技能 传播学理论
基于与其他学科教学的共性，体育课堂教学是一种从教师传授到学生掌握知识与技能的过程。从传播学视角看，这个过程存在着多变的信息传递：既有教师对学生的传递，也有学生对教师的信息反馈，更有学生之间显性与隐性的信息传播。同时，体育课堂教学体现出与其他学科教学本质的区别，其中最显著的区别是体育教学是以身体练习为媒介，多在室外进行...
关键词: 体育教师 非语言指导 学生 信息联系 体育教学
在体育教学中，教师组织教学和指导学生不仅仅局限于语言的运用，很多时候还需要运用非语言，二者有机地结合，才能更及时，更顺畅地沟通与学生间的信息联系，促进教学的顺利进行。因此，体育教师应准确把握非语言指导的特征，充分发挥非语言指导的作用，进而更好地提高教学的实效性。
关键词: 医学院 太极拳 教学思考
太极拳理蕴含了中国传统哲学、中医阴阳虚实，太极拳运动寓修养心性、养生技击于一体。医学院是培养医学人才的基地，学生们除了掌握疾病诊断治疗的基本技能，对传统养生、疾病预防、心理干预等也要有一定的了解。医学院太极拳课上教学更要赋以更丰富的内涵。
关键词: 投掷标枪 毽球 技术教学 事半功倍
标枪作为一项传统的投掷运动项目，广为全国各省市中学生田径运动会采纳。但在当前校园责任安全事故纠纷不休的社会环境下，而且鉴于向学生传授投掷标枪技术会给体育教师带来“高风险”，想方设法既能提高投掷技术又能减少风险是智者唯一出路。研究认为，如果初中体育教师能够在一定程度上有效地利用毽球来代替标枪进行技术教学，既能提高安全系...
关键词: 天时 地利 人和 体育课
分析了天时地利人和对体育课的各种影响，强调体育课教学中一定要处理好天时地利人和的关系，提出了上午前两节可以安排体育课的一些论点。
关键词: 教学方法 旋风脚 技术 难度动作 摆动腿 起跳腿 中学生 武术
旋风脚是我国武术中非常优美的动作，同时也是一个高难度动作。要求在跳跃腾起时，沿纵轴旋转摆动腿直摆或屈膝收控。起跳腿伸直里合，腾空转体270度时，左手与向里合的右脚击响，在空中完成360度落地。练好该动作不是一件易事．必须有正确的方法和手段。笔者通过多年的教学，总结出适合中学生的“旋风脚”技术教学方法。
关键词: 投掷实心球 规范 细化 力量
通过对投掷实心球现状及技术动作进行浅析，认为在教学中要将投掷动作进行规范、细化，从而使学生正确掌握动作技术，并通过采用一些简单有效的方法，有针对性地加强学生的力量尤其是上肢力量的练习，能有效提高投掷实心球成绩。
关键词: 教学主题 设计比赛 体育教师 体育教学 课堂气氛 比赛教学法 比赛法 体育比赛
比赛法教学是体育教学中常用的方法，合理运用体育比赛教学，能激发学生学练积极性，在比赛中能发现学生优点，展示优点，提高学生的应变能力，强化技能形成能培养学生良好的意志品质。同时比赛具有鲜明的竞争性，符合学生争强好胜的心理，能够很好地调节课堂气氛，把课堂气氛推向高潮。可在比赛教学法的过程中，有时也会影响到教学目标的完成。...
关键词: 准备活动 准备活动设计 准备活动创新
准备活动是指在体育课的基本部分之前，为克服内脏器官生理惰性，缩短进入工作状态时程和预防运动创伤而有目的进行的身体练习。就课堂中准备活动设计的开展现状进行粗浅的剖析，以期转变任课老师及学生的理念，为丰富准备活动练习的内容及形式作出自己的一些思考。
关键词: 分层教学 初三体育 实践探究
对本校近两年初三体育教学与备考中采用“分层教学”的实践研究，通过学生实验组和对照组体育会考的成绩进行统计与分析，提出在初三体育教学与备考训练采用“分层教学”的方法和建议，以求为正在或将要担负初三体育教学的一线教师提供参考，更好地为初三体育教学服务，为提高全体学生身体素质服务。
关键词: 排球运动 模块教学 高中教学 转型 运动项目 体育课程 精神魅力 团结协作
随着体育课程的改革，模块教学的实施，排球作为一项独立的模块被列入高中教学。它是一项集娱乐与竞技为一体的运动项目。在国际上它以优美、流畅、和谐默契的技战术，勇于拼搏，团结协作的精神魅力吸引着许多年轻人的喜爱。但排球运动还不能在高中学校得到广泛的开展，通过调查大约40％左右的学生喜爱排球这项运动，60％左右的学生对排球这个项...
关键词: 体育类院校 文学通识课 教学方法 必要性
目前，通识课是构建大学教育的有机组成部分，通识课有利于提高大学生的人文素养和精神追求，文学通识课在体育类院校地位则更加重要。分析了目前国内通识课教学现状，指出了体育类院校文学通识课教学中存在的问题，研究提出了针对性的教学方法建议，以寻求体育类院校文学通识课教学的有效方法。
关键词: 田径训练 课余 运动员 学生 标准 跨栏
所谓的假量训练，就是在训练中以不符合实际的数据给运动员一个信以为真的假象，让运动员在一个超量或缺量的环境中进行训练。例如，在跨栏的完整训练当中，在学生难以确定栏高的情况下，降低栏高，采用比标准低的高度进行训练，并以比实际要高的数据告诉学生，谎称栏高为标准高度。这种训练我们就称之为假量训练。
关键词: 中小学 课余体育 训练市场化
在市场经济日益完善的今天，学校课余体育训练也遵循市场规律来进行，能使学校体育训练更健康、更有序的发展。针对当前中小学课余体育训练的现状，结合我校课余体育训练经验，认为通过构建课余训练的市场化模式即：学校提供平台，引进具有专业体育技能的社会人员进行训练，体育教师参与组织管理的这样一种模式来保障学校课余训练的进行。
关键词: 训练手段 组合化 以学生为中心 高中 厌倦情绪 训练内容 优化组合 训练负荷
单一、烦燥的训练手段容易使学生产生厌倦情绪，400米训练中教练员要以学生为中心，以目标为标尺，善于在确保量与强度的基础上．巧妙地把训练内容、方法、手段进行优化组合，既调节训练负荷，又增添训练乐趣，更提升训练效果，使训练过程更经济、高效。通过一年的组合化训练，我队考生有了长足进步，葛军（男）400米从1分04秒提高到53．8秒；刘...
关键词: 训练方法 中学生 跳投 篮球 动作技术 技术动作 弹跳力 力量
中学生掌握跳投这一动作技术时，主要存在以下不足：1、缺乏力量和弹跳力，跳不起来，或者说跳不高；2、跳的高．但篮球投不出去；3、能勉强完成技术动作，但全身动作不协调；4、一切动作都可以顺利完成，但投不准。我们可以采用以下方法进行训练，以达到理想的效果。
关键词: 支撑跳跃 教学效果 学生伤害事故 教学实践 安全事故 预防
笔者在多年的支撑跳跃教学实践中由于预防措施不得力，造成几起学生伤害事故．同时给笔者吸取了深刻的教训．现从九个方面总结预防支撑跳跃教学时易出现的安全事故．有效提高教学效果的积极性措施。
关键词: 场地器材 标枪 跨越式跳高 练习积极性 学习体会 动作技术 单元教学 练习密度
例一：简易跳高架在跨越式跳高单元教学中．由于学校沙坑场地器材限制，严重影响学生在课中练习密度和练习积极性。为确保学生在“动作技术与方法”的初步学习体会阶段能够有更多的练习机会，我们利用标枪与皮筋组合成简易跳高架，方法是将两根标枪插入地面，用皮筋低高度连接成简易跳高架，并在落地一端摆放一块体操垫。这样的简易跳高架既充分...
关键词: 小学一年级 教学策略 沙包 教学过程 教学任务 感觉 学生
投掷沙包对于一年级的学生而言，在课上他们会感觉到很无聊。在教学过程中，笔者特制定了四个阶段的教学任务，并逐一的在教学过程中通过多次课的实验，感觉效果不错。
关键词: 小学体育教学 体育教师 基本能力 基本动作教学 卫生保健知识 分析能力 必要条件 小学教师
一、积累和分析动作的能力 基本动作传授是小学体育教学的根本，是运动健康与卫生保健知识的重要载体，也是体育各项功能充分发挥的必要条件。对小学教师而言，必要的动作储备和分析能力是其基本技能之一，尤其是简单有趣的“操化”动作，更是多多益善。在一定的层面上甚至可以认为教师的动作储备和分析能力基本决定了其教学能力，基本动作教学...
关键词: 体育 课堂教学 有效评价
新课改十几年来，体育课堂教学评价正在悄悄地发生着可喜的变化，课堂教学中已经焕发出人文气息。课堂中，教师根据教学实际，努力营造积极向上的评价氛围，通过多样化的评价方式，多元化的评价主体及评价语言，将教与学有机的结合起来。这种既关注学习结果又重视学习过程的评价，符合课改教学精神，顺应学生的心理体验，对学生的全面发展起了极...
关键词: 体育教育 体育心理学 改革 重要作用
我国心理学的研究这些年发展迅速，体育心理学也随之得到快速的发展，同时也促进了我国体育教育的革新。体育心理学促进了体育教育研究和学科建设的发展，也为体育的心理素质教育提供了心理科学根据，着力于体育教育的实践服务。
关键词: 生本教育 体育课堂 和谐发展
在以学生为本的生本教育理念下，改变过去传统落后的课堂教学模式，营造合作、自主、创新的课堂教学环境是体育教师在课堂教学中应该努力的方向，因为这是构建生本体育课堂、促进学生和谐发展的有效途径。在日常的体育教学中，教师的首要任务就是以生本教育理念为指导，牢固树立学生健康第一、发展第一的思想，运用有效的教学手段使学生愉快积极...
关键词: 体育与健康课程 研究性学习 高中体育教学
文章阐述了学校体育研究性学习课程的性质、内涵、特点和课程的组织与实施，促进学校体育改革，提高体育课程的质量，以推进素质教育。
关键词: 体育与健康课程 学习评价 自我评价 相互评价 全面发展
普通高中《体育与健勤新课程标准修订再次重申：评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。对体育与健康课程学习评价进行探讨研究，通过学生自我评价、同学间相互评价和教师评价三者结合的形式，客观与主观评价、...
关键词: 新课标 小学体育 有效教学 评价
新课程改革已经有近十年的时间了，体育教学改革已经取得取可喜的成绩，但是随着课程改革，还有一些不如意问题存在，如今天，体育教学更注重质量，要求体育教师要进行有效的教学，让学生的体育知识技术有更明显的进步，提高其体育能力。从而有效教学也被提上了日程。文章介绍了小学体育有效教学的策略，制定适合的目标实现真正的有效教学、以学...
关键词: 说课稿 教学程序设计 投篮 运球 学生个体差异 课堂气氛 主动参与性
下面我将从教材、教法、学法、练法以及教学程序设计等几方面加以说明。一、说教材1．本课的教学理念本课以“健康第一”为指导思想，强调“以学生发展为本”的教育理念，激发学生的学习欲望与运动兴趣，营造活跃课堂气氛。课堂上注重学生运动技术的教学，重视学生个体差异和个性发展，充分调动学生的主动参与性，促进自主锻炼、终身体育的意识...
关键词: 青蓝工程 体育教师 教育工作者 永恒主题 与时俱进
“青蓝工程”这一话题．已被全国许多专家、学者提及，被广大普通教育工作者谈遍。它虽然“陈旧”，但一直是与时俱进的永恒主题；无论怎样“老生常谈”，其蕴藏的丰富内涵不会穷尽．让人理解不完。作为一名从教近二十年的体育教育工作者，笔者见证了师兄弟们的成功，也目睹了徒弟们的成长。一路喜怒哀乐，半生酸甜苦辣，引发了许多感慨。闲极之...
关键词: 体育教师 快速成长 教师职业 自我价值 教书育人
刚走出学校校门的时候，我们都对体育教师职业充满了憧憬。渴望能在工作中体现自我价值．有所作为。渴望自己的工作得到校领导、家长、学生的认可．希望在教书育人这个舞台上施展自己的才华。但如何规划你的体育人生呢，以下的建议或许对年轻的你有所帮助。
关键词: 学生体育 中考成绩 考试科目 健康水平 中考制度 考试成绩 社会 认可度
体育作为学生中考的一门考试科目．受到社会各界的关注，这使体育课的认可度得到加强，目的是为了提高学生的身体健康水平。随着新课改在全国各地的开展，各地都对体育中考制度进行改革，将体育考试成绩计人中考总成绩，在社会上引起了强烈的反响，更受到学生、家长、社会等各方面的重视。那么，我们如何应对体育中考？如何提高体育中考成绩呢？
关键词: 体育 学科组建设 科组长 角色担当
体育学科组是学校体育工作的策划、创设、组织、实施的专门部门，担负着学校体育文化建设与学生体质健康促进的重任，同时又承担着学校德育、校风建设的职责，是集体育教学、教研、学校体育竞赛组织、课外活动开展于一体的学校基础性学科组。通过近年担任学校体育科组长工作实践之悟。试从学校体育学科工作特点、学科组长的角色定位以及科组建设...
关键词: 民俗体育 文化 传承
通过对民俗体育现代适应的研究，认为民俗体育的现代适应是社会发展的必然趋势，只有解决好民俗体育文化的传承与发展问题，以及充分发扬民俗体育的内在价值对其不适应现展的部分进行适当的剔除和转化的问题，才能使民俗体育文化摆脱消极的保护状态，开拓积极、创新与发展的局面。
关键词: 体育生活化 体育与健康 学生 快乐体验 强身健体 意志品格 问卷调查 梦想
缘起每一个人都有一个美好的梦想，梦想最能激发我们前行，最近提出的中国梦是十三亿中国人的共同梦想，怀揣着美好的梦想，一路走来，品味校园体育生活，快乐生活是我们的节拍，俯仰间，体育就在我们身边，强身健体是体育之本，健康向上是体育之根，伴随着快乐体验，体味着坚持毅力，考验着意志品格，锤炼着精气神，它能带着我们一道去实现我们...
关键词: 情感 交流 激发 信心
阐述情感在初中三个阶段的体育教育中起的作用及教学中影响学生情感的因素，论述在体育教育中调节学生情感的方法。情感是人对客观事物态度的体验，反映着客观事物与人需要之间的关系，它对实践活动和认知活动有着直接的影响。在《教育一财富蕴藏集中》一文写到：未来的教育不是以认知内容的获得为主，而是认知以外的情感知识的获得与情感能力的...
关键词: 社会体育 人才培养 认知差异
社会体育人才市场需求巨大，但高校社会体育专业毕业生就业难，造成这一矛盾的根本原因除了高校内部培养问题与学生自身认知差距等因素以外，还由于社会就业环境的不完善等外部客观因素。因此，基于高校社会体育专业学生与社会用人单位两方面的调查数据，从准确定位培养目标、加强高校自身改革、完善社会就业环境等三个方面，来创新我国高校社会...
关键词: 课堂设计 整体性 站立式起跑
体育教师如何在体育课堂中树立整体的观念，如何关注课堂教学“点、线、面”的统一结构，并循序渐进地开展教学活动是教师在教学设计中首先思考的问题，而落实到实践层面我们必须考虑到的就是重视课堂教学的整体性，将教学目标、教学内容、教学评价、教学效果严谨完整地统一在一起。通过《站立式起跑》课例，从体育课设计、单元教材、主副教材、...
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