浅析高校体操教学中非认知心理因素影响和培养途径

张军舰 南天涯 广西师范大学 广西桂林541004 四川幼儿师范高等专科学校

关键词:高校体操教学 非认知心理因素 影响 培养 

摘要:通过文献资料法,专家访谈法以及结合笔者在体操教学中所积累的一些教学经验对非认知心理因素的概念和它对高校体操教学的作用与影响进行分析,对在高校体操教学过程中怎样培养学生的非认知心理因素进行分析研究,提出建议和对策,为高校体操教学更好地培养学生的非认知心理因素和丰富我国高校体操教学方法献计献策。

体育师友杂志要求:

{1}第一作者简介:姓名、出生年,毕业院校、专业、学位,职务,技术职称,现从事的主要工作。

{2}论文须严格遵守学术规范,文图责任自负。

{3}来稿请附中、英文的题目,其中,中文题目不超过20字,题目要能概括文章主旨,且须简明、具体、确切,必要时可加副标题。

{4}参考文献尽可能使用近5年公开发表的文献,数量在10—30条,采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。

{5}内容摘要应能客观地反映论文主要内容的信息,一般不超过200字。关键词一般每篇3~5个为宜。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

体育师友

省级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|2人关注
服务与支付