关键词：运动技能学习 学习过程 动作技能 学习效果 学习效率 

摘要：行为主义学习理论是当今学习主义的主要流派之一,也是对教育界影响最大的流派之一。建构主义和人本主义的相继产生,给行为主义在学习中的运用带来了很大的冲击,但行为主义仍是教育领域中的重要理论之一。行为主义学习理论在运动技能学习中的运用主要表现在：教师在课堂学习中占据主导地位;注意学习环境的影响;以奖惩作为教育学习的主要手段;学习目标具体；运用行为塑造和行为矫正的原理，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适行为，消除不合适行为。培养学生良好的行为习惯，发现并纠正学生的错误动作及不良行为等。

体育师友杂志要求:

{1}第一作者简介：姓名、出生年，毕业院校、专业、学位，职务，技术职称，现从事的主要工作。

{2}论文须严格遵守学术规范，文图责任自负。

{3}来稿请附中、英文的题目，其中，中文题目不超过20字，题目要能概括文章主旨，且须简明、具体、确切，必要时可加副标题。

{4}参考文献尽可能使用近5年公开发表的文献，数量在10—30条，采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。

{5}内容摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，一般不超过200字。关键词一般每篇3～5个为宜。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社