“前奏”宛如平地一声雷,“尾声”恰似撞钟余音袅袅——谈小学体育课堂的准备和结束部分

马静娟 浙江师范大学附属嘉善实验学校; 浙江嘉兴314100

关键词:小学体育课堂 准备活动 结束部分 

摘要:文章从以旧引新、紧扣悬念、创设情境、故事探路、开门见山等几个点阐述了自己对体育课堂前奏的一些看法。实践中酝酿了多条体育课堂尾声的设计方式,具体有:总结式、交流式、口诀式、留白式、鼓励式。

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