关键词：高校体育 课程学分制 教学管理制度 体育教学 

摘要：高校学分制教学管理的恩想、方法有效地应用到课程教学中，不仅能完成规定的课程教学时数简易量化指标，而且能达到用科学的质的量化标准；各高校应具体地采用课程学分制作为普通高校学分制的拓展和补充，使普通高校体育课程实施学分制取得实质性效果，从而深化体育课程教学改革，以获得普通高校体育课程实施课程学分制的最佳教学效果。

体育学刊杂志要求:

{1}作者简介：作者姓名（出生年一），性别（民族），籍贯，职称，学历，学位，主要研究方向，联系电话，电子信箱。

{2}依照《著作权法》的有关规定，编辑部有权对作者的原稿进行文字性的、标准和规范方面的修改和删节，不同意者投稿时请注明。

{3}文题：应简明扼要，能准确反映文稿的主题，不使用非公知公认的缩略语，中文文题一般以20个汉字以内为宜。

{4}参考文献仅限作者亲自阅读过的最新文献（最好引用近5年的），内部资料、鉴定会资料、待发表文章、说明书和CA（可引用原期刊）等不可列为参考文献。

{5}稿件须有“摘要”(中、英文)，用以准确概括文章的主要内容，包括研究的问题、研究目的以及论点、论据和结论，字数一般控制在 300 字以内。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社