关于完善《体育(与健康)课程标准》的建议(下)--教学内容的规定性、评价、文本内容与形式

毛振明; 赖天德; 陈雁飞; 马凌 北京师范大学体育与运动学院; 北京100875; 北京体育大学; 北京100084; 北京教育学院体育与艺术学院; 北京100875; 北京市教育科学研究院基础教育研究中心; 北京100875

关键词:学校体育 教学内容的规定性 体育教学评价 课程资源开发 体育教学方法 

摘要:(接上文,见《体育学刊》2007年第3期)继续讨论《体育(与健康)课程标准》中体育教学内容的规定性和指导性、体育教学评价、课程资源开发、教学方法指导以及文本内容的增减等问题,认为在《课标》中应该加强对体育教学内容的规定性和指导性,加强对教学方法的研究,强化统一性的评价内容和方式,增加对体育课程资源开发的量和度的规定,文本可采用“标准本文+标准附件”的形式,最后归纳了修改完善的《课标》的整体思路。

体育学刊杂志要求:

{1}作者简介:作者姓名(出生年一),性别(民族),籍贯,职称,学历,学位,主要研究方向,联系电话,电子信箱。

{2}依照《著作权法》的有关规定,编辑部有权对作者的原稿进行文字性的、标准和规范方面的修改和删节,不同意者投稿时请注明。

{3}文题:应简明扼要,能准确反映文稿的主题,不使用非公知公认的缩略语,中文文题一般以20个汉字以内为宜。

{4}参考文献仅限作者亲自阅读过的最新文献(最好引用近5年的),内部资料、鉴定会资料、待发表文章、说明书和CA(可引用原期刊)等不可列为参考文献。

{5}稿件须有“摘要”(中、英文),用以准确概括文章的主要内容,包括研究的问题、研究目的以及论点、论据和结论,字数一般控制在 300 字以内。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

体育学刊

CSSCI南大期刊
1-3个月下单

关注 13人评论|2人关注
相关期刊
服务与支付