购物车(0)体育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，华南理工大学;华南师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
体育学刊杂志创刊于1994，发行周期为双月刊，杂志类别为体育类。
杂志介绍
体育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，华南理工大学;华南师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
体育学刊杂志创刊于1994，发行周期为双月刊，杂志类别为体育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：华南理工大学;华南师范大学
国际刊号：1006-7116
国内刊号：44-1404/G8
发行周期：双月刊
全年订价：￥310.00
关键词: 体育法 修法目的 修法原则 立法取向 中华人民共和国体育法
在修改《体育法》中坚持法治新十六字方针中“科学立法”要求的一个重要方面，是要对这种意志表达与创造活动进行科学认识与规律考量，对事关修法全局的重点基础问题作出理性思考与理论回答。从建构法律秩序、确立体育地位、彰显人本性与现代性、支撑合法性与有效性等宏观视角，探讨修法应明确的基本目的；基于法制统一与政策协调、现实国情与体...
关键词: 体育哲学 健康体质学 健身 逻辑起点
对“健身”是健康体质学的逻辑起点进行了论证。第一，健康体质学的基本问题是“为健康如何增强体质”，学科属性是“交叉性的应用学科”，学科定位属于二级学科的体育学学科；第二，健康体质学的逻辑起点是动词性质的“健身”；第三，“健身”是健康体质学的逻辑起点，也是健康体质学的历史起点，是健康体质学中最简单、最抽象的范畴，也是健康...
关键词: 学校体育 核心素养 体育学科
围绕学生体育学科核心素养培育的特性、思路和途径等问题进行研究，试图使核心素养的培育能够全面落实。学生体育学科核心素养培育并非轻而易举，也非某一学段所为，更不能仅仅依靠学校教育，具有培育的长期性、发展性、差异性、完整性和协同性等特征。培育基本思路集中在“情品双育，做好体育精神的塑造”“能习相随，打好运动实践的基础”“知...
关键词: 体育史 健身文化 古希腊体育 德式体操 健美
对西方健身文化的发展历程进行梳理，探讨西方社会不同历史阶段健身文化的表现形式及影响因素，在此基础上归纳形成西方健身文化3条历史演进线索：依附于竞技体育的古希腊竞技健身文化、以教育为形式的德式体操健身文化和以“形体美”和“健康生活”为目的的当代健美健身文化。西方健身文化的3条历史演进线索，与当时的社会历史背景密切相关，其...
关键词: 体育社会学 竞技体育 举国体制 中国
从中国竞技体育发展的两个时间点说起，在思考中国竞技体育发展重新定位的基础上，提出竞技体育改革，说到底就是竞技体育举国体制改革的观点，并通过由政府办向社会办转轨、改革赛制、竞技体育后备人才的培养回归学校体育等改革路径的探索，管窥中国体育发展大格局中竞技体育改革的走向。
关键词: 体育管理 国家治理 全民健身 治理现代化 多元治理
以国家治理现代化为视角，通过分析全民健身治理现代化面临的机遇与挑战，梳理全民健身治理现代化的路径。认为在国家治理、体育法治化以及大众健身意愿日益增强背景下，全民健身治理迎来重要机遇，但多主体合作共治、多向度互动协商、科学化运作程序，以及利益多方共赢尚未形成，对全民健身治理现代化提出了严峻挑战。构建多元主体合作共治模式...
关键词: 体育管理 国家治理 体育社会组织治理
从国家治理的视角论述体育社会组织治理问题，研究认为：政府“大包大揽”导致多元协同治理格局难以形成，资源“供养不足”导致组织自我发展能力弱化，社会“认同缺陷”导致法律法规保障体系滞后是体育社会组织治理困局的主要原因。建议从“自生秩序、分类管理、协同共治”创新体育社会组织的治理格局，从“完善组织内部治理结构、加大财税扶持...
关键词: 体育管理 体育治理 体育善治 治理结构
通过分析英国、美国、芬兰、日本体育治理结构，得出域外体育治理结构的经验：厘清结构归属、明确责权利边界、遵循市场优先原则、强化非政府体育组织的公益服务职能、充分发挥多元主体治理优势、形成协商共治的局面。我国体育管理结构呈现“中心-边缘”特征。“中心-边缘”结构在组织机构设置、权力划分和资源流动上，呈现体制管理缺位等问题，...
关键词: 体育管理 社区体育 体育资源 体育供给模式 盖恩斯维尔 美国
通过实地调查美国盖恩斯维尔市社区体育供给情况，借鉴其中有益经验。结果显示：在政府、小区开发商、业余体育组织、商业体育组织、志愿者和市民的支持下，美国城市社区构建了多主体、多层次体育供给体系，有效解决人们如何运动和去哪儿运动的问题，使城市社区体育供、需两端有效对接，形成高度自动化的运行模式。研究认为，我国城市社区体育应...
关键词: 体育管理 城市精明增长 公共健康 政府行为 美国
探讨美国城市精明增长的演进历程及与公共健康的历史渊源，阐述城市精明增长干预公共健康的实施原则、机制及成效，发现美国城市精明增长理念在干预公共健康方面发挥着重要的指导作用。提出我国城市精明增长促进公共健康政府行为的主导路径和全社会反馈系统的支持路径，为我国新常态背景下城市规划与公共健康之间协调发展提供参考。
关键词: 体育管理 体育经纪 体育中介服务 中国 美国
通过分析中美体育经纪行业不同的运行特征，认为中美体育经纪行业根植于不同社会背景和体育制度环境，形成不同产业环境下的体育经纪运作方式、不同法制建设下的行业规范、不同人力资源体系下的行业素质。在此基础上，提出中国体育经纪制度的优化要遵循“适当管理”“尊重行业模式”“以人才培养为基点”的基本原则；推行渐进式的市场化转型，在...
关键词: 体育社会学 绿道体育 城市生态环境 体育休闲 公共体育服务 珠三角
从绿道体育“兴奋点”建设与空间重构、绿道体育休闲需求分类与生态资源给予、绿道体育时尚运动与居民运动习惯改变等3方面分析了绿道体育的时代性；提出绿道体育缓解城市休闲空间不足、倡导“人人参与”绿道休闲与绿道维护，营造场所精神氛围、把握低碳体育产业契机，合理开发绿道体育、突出绿道体育公共产品属性，构建利益相关者“共同治理”...
关键词: 体育管理 儿童青少年 体育健身评估 中国
以时间和评估特征为依据，对我国儿童青少年体育健身评估发展历程进行梳理。研究发现，当前我国儿童青少年体育健身评估存在过程性指标缺失，结果评估决策参考不全面、导向存在偏差，评估反馈机制不健全等问题。研究认为面向未来儿童青少年体育健身评估应注重过程评估，同时完善结果评估和健全评估反馈机制。
关键词: 学校体育 体育 医疗 体医融合 中国
“体医融合”是健康中国的必然。学校体育存在对“健康第一”指导思想认识的迷失、体育与健康课程内容缺乏运动中的健康要素、体育教师健康话语权的丧失等问题。基于“体医融合”，学校体育应坚定“健康第一”指导思想，营造运动促进健康的新理念；提升体育教师健康教育能力；加强学校医疗部门与体育部门合作，共同完善体育与健康课程体系。
关键词: 学校体育 体育教学改革 运动技术
我国普通高校体育课程改革现状存在教学概念的错误认知、课程功能的无限放大、课程改革形式大于内容、全面否定被动教育、夸大兴趣教学等问题。体育教学改革思想要保持对学科体系的尊重、对教学本质的尊重、对改革历史的尊重，改革内容要符合知识传习的规律、课程发展的规律、学生身体发展的规律。
关键词: 学校体育 体育教学 异化现象 中小学
对中小学体育教学中的“说教课”“自习课”“安全课”“表演课”“考试课”“三无课”等违背体育和教育规律，造成体育教学中主客体、目的与手段异化的表现及原因进行剖析。研究认为体育教师学科理论知识不足、教育资源缺乏、社会本位和功利化的影响是中小学体育教学异化现象产生的主要原因。
关键词: 学校体育 体教结合 体教共生
“共生”的哲学核心是“双赢”和“共存”，共生共荣是社会发展趋势。“体教结合”陷入了“金牌论”和“文凭论”的对立博弈中，为突破“体教结合”发展桎梏，“体教共生”是现实发展必然趋势。体教共生关系需要在主体平等、资源共享、条件制约的基础上进行构建。为达共生共享，优化体教共生关系应做到：共生主体从貌合神离到同舟共济；共生资源...
关键词: 学校体育 运动生理学 精品课程 体育教学 华南师范大学
结合华南师范大学《运动生理学》12年国家精品课程建设的实践经验与建设成果，在教学团队、教材、教学方法、教学手段和教学管理以及实验室管理建设、精品资源共享课升级、促进学生知识技能转化等方面进行探析，提出教学改革必须要顺应时展，抓住机遇，坚持以生为本、改革创新，持续更新优质的教学资源、拓展教学资源的传播途径，加强有效的评价...
关键词: 学校体育 羽毛球慕课 翻转课堂 体育教学 普通高校
设计羽毛球慕课的课程内容，并构建了羽毛球慕课与翻转课堂相结合的新型教学模式。研究表明，在互联网时代普通高校体育教学改革必须走转型与升级的道路，对体育教师信息技术素养与业务能力提出更高的要求。与此同时，为提升体育教师参与教学模式改革创新的内生动力，学校应革新体育教师激励与评价机制，完善校园网络学习服务平台，使羽毛球慕课...
关键词: 学校体育 公共体育 体育教师 体育教学 导学 高校
高校公共体育教师是体育教育的执导者，对体育教学起到引领的重要作用。体育教师应从教育的本质出发，引导学生体育兴趣、辅导体能训练、倡导快乐体育，全面推进多元教育目标的实现。体育教师应从学生的角度思考，由“重教”向“重学”转变、由“注入”向“启发”转变，由“主演”向“导演”转变，充分突显大学生的主体作用；体育教师应以科学锻...
关键词: 学校体育 体育教师 职业特性 体育教师专业化
从体育教学活动发生条件看，体育教师的职业特性主要表现为：职业对象的复杂性与能动性，职业目的的教育性与健康性，职业内容操作性与个体性，职业手段的“身体工具性”与生成性，职业场景的开放性与不确定性。同时以这些特性为立足点，对体育教师专业化进行思考，认为体育教师专业化不仅是个体素质专业化，而且是职业走向专业化。
关键词: 学校体育 体育硕士专业学位 研究生教育 中国
我国体育硕士专业学位研究生教育存在生源结构不合理、学术型与专业型硕士培养方案雷同、专业核心课程趋于共性、授课方式与考核指标单一等问题。结合体育学科自身专业特点与社会职业发展导向，提出在教育中努力搭建学校、市场、社会导向的“三位一体”协同发展招生平台；构建以理论为基础、以能力为本位的个人长远发展模块式课程体系；形成学校...
关键词: 学校体育 体育教育 述评
对《欧洲体育教育评论》(EPER)1995—2015年刊发的383篇学术论文，从研究主题、热点议题、研究主体、研究方法4个方面进行梳理和分析。结果显示：20余年来，共有来自28个国家(地区)的研究者在EPER发表了研究成果；研究者们越来越注重合作研究尤其是跨国合作研究；核心作者来自英国、美国、澳大利亚和爱尔兰。研究主题主要集中在“学习与学习者”...
关键词: 竞赛与训练 男子篮球比赛能力 大学生 秩和比分析 中国
对第28届世界大学生运动会中国男子篮球队比赛能力进行秩和比(RSR)分析，结果表明：中国队进攻能力RSR值为0.3020，属于D级球队，世界排名第20位；防守能力RSR值为0.5043，属于C级球队，世界排名第13位；攻防综合能力RSR值为0.3261，属于D级球队，世界排名第15位。中国队属于典型的攻守失衡型球队，进攻能力偏低是导致比赛成绩差的重要因素，具...
关键词: 运动生理学 表面肌电 躯干力量 仰卧起坐 年龄 性别
利用表面肌电贡献率比较了体质测试中3种不同姿势仰卧起坐(双臂胸前交叉、双手放大腿上、双臂体侧)在不同年龄和性别因素上的通用性，为科学、准确筛选出最优姿势的仰卧起坐提供理论依据。以6~14岁学生270人为测试对象，测试每个学生全身14块肌肉在完成上述力量素质测试时的肌电值，并标准化为表面肌电贡献率；对3种不同姿势的仰卧起坐所有肌肉...
关键词: 运动生理学 运动后心率恢复 有氧能力评价 大众健身 述评
梳理国内外关于运动后心率恢复用于评价有氧能力的相关文献，发现运动后心率恢复具有作为有氧能力评价及监控工具的研究意义和研究价值：部分运动后心率恢复指标被认为与最大摄氧量具有较高的相关性，可以反映运动者的有氧能力；运动后心率恢复具有再现性，重测信度高，除系统性训练外不会因单次运动负荷而发生较大改变。运动后心率恢复的有氧能...
关键词: 运动生物力学 跳绳 正三摇技术 单摇技术
正三摇跳绳是在单摇、双摇跳绳的基础上发展而来，是跳绳技术难度系数最高的动作之一。通过对正三摇和单摇跳绳技术动作的生物力学分析，发现正三摇在蹬地阶段下肢关节活动幅度、蹬地力较单摇更大，短时间内重心上升速度更快；腾空阶段各关节有明显的屈，滞空时间更长，更利于绳子快速通过脚底；落地缓冲阶段缓冲更充分，地面作用力更大；摇绳速...
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