关键词：学校体育 立德树人 教育存在论 体育伦理与道德 法哲学 

摘要：从元伦理学视角提出了“体育何以促成立德树人”这一反思命题,通过商榷性探讨,指出已有研究成果不能回应此命题的理论困境。借鉴相关研究成果提出立足“生命、生活和生存”的存在论体育,以此发展学生德性与德行。研究认为:(1)体育具有价值自足性,体育外在价值具有通约性,因而体育促成“立德树人”是可能的。(2)在保障学生体育权利前提下,建构体育与生活之间“存在性联系”,以此发展学生的道德规则意识。(3)实现路径。从外在角度讲,要为学生提供“存在性联系”,即保障体育权利、培养体育核心素养、促成体育生活化及净化体育生态;从内在角度讲,要提升学生抽象思维能力,发展学生道德判断力,培养学生规则意识。

体育学刊杂志要求:

{1}作者简介：作者姓名（出生年一），性别（民族），籍贯，职称，学历，学位，主要研究方向，联系电话，电子信箱。

{2}依照《著作权法》的有关规定，编辑部有权对作者的原稿进行文字性的、标准和规范方面的修改和删节，不同意者投稿时请注明。

{3}文题：应简明扼要，能准确反映文稿的主题，不使用非公知公认的缩略语，中文文题一般以20个汉字以内为宜。

{4}参考文献仅限作者亲自阅读过的最新文献（最好引用近5年的），内部资料、鉴定会资料、待发表文章、说明书和CA（可引用原期刊）等不可列为参考文献。

{5}稿件须有“摘要”(中、英文)，用以准确概括文章的主要内容，包括研究的问题、研究目的以及论点、论据和结论，字数一般控制在 300 字以内。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社