体育与科学杂志

高金低迷，何臻辉煌

关键词: 体育  奥运会  训练方法  一元训练理论  二元训练理论  

高含金量项目表现低迷，是北京奥运会我国代表团辉煌成绩下的不小缺陷。历史久长，非一朝一夕。主因何在？不容不搞清楚。把高含金量项目搞上去，中国并不缺乏客观条件，欠缺的是主观条件。这显然是个体育业务问题；其核心，是训练业务问题。这说明，在高含金量项目上，中国的训练方法，严重地落后于国际体坛。这是由于体育行政在训练业务大方向...

前奥运举办城市发展体育休闲产业经验及北京奥运会后我们的借鉴

关键词: 奥运会举办城市  体育休闲产业  北京后奥运机遇  借鉴经验  

本文对前奥运举办城市，发展体育休闲产业的经验进行比较分析，总结国外奥运举办城市，发展体育休闲产业的经验，以期为抓住后奥运机遇，促进我国城市体育休闲产业的可持续发展，提供借鉴经验。

奥运城市雅典发展旅游经验及对北京奥运后旅游的启示

关键词: 雅典奥运会  旅游效应  北京奥运会后  城市旅游  发展战略  

本文通过对奥运会举办城市雅典发展旅游的经验进行研究，总结出雅典发展旅游的策略及其经验，找出雅典发展旅游的得与失，旨在理性借鉴和汲取雅典发展旅游成败的经验和教训，结合我国主办城市北京旅游资源的实际，提出奥运会后城市发展旅游的战略，提升北京奥运会后城市发展旅游效益的最大化价值。

北京“人文奥运”非物质文化奥运遗产特点分析

关键词: 北京奥运会  人文奥运  非物质文化  奥运遗产  

“人文奥运”理念是北京奥运会的核心和灵魂。这是因为“科技奥运”与“绿色奥运”所包含的内容，几乎已成为人们对举办奥运会的最基本的要求，在对这两个方面的评价上，也仅是“好”与“更好”间的区别而已，并且在科技与环境领域，更多体现的是普遍性，而较少独特性。“人文奥运”则有所不同，它最有利于体现北京奥运会的独有特色和亮点，最有...

北京奥运场馆赛后服务城市公共健身游憩空间的研究

关键词: 北京奥运  场馆  赛后服务  健身游憩空间  

奥运场馆赛后服务城市公共健身游憩空间是新的奥运经济研究问题。本文选择北京奥运场馆赛后服务城市公共健身游憩空间作为研究对象，以“奥运场馆更重要的功能是赛后服务于城市公共健身游憩空间”这个观点为主线，探讨近几届奥运会举办国赛后场馆服务城市公共健身游憩空间的情况，在借鉴举办国城市成功经验的基础上，提出北京奥运场馆赛后服务于...

后奥运我国体育产业投资基金发展探析

关键词: 后奥运  体育产业  投资基金  发展  

体育产业投资基金作为一种创新、高效的投融资方式可以有效推进体育产业的发展。北京奥运会后快速发展我国体育产业投资基金是实现奥运经济后续发展的重要保障。本文在探讨体育产业投资基金的概念、内涵、投资要素和分类的基础上，论述了北京奥运后发展我国体育产业投资基金的战略意义，提出了后奥运加快我国体育产业投资基金发展的对策建议：（...

奥运会参与对大学生价值观的影响

关键词: 奥运会  大学生  价值观  影响  

本文分析了北京奥运会参与，对大学生价值观的影响。认为奥林匹克运动对大学生价值观的影响主要体现在：①奥林匹克精神对大学生的影响；②北京奥运会“人文奥运”理念对大学生的影响；③参与奥林匹克运动对身体和心理的影响；④奥林匹克运动对大学生爱国主义影响四个方面。

国际人权视野下我国公民体育权利的法学诠释

关键词: 体育权利  人权  宪法权利  私权  国家义务  

本文从国际人权的角度，探讨了公民体育权利的基本涵义和性质。公民体育权利是从生命健康权、社会文化权、社会经济权和社会发展权等基本人权中引申而来的，是由法律法规确定的，每个公民或者组织通过体育锻炼或运动竞赛的方式，享有身心健康或精神荣誉等利益的意志和行动自由；公民体育权利是一项基本人权，在我国属于宪法权利。

关于体育课程性质的论争

关键词: 体育课程  性质  内容  手段  目标  

《体育与健康课程标准》所确定的体育课程性质，违背了基本的课程理论与原理，走进了“非课程化”误区。课程性质确定的偏误使“课程标准”不能明确课程内容和评价标准，对体育教师教学实践没有直接的指导和约束作用，也使体育课程与教学理论研究和决策走进了困境。重构体育课程性质必须确立体育技能为内容、运动学习为手段、全面育人为根本目标...

德国体育课程论研究进展

关键词: 德国  体育课程论  进展  

德国是体育课程论研究最为活跃的国家之一。德国体育课程论研究主要有以下成果：①提出了跨学科的体育课程目标；②运动文化教育的设想；③“移动学校”的设想；④提出学校体育和体育课程研究的5大领域；⑤研究和实施体育课程是一件正确的事情，做这件事情是正确的。

少林功夫的品牌战略研究

关键词: 少林功夫  品牌  威权行动  经济增长点  市场  

本文以文献资料为线索，通过实地考察和直接参与相关活动，并借助少林学、武术学、文化学、经济学等来研究“少林功夫”的世界品牌问题。从三个方面展开讨论：1）从“少林事件”中引发维权行动；2）少林市场的现状是少林武校有增无减、旅游观光异常火暴、商业演出震惊海外、功夫经济获得双赢。3）打造“少林”世界化品牌方略为：齐心合力、首推...

武术套路中非技击实效性动作的技术特征与价值研究

关键词: 武术套路  技术特征  文化价值  

武术套路在长期的发展过程中产生了大量的不具备技击实效性的技术动作，它与技击实效性技术动作相比，动作姿态、节奏和幅度等内在结构具有较大的可塑性。中国传统文化精神、民族意识和观念长期作用于武术，逐步抽象为纯粹的运动式样，积淀在武术套路非技击实效性技术动作之中，表面上看非技击实效性技术动作的大量产生，是武术技击价值的失落，...

对比奥运竞技体育谈中国武术的文化生存力——从生态类型角度

关键词: 奥运竞技体育  中国武术  生态类型  文化生存力  

研究目的：不同生态类型对中国武术与奥运竞技体育形成、发展不可低估的影响，研究试图从生态类型发展的角度，探求中国武术未来的文化生存能力。研究方法：辩证唯物主义的方法，系统论的方法，比较分析法。研究结论：农耕文明环境下产生了中国武术；工业文明环境下兴起的现代奥运竞技体育；现阶段部分中国武术的文化本位被丢失；现阶段奥运竞技...

非物质文化遗产视野下的传统武术保护方法

关键词: 非物质文化遗产  传统武术  保护  

传统武术属于非物质文化遗产，在我国的四级非物质文化遗产名录中，有越来越多的传统武术项目进入其中，怎么对传统武术进行保护是一个亟待解决的问题。本文认为，保护要注意以人为本、活态传承，可以采用“物质化”的保护方式。对濒危项目优先保护，保护时要注意项目的整体性和原真性，要发挥传承人的自主性，做到保护和利用并举。

江苏省省级机关公务员体力活动情况调查

关键词: 公务员  体力活动  

目的：探讨江苏省机关公务员的体力活动水平和不同种类体力活动的分布情况。方法：用国际体力活动量表长卷来评价机关公务员的体力活动情况。共1224名机关公务员参加测试。结果：调查的机关公务员中有62．1％的人体力活动充足；女性体力活动充足的人（69．0%）明显高于男性（58．5％），差异有显著性（P〈0.05）。交通行程体力活动是机关公务员...

从社会学角度探析中国女子竞技体育快速发展的根由

关键词: 社会学  中国女子竞技体育  快速发展  

近几十年来，中国女子竞技体育得到了快速发展，并在国际大赛上，取得了令人瞩目的成绩，引起了广大专家学者的关注。本文分析近十年来中国男女运动员获世界冠军、破世界纪录及近六届奥运会的情况，得出“女子竞技体育优势”的结论，随后从社会学角度，分析出现这种现象的原因，旨在为保证其健康、持续发展提供社会学依据。

第斯多惠的主张与运动训练中的和谐教育

关键词: 和谐社会  第斯多惠  和谐教育  运动训练  运动员  

长期以来，我们的运动训练只注重成绩的提高，缺乏对运动员的人性教育和精神的培养，致使出现了一些个人的和社会的问题。“和谐社会”理论引导我们要培养“和谐”的人，要重视对运动员进行和谐教育，促进全面发展。按照第斯多惠的和谐教育主张，我们的训练中要激发运动员的主动性、遵循运动员的自然发展规律、注重运动员的自我完善、全面发展身...

我国篮球裁判员临场心理稳定性影响因素的分析

关键词: 篮球裁判  心理稳定性  主成分分析  

本文采用问卷调查的方法，对影响我国篮球裁判员临场心理稳定性的影响因素，进行了分析。结果显示，影响我国篮球裁判员临场心理稳定性的四个主成分因子分别为：比赛因子、社会因子、环境因子、技术因子。文章还对不同级别、性别、年龄组的裁判员受这四个主成分因子影响的状况进行了对比分析。

体育课堂学习任务设计对初中生情景兴趣影响的实验研究

关键词: 体育课堂学习任务设计  情景兴趣  固有兴趣  初中学生  

如何激发学生运动兴趣是体育课堂教学中长期以来探讨的重要问题，然而激发学生的体育课堂学习兴趣，涉及到多方面的因素，本文以兴趣论这一目前最受关注的三种动机理论之一为基础，仅从体育课堂学习任务设计的角度，来考察对初中生情景兴趣的影响，调查学生情景兴趣、固有兴趣和运动技能的关系，以及不同年级和性别学生情景兴趣的差异。本文采用...

中学生体育活动伤害事故的风险管理

关键词: 中学生  伤害事故  风险管理  风险评估  体育活动  

中学生体育活动伤害事故呈逐年上升之势，对学校、体育教师、家庭和学生都造成了严重的后果和不良影响。采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈、逻辑分析、统计处理等研究方法，并引入现代风险管理理论与方法来探讨中学生体育活动伤害事故的风险问题。本研究初步构建中学生体育活动伤害事故的风险识别、评估与应对的理论与方法体系，并提出中学...

我国大学园区体育资源集聚现状、存在问题及发展对策研究

关键词: 大学园区  体育资源  配置  

本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查、统计分析等方法，对我国大学园区体育资源配置现状进行了分析，结果显示，我国大学园区体育资源配置起点较高、种类相对较为齐全，但存在资源配置结构和空间不合理、整体利用率较低等问题，造成这一现象主要是受观念意识滞后、配置方式不适应时代需求、组织管理体系条块分割等因素的制约。研究认为，加强...

复印报刊资料《体育》

陶行知体育思想对高校体育教学评价体系改革的启示

关键词: 陶行知  体育思想  高校体育  教学评价  

陶行知先生为我国的教育事业做出了巨大的贡献，他的体育思想是教育理论的有机组成部分，对体育教育起着指导作用。研究和探讨陶行知的体育思想，对我们深化教育改革，构建科学化、合理化、实效化的新的高校体育教学评价体系，并促使其完善发展有着非常重要的现实意义。

“阳光体育运动”实施与普通高校体育新课程创新教学模式构建

关键词: 阳光体育运动  普通高校体育  体育新课程  创新教学模式  

青少年的体质健康水平是我们整个民族健康素质的根基。全国亿万学生“阳光体育运动”的实施，是新时期加强青少年体育，增强青少年体质健康的战略举措，是各级学校贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想和形成“终身体育”行为习惯的具体体现。普通高校体育新课程教学应随着“阳光体育运动”的实施注入新的模式，以满足不同层次学生...

普通高校体育课实施“三自主”教学现状分析与对策研究

关键词: 普通高校  公共体育课程  

“三自主”教学是学生在上课时间、教师、教学内容三个方面自主选择的一种新的教学模式。它打破了传统的教学方法，体现了“以人为本”的理念和高校体育教学改革的精神。本文运用文献资料研究、逻辑分析和教育实验总结等方法，对高校体育“三自主”教学模式的理论背景、实施现状、存在问题及对策建议等进行了探讨，旨在为高校体育开展“三自主”...

大学体育生活本位论

关键词: 大学体育  体育教育  生活  本位  

大学的体育教育，应该在“健康第一”的教育指导思想下，把体育作为生活元素融入学生的日常生活中，使大学体育回归生活，形成生活化体育的教育理念，确立“欣赏”和“参与”并存的教育目标，以学生为主体，树立为学生服务的教学意识，使得大学体育的授课形式和教学的手段及方式走进学生生活，为学生的健康发展服务。