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外国教育研究杂志

杂志介绍

外国教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,东北师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。

外国教育研究杂志创刊于1974,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 日本“科学技术创造立国”关注研究生教育

    关键词: 日本  研究生教育  基本国策  大学  学术研究  

    日本为贯彻落实“科学技术创建立国”的既定国策,正在大力促进研究生教育事业发展,在重视培养能立足于世界科学技术的优秀人才的同时,关注社会各界在职人员能通过各种途径接受研究生教育。

  • 国外一流大学的办学经验及其启示

    关键词: 国外  一流大学  办学经验  教育政策  办学理念  办学目标  科研经费  

    国外一流大学在成长中积累了丰富的办学经验,其发展的前提、基础、动力、途径、关键和保障等,对于推动我国一流大学建设具有十分重要的借鉴意义。

  • 战后美国高等教育创新体系的形成及其对经济发展的作用

    关键词: 美国  高等教育  创新体系  经济发展  运行机制  教育目标  研究型大学  社区学院  

    二战后,美国的高等教育对信息技术革命作出回应,满足经济发展的需求,重建自身的高等教育体系,在高等教育体系、运行机制、课程与教学方面实现了创新,构建了灵活、开放、系统的高等教育创新体系。从而既实现了培养创新型人才的教育目标,又促进了美国的经济发展。基于对美国在二战后高等教育创新体系建立过程的描述及其与经济发展作用的探讨...

  • 美国大学对学生的学术顾问指导制度

    关键词: 美国  大学  学术顾问指导制度  完全学分制  选课制  个性化教育  

    学术顾问指导制度是美国大学实行的完全学分制和自由选课制的补充,主要特点是规范化、多样化和个性化,经过长期的实践和完善,已成为个性化教育的一种有效形式。

  • 阿拉伯国家高等教育的新进展

    关键词: 阿拉伯国家  高等教育  教育规模  办学理念  办学模式  

    文章主要介绍了阿拉伯国家高等教育的最新进展,并就其未来发展应给予关注的问题做了初步探讨。

  • 美国小规模学校经济价值分析

    关键词: 美国  小规模学校  经济价值  毕业生  生均花费  中小学  学校合并运动  

    小规模学校为更佳的学校业绩提供了良好的运转平台,但许多决策者与反对者认为它是昂贵的。文章将“学校产出”与“学校支付”结合起来考虑,以“毕业生生均花费”为新的评估角度,以比较大、小规模学校的运转经费为突破口,以分析大规模学校的潜在支出为佐证,以加强小规模学校的措施为补充,证明小规模学校的支出是有效的,从经济学角度论证小...

  • 从理科高中看日本的精英教育

    关键词: 理科高中  日本  精英教育  全面发展  大众教育  

    近年,日本的高中阶段教育进行了多样化变革,其中尤以理科高中集中体现了大众教育和精英教育的融合。尽管这种融合很大程度上受日本独特的历史和社会环境影响,但实际操作过程中,始终面向所有的学生,强调学校和社会各部门之间的合作,以求达到学生的全面发展。

  • 解制:当代美国教师教育改革的另一种声音

    关键词: 美国  教师教育  教育改革  教育学院  教师资格证书制度  

    教师教育解制的倡导者对现行教师教育的理论和实践进行了批评,提出改革教师资格证书的标准,提倡替代性教师资格证书计划,打破教育学院垄断培养初任教师的局面。

  • 建构主义理论对教师教育的启示

    关键词: 建构主义  教师教育  学习理论  教学设计  中小学  教师继续教育  

    从建构主义的基本思想出发,在探讨教师教育中运用建构主义的意义的基础上,提出具体实施策略。

  • 德国教师教育的改革思潮

    关键词: 德国  教师教育  教育改革  教育评估  管理模式  

    德国教师教育的改革受到了不同阶层的广泛关注,在教师教育改革过程中,不同的学者和专家提出了不同的改革模式和许多良好的改革建议,某些观点和改革的建议对我国的教师教育发展具有很大的启发作用。

  • 研究性学习能否成为学生新的课业负担——从美国学生的口头报告看研究性学习的性质及其实施策略

    关键词: 研究性学习  课业负担  美国  口头报告  实施策略  创新精神  中小学  

    美国学生的口头报告(presentadon)是被学生喜欢的研究性学习方式,已经自然地融于学生的学习活动之中,为我国研究性学习的开展提供了借鉴。研究性学习应当定位于学习方式,而不是一门课程,它需要与学科课程融于一体,使学生在与自然、社会和生活相结合的过程中,在与教师和同学的交往中形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实...

  • 跨文化副语言交际策略的教学实效性研究

    关键词: 社会语言学  实效性  跨文化副语言交际策略  信息补偿效应  语言环境  教学内容  高校  外语教学  

    社会语言学把伴随言语交际过程的辅助表达行为称为副语言行为。它的伴随语言特征和超语言特征决定其在语言交际和教学中的各种功能。副语言交际策略是指人们传递信息的特定的态势和手段。其教学实效性具体表现为信息补偿效应、刺激强化效应、和谐沟通效应、审美愉悦效应及社会文化效应。

  • 丹麦职业教育面面观

    关键词: 丹麦  职业教育  特点  改革趋势  教学内容  考试制度  教育立法  

    在阐述丹麦职业教育历史、现状的基础上,着重分析丹麦职业教育的特点,并对其改革趋势作出探讨。

  • 英国BTEC职业教育在我国的引进

    关键词: 英国  btec  职业教育  教育模式  课程设计  教学目标  创新能力  

    英国BTEC职业教育是颇具国际影响力的职业教育模式。由于它具有传统职业教育无法比拟的优点.因而被世界上许多国家引进和借鉴。我国引进和借鉴BTEC的试点,效果明显。目前,该项目的引进和借鉴在我国已逐步走向规范化、普遍化。

  • 德国职业教育教师培养的历史和现状

    关键词: 德国  职业教育  教师培养  培训方式  培训内容  

    文章通过对不同时期德国职业教育师资培养特点的描述和分析,勾划出德国职教师资培养的历史进程及主要模式,着重介绍并分析了19世纪下半叶以来和目前德国职教师资培养的基本模式、主要特点及其社会背景,并分析归纳了作为职教师资培养中最主要内容的技术专业的学科体系归属问题,以期予以借鉴。

  • 法国教育信息化的基本战略与特点

    关键词: 法国  教育信息化  基本战略  特点  中小学  高等教育  通讯技术证书  多媒体教学  教师培训  

    法国将学校作为信息社会的基石,在中小学和高等教育中大力发展应用信息与通讯技术,特别在国家宏观主导,国家开发信息资源,设置信息与通讯技术证书,制定教育中信息与通讯技术的法制规范等方面体现了法国教育信息化的基本战略与特点。

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