印度教师教育的课程变迁、理论研究与现实挑战

许立新 南京师范大学教师教育学院 江苏南京210097

关键词:印度 教师教育 课程变迁 理论研究 现实挑战 

摘要:为适应社会经济发展需求,特别是为应对初等教育的普及与学校教育的扩张,印度对教师教育课程不断进行调整与革新,并试图将教师教育的理论研究成果反馈到教师教育体制之中,以推动教育改革。当下印度教师教育仍面临着诸多现实挑战。

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