购物车(0)外国教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，东北师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
外国教育研究杂志创刊于1974，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
外国教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，东北师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
外国教育研究杂志创刊于1974，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：东北师范大学
国际刊号：1006-7469
国内刊号：22-1022/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥292.00
关键词: 教师教育 数学教师教育者 研究
数学教师教育是近三十年来国际数学教育研究的热点领域之一,其中数学教师和数学课堂教学一直是关注的中心,而关于培养数学教师的教育者的研究则较少受到关注。事实上,数学教师教育者的专业化水平影响着数学教师教育的质量。因此,关于数学教师教育者的研究正逐步受到重视,阐述和分析数学教师教育者的涵义及职责,呈现、分析和讨论以下相互关联的三...
关键词: 高度化 教职研究生院 职业声望 旗舰战略
当前日本推行教师培养的高度化政策,以保持教师的职业声望。基于日本教师社会地位的历史变迁可以看出,二战后,日本新制学校制度规定具有大学学历者才能获得教师资格,与此同时教师的工作条件也获得了改善,当时教师的社会地位是比较高的。其后,由于学校教育课题与日俱增,教师培养高度化逐渐被提上日程。＂教师培养高度化＂意指在大学4年本科学习的...
关键词: 美国 高校新教师 问题 策略
高校教师队伍的质量是决定高校教育教学质量的重要因素之一。新教师作为高校教师队伍不可或缺的一部分,其发展问题已经引起了美国高校的高度重视。二战以来,美国高校新教师发展研究经过了沉潜时期、萌芽时期、发展时期、完善时期这四个时期。新世纪以来,美国高校新教师发展过程中存在着压力增大、难以平衡教学和科研、同事关系疏远、工作与个人...
关键词: 美国 能力本位 教师教育 远程教育 西部州长大学
能力本位教师教育是20世纪70年代最具影响力的教师教育改革运动,尽管持续时间不长,但对美国和世界其他国家的教师教育改革与发展产生了深远影响。西部州长大学（WGU）是全美第一所通过专业机构质量认证的实施能力本位教学模式的虚拟大学。在现代网络和教育技术的推动与支持下,WGU远程教师教育模式呈现出显著的特征,研究WGU能力本位远程教师教育...
关键词: 新自由主义 教育改革 公立中小学教师评价 教师能力提升
新自由主义背景下教育的一系列改革,给日本新的教师评价制度的导入提供了机会。为了跟随公务员制度改革的步伐,并解决层出不穷的教育问题,日本教师评价制度从注重教师的业绩向注重教师的能力提升转变,导入目标管理的评价模式。改革后的评价目的不再单一,评价者变得多元,评价的方法和内容也更加丰富。然而由于改革过多的受到公务员制度改革的影响...
关键词: 印度 大学教师发展中心 培训模式
印度大学教师发展中心建立于1987年,旨在帮助教师更好的职业发展。印度大学教师发展中心的建立有其特定的背景：印度高等教育的大扩张,高等教育质量出现了危机,高校教师整体质量的下降,以及1986年《国家教育政策》的建议。印度大学教师发展中心目前主要开设入职培训项目、补习课程和暑期项目、短期课程、互动项目等,分别针对的是不同层次和类型...
关键词: 比较教育 比较教育学 教育学 教育学比较
在比较教育研究过程中一直存在争议。比较教育专业学者之间的争论和质疑是为了促进本学科的发展,但对于非本专业的而具有一定行政职务者对本学科的质疑或指责,则不必与之计较。比较教育是对当今世界各国现行教育制度的比较研究,出现有国别研究和问题研究的两种倾向,除了运用比较方法外,也常常运用其他学科的研究方法。比较教育的研究目的虽然是...
关键词: 个人哲学 专业知识场景 意象 叙事探究 个人实践性知识
基于文学叙事理论,康纳利和克兰迪宁建构了以叙事统一体、个人哲学、专业知识场景、意象和叙事探究等概念为标志的个人实践性知识思想。教师个人实践性知识本质上是与教师的叙事统一体密切相关的个人哲学。教师个人实践性知识的发生场域是教师的专业知识场景,在专业知识场景中教师借助意象的方式来表达自己的个人实践性知识。叙事探究是教师理解...
关键词: 学前教育 pisa 数学素养 抗逆性
学前教育能够提高儿童未来成就已得到国际学界共识。利用PISA2012跨国数据进行比较发现,相对于中等收入和低收入国家,高收入国家的学前教育参与率、数学素养增值和抗逆比都较高;相对于其他地区来说,西欧、北美,以及东亚太平洋地区的学前教育参与率、数学素养增值和抗逆比也较高。多元回归分析发现,学前教育参与率每提高1%可以带动数学素养增值和...
关键词: 美国 学前教育 质量评级与提升
美国学前教育质量评级与提升系统是州政府层面提升学前教育质量的重要举措之一,已有近20年的发展历史。随着QRIS在全美的普及,其系统五大要素——质量标准、绩效责任测量、技术协助、财政激励与家长/消费者教育在实施过程中均有新突破,也存在急需解决的问题。借鉴美国QRIS的经验,我国应基于＂过程性质量＂理念开发国家性学前教育质量标准和评价...
关键词: 投稿须知 全国中文核心期刊 教育类核心期刊 科学引文数据库 东北师范大学 教育理论刊物
《外国教育研究》于1974年创刊，1985年正式公开发行，由中华人民共和国教育部主管，东北师范大学主办，系全国综合性教育理论刊物，月刊。现为全国中文核心期刊、全国教育类核心期刊、《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中文科技期刊数据库》（SWIC）来源期刊。
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