外国语文杂志

谈谈海涅的文艺思想

关键词: 文艺思想  海涅  

德国作家亨利希·海涅的最后一本著作《卢苔齐娅》中的部分篇章涉及到文学艺术，这些文章饱含真知灼见。足以成为海涅文艺思想的重要组成部分。

圣言、隐喻和意义的诠释

关键词: 语言  隐喻  类比  圣经诠释  意义  

透过对隐喻语言和概念语言的考察，从不同层面分析了圣经文本的隐喻特征，说明对圣经的隐喻性解读不仅具有文学和修辞学意义，而且具有内在的神学意义。

西方艾德加·爱伦·坡研究综述

关键词: 西方研究综述  

西方文学界（主要是美国、法国和英国）对美国作家艾德加·爱伦·坡170多年的研究史大致分三个阶段：在坡生前到19世纪末的第一阶段，除了少数诗歌外，坡本人和他的小说在美国受到普遍指责和排斥，相反，在英国尤其是法国，坡的作品受到了强烈的肯定；第二阶段从20世纪初到20世纪60年代，坡的小说逐渐成为研究重点并被经典化，研究方法也逐渐走向...

历史叙事中的几个问题

关键词: 历史叙事  语言构造物  强者的历史  外部事件  复数历史  

长期以来，原原本本地再现历史本来面目被认为是历史撰写的宗旨，历史学家则应该是不偏不倚、超然物外的历史记录者；历史编撰的灵魂是真实。但是，现代思潮和语言哲学的发展对历史叙事的再现功能提出了质疑和挑战。对历史是语言构造物还是独立的客观事实，历史是强者的历史还是弱者的历史，历史表述的是外部事件还是内心真实以及历史是一部大写...

失语女人的密码——论《简爱》中的疯女人

关键词: 压迫  扭曲  反抗  

在《简爱》里，人们经常会忽略那个住在阁楼里的疯女人伯莎。事实上，伯莎是扭曲的、被压迫的、令人同情的，也是被误解的。她没有疯，而疯只是她的一个面具。简爱与她形成对比，创造出神秘的气氛，使小说更具情节性，加深了主题。为了平衡结构，夏洛蒂把她放在了一个卑微的地位。伯莎和简爱都是被压迫的姐妹，她们在书中都展现出了特有的对男权...

叶维廉比较诗学的贡献与局限

关键词: 叶维廉  比较诗学  方法论  同异全识  偏差与局限  

叶维廉比较诗学的贡献主要表现在两个方面：一是在方法论上，不仅确立了比较诗学的基本思路、设定了研究目标，还指出了具体的研究方法；二是力图通过对中国古典诗歌、诗学与西方现代主义诗歌、诗学的比较以及对中国古典诗和英美诗中山水美感意识之差异性的辨析，获得对中西文化、美学据点的同异全识。其局限主要有三点：一是狭义“诗学”观念；...

日本江户汉诗与晚明公安派文学

关键词: 江户汉诗  公安派文学  作诗志彀  萱园学派  

公安派文学传入日本后，以僧元政的接受为肇始，中经山本北山和江湖诗社等的鼎力宣导，日本汉诗界因之而变革持续近80年的萱园学派复古之风，提倡“性灵”，纷效宋元作清新之诗。公安派文学对日本汉诗坛的影响几乎贯穿整个江户时代，它对诗坛的贡献不止于引发一场诗风的革新，更令日本诗人们在其重视个性创造的诗学观念的启示下走出一条自给自足...

日本人的耻感意识及其根源

关键词: 耻感意识  儒家思想  武士道  团队意识  

美国的文化人类学泵鲁思·本尼迪克特把日本的文化定性为“耻感文化”，可以说切中要害，因为日本的社会的确是一个十分看重“脸面”。并“以羞耻为道德原动力”的社会。

梭罗在中国：1949至2005

关键词: 梭罗  接受与影响  研究  

梭罗是一位深受中国古典哲学思想影响、最富中国色彩的美国作家。对梭罗在1949-2005年在中国的接受、影响与研究进行较全面、系统的梳理和总结，可为后来的研究者提供信息与线索，避免低级重复研究，从而认识到国内梭罗研究的成就与不足，推动更深入的研究。

2001至2005年中国德语文学研究

关键词: 德语文学研究  概述  分析  问题与建议  

2001年至2005年我国德语文学的研究成果进行了一次综合性盘点，通过分析和梳理，得出结论认为：我国德语文学研究取得了长足进步，但发展并不平衡。总体上讲，以作家作品研究为盛，理论研究薄弱，点上研究较多，但系统研究欠缺。本文在对成果分析的基础上，肯定了成绩，指出了存在的问题并就今后的研究提出了一些建议。

2001至2005年中国的俄罗斯文学研究

关键词: 俄罗斯  文学  研究  

2001—2005年，我国的俄罗斯文学研究非常活跃，成绩斐然，呈现出多角度、多侧面、多方法、多声部对话的特点，出现的研究选题涵盖面既广又新，更加自觉和自信地运用新的研究方法，注重用历史和辩证的眼光来分析俄罗斯文学资源。当然，在2001～2005年的俄罗斯文学研究中也存在话语独立性不够，成果质量和数量不成正比，对当今俄罗斯大众文学关注...

2001至2005年中国的法国文学研究

关键词: 法国文学  文学研究  

2001-2005年，我国的法国文学研究保持了一贯的活跃态势，并呈现出一些新的动向和特点：特别注重对现当代作品的译介；小说研究走向深入，成绩突出；非小说文类研究取得进展，但尚有加强力度的必要；研究视域进一步扩展和延伸，对于各种新理论的运用使研究方法趋于多样化；旅法华人作家研究开始起步。如何培育提出新问题和新观点的意识，加强对...

西方修辞哲学的几个核心问题

关键词: 修辞哲学  核心问题  修辞人  本体论  知识论  

修辞哲学从认识论、方法论、人的社会本质等角度来思考修辞现象。从修辞涉及的几个基本因素入手，首先探讨修辞哲学产生的历史背景和理论背景，进而论证修辞哲学关于修辞主体人的哲学观点以及修辞哲学的知识论和本体论的思想。

从动态语篇观看语篇连贯的形成

关键词: 动态语篇分析观  语篇连贯  多维性  认知语境  

动态语篇观把语篇视为语言交际的一个过程而不是交际的结果。因此在语言交际过程中，语篇在不同的语境中就会表现出不同意义与功能。“连贯”是客观事物在人们大脑中的反映，是在交际双方在世界知识基础上进行推导的结果。语篇的连贯就是指语篇意义之间产生的联系，这种意义联系是多维性的，它不但体现在语义层面．而且还体现于语用层面和交际双...

起动／使动交替现象产生的认知理据探微

关键词: 认知语法  

Langacker的概念自主／依存分布式解释了英语中作格动词起动／使动交替现象产生的认知基础，其中自主结构能够很好地说明作格起动结构的合理性。在这个基础上，论述影响动词进入起动／使动交替的认知因素，以点及面地探讨了这类动词的特征，并解释了同一个动词在不同的搭配中交替能力表现不一致的认知因素。

A Study of Korean Honorific Agreement

关键词: 一致  中心词驱动的短语结构语法  管辖约束理论  敬语  韩语  语用  

诺曼·乔姆斯基所建立的转换生成理论，如“标准理论”、“扩展标准理论”、“管辖和约束理论”等被视为派生理论，而由Pollard and Sag（1987）提出的中心词驱动短语结构语法（HPSG）则是非派生的理论方法，被看作语法与语义学的综合理论。 在建构上与“管辖约束理论”（简称“GB”）最重要的区别在于，中心词驱动短语结构语法理论没有任何转换...

基于CLEC语料库的僵化参数原因认知探索

关键词: 僵化  参数  语料库  

以“完全迁移和完全可及假说”为前提、在乔姆斯基的“原则与参数”理论框架下、以语料库为基础尝试性地探讨了二语习得中僵化现象的理论性成因。通过对三类语言项目的理论分析和数据分析，作者认为也输入的巩固度（和频率有关）低于第二类和第三语言项目的参数阈限值，导致新参数在与零痕迹和旧参数的竞争中失败，是导致僵化的主要原因。理论上...

论雅各布森功能观对索绪尔“对立”原则的继承与发展

关键词: 雅各布森  索绪尔  功能系统  对立原则  

作为布拉格学派的奠基人，20世纪最重要的语言学家之一，雅各布森从交际的角度考察语言的功能及其相互关系，为语言学从形式主义向功能主义的转折做出了重要贡献。在超越索绪尔局限的过程中，他创造性地发展了索绪尔的“对立”原则。从雅各布森的功能观出发，在功能系统的构建、功能系统的辩证关系和音位系统的功能实现这三个层面上，就其对索绪...

现代语言学理论模式发展的后现代性略析

关键词: 语言学  理论模式发展  后现代性  

作为社会科学的一个分支，语言学的发生与发展离不开广义的社会科学背景，因此社会科学理论模式发展的后现代性必然会对现代语言学理论模式的发展产生影响。现代语言学理论模式发展的后现代性主要表现为历时意义上的“恶近亲远”的理论取向和共时意义上的“旁敲侧击”的评价和批驳。

英语若干有标记句法结构的视点阐释

关键词: 有标记  视点  阐释  

英语有标记句法结构的选择受到语言交际者的认知理据、语用意图、人际关系、信息焦点等因素的影响，而视点理论具有很强的统摄力和阐释力，可以从时空、观念、叙述和知觉视点等角度来诠解英语有标记句法结构及其成因。

基于宏观结构理论的英语语篇解构与生成的思维模式

关键词: 宏观结构  宏观形式  解构  生成  

运用语言宏观结构理论探讨英语语篇解构与生成的思维过程，构建了“语篇——语篇宏观形式建立——语篇宏观结构建立——验证”的英语语篇解构与生成的思维模式，阐述了此模式对英语教学的启发性和实用性，为改进英语教学观念，实质性提高英语学习者的阅读和写作水平提出了建议和希望。

双关的认知语用解释与翻译

关键词: 双关  幽默  标记  要诀  

双关是十分重要和巧妙的修辞格，许多幽默都来源于双关。而双关又是很难翻译甚至不可译的。从认知语用学角度剖析双关的标记性质，针对双关翻译的种种难题，笔者提出了7条“双关翻译要诀”，举例说明了双关的难译性和可译性。

论“忠实”作为翻译标准及其意义

关键词: 忠实  根本  主体因素  程度  

自古以来，“忠”就是翻译的根本问题。今天的翻译界赋予了传统意义上的“忠实”更宽泛的意义。由于主、客观条件的限制，使得主体因素的作用大小不一，因此“忠实”呈现出不同的程度。我们认为这是两种不同的文化在不同的历史时期和历史语境下协调的结果。对“忠实”作为翻译标准的研究不仅有益于促进文化交流，而且还具有深远的理论意义。

二元对立的追述：结构与解构翻译的对比研究

关键词: 二元对立  解构  相互融合  

解构主义翻译歪曲了传统的二元对立观，在一定情况下二元对立体可以相互转换，但二者之间有明晰的界限，并不是相互交织和融合的关系。同时解构主义翻译观忽略了原作与译作在价值论上的关系：二元对立体之间变化的总是现象、基本的原则，事物的本质是不会改变的。因此，翻译本质上应是以原作为依托，译作最大程度地向原作趋同的过程。

论以过程为中心的形成性评定手段——学习档案评定在外语教学中的引入

关键词: 学习档案夹  教学评定  建构主义  元认知能力  信度  效度  

外语教学随着教育改革的深化发生了很大的变化，人们普遍接受以学生为中心展开教与学的活动这一观点，但教学评定方面却没有发生与之相应的变化，外语教学的主要评定方式始终以终结性评定为主，即以教师为主体，以学生的考试成绩作为最终的评定标准。

网上英语写作：理论与实验

关键词: 英语写作  网上英语写作实验室  教学模式  评价  

英语写作是英语教学的一个重要组成部分。大学英语写作是衡量学生综合水平和应用能力的重要指标，网上英语写作实验室为网上英语写作教学提供了新的平台。本文分析了大学英语写作教学现状，介绍了网上英语写作实验室的主要内容设计，探讨了网上英语写作教学模式的设计与实施。网上英语写作对推动大学英语写作改革具有深远的意义。

第三届中国英语研究专家论坛会讯