购物车(0)外国语文杂志是由重庆市教育委员会主管，四川外国语大学主办的一本北大期刊。
外国语文杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为文化类。
杂志介绍
外国语文杂志是由重庆市教育委员会主管，四川外国语大学主办的一本北大期刊。
外国语文杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为文化类。
主管单位：重庆市教育委员会
主办单位：四川外国语大学
国际刊号：1674-6414
国内刊号：50-1197/H
发行周期：双月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 跨国转向 逆写帝国 移民文学 跨国后殖民
当代英语移民文学以移民身份为核心主题，展现全球化条件下移民身份杂糅和跨文化体验，这一特点在后殖民文学研究领域引发关注。以“跨国转向”为名，研究者认为移民文学意味着后殖民文学批评已经告别此前以“逆写帝国”为立场的抵抗姿态，转向以跨国体验为主题的跨国叙事。本文提出，移民文学关注身份杂糅性和跨文化体验，这一主题倾向使得移民...
关键词: 元小说 概念整合理论 空间冲突
英国后现代元小说实验性与传统性并重，一方面以真实历史阶段为背景，以现实主义描写为主线，另一方面又对自身作为艺术品的地位以及对小说与现实和历史的关系进行考量，其中的矛盾内容一直是识解难点。本文以两部涉及维多利亚时期历史或文本的元小说为例，利用Fauconnier和Turner（2002）的概念整合理论分析英国后现代元小说中的特异语言现象，...
关键词: 启蒙现代性 审美现代性 审美救赎
薇拉·凯瑟的地域小说从多方面批判启蒙现代性的负面后果，追寻拯救现代文明的良方，体现出审美现代性的要义。凯瑟洞悉到启蒙现代性的发展对现代社会的全面侵蚀，表达了对异化社会的担忧；她指出启蒙现代性的过度发展造成现代人的人性失衡，并认为解放自然是治愈现代文明疾病的良药，也是现代人实现精神救赎的必经之路。这些见解不仅诘问资本主...
关键词: 大江健三郎 天皇制批判 历史叙事
《亲自为我拭去泪水之日》是日本作家大江健三郎天皇制批判主题小说的扛鼎之作。运用叙事学和精神分析理论，将《亲自为我拭去泪水之日》置于作家创作的历史语境中进行考察可以发现，在故事深层结构上，小说通过对俄狄浦斯神话原型的借鉴，将原型运用与反天皇制主题紧密结合起来，表现了天皇制枷锁对现代日本人的精神禁锢，体现了作家省察历史与...
关键词: 新的古典风致 神话资源
为突围危机，托马斯·曼提出要走现代精神与古典美感迭合并行之路。本文探析托马斯·曼有关艺术家题材和反法西斯斗争题材的几部代表性小说的艺术思维，找出相关题材、元素、因子或结构，展示作家开掘“神话资源”，获得新颖别致的拓展，在“怎样写”和“写什么”的问题上写出了新鲜性、创造性、批判性和思想性。
关键词: 关联期待 缺省推理 缺省预设 缺省语境 语用预设
缺省推理是话语理解中一种常用的补充话语缺省成分的推理机制，而关联期待则可以指导话语的推理方向。基于熊学亮和杨子所模拟的关联期待对语用推理过程的宏观操控，尝试将缺省推理和关联期待相结合，从发话人的关联期待出发，阐释缺省推理对潜隐联结的识别。在此基础上，提出缺省语境的两种生成模式，分析失效的缺省推理。通过分析，充实关联理...
关键词: 内在格 结构格 不可解特征 特征核查
在管辖约束理论的框架下，格被分为结构格和内在格，它们在指派方式上有很大差异。在最简方案中，这一区别被继承下来。最简方案主张，结构格是不可解特征，需要核查；内在格是可解的，无须核查。本研究认为，在最简方案中，区分结构格和内在格的基础已不存在，因此，它们应该被统一处理。它们都可以被看作是不可解释的特征，都需要核查。这种设...
关键词: 外语专业 专业委员会 英汉语比较 学术研讨会 界面 中国 年会 跨学科研究
进入新世纪以来，以界面为主要特征的跨学科研究发展十分迅猛，激活了一大批传统学科，也催生了一大批新兴边缘学科。就外语专业而言，这种界面热潮尤以语言、文化、认知的三维互动最为突出。为及时交流界面研究的新成果和新信息，探索界面研究的新领域和新路径，回应界面研究的新课题与新挑战，
关键词: have 参照点 主观化
现有的英语“have”领有句、现在完成体以及“haveto”句式研究在探讨“have”一词的句法表现、各句式表达的领有义、完成义和情态义的关联性、三类甸式所具有的共同的认知语义基础方面，存在解释不足。本文采用认知语言学框架下的认知参照点及主观化理论的研究表明，这三类句法结构之间具有同源性，可归结于人们普遍的认知参照识解，共同的语义...
关键词: 新奇隐喻 隐喻产出 英语专业 隐喻能力
本研究运用测验方法，对575名中国英语专业大学生的新奇隐喻产出特征进行分析后发现：（1）新奇隐喻产出结果以表示具体事物的基本层次范畴的名词为主；（2）新奇隐喻产出的源域事物具有系统性和多样性特点；（3）新奇隐喻的选择受源域事物的突显认知特征的影响；（4）新奇隐喻产出的随机范畴与传统的概念范畴相冲突；（5）新奇隐喻的产出结果支...
关键词: 孙子兵法 钱德明 翻译的选择
《孙子兵法》是中外现存最早的军事理论著作，其西渐以法国最早。然而，相较二战后全球方兴未艾的“孙子热”而言，这部兵学圣典在法国的传播与接受却乏善可陈，其法译本在问世后的两百年间备受冷落，鲜为人启，始终难以走入学界的批评视野。本文拟从微观与宏观两个维度，试图通过对《孙》法译者钱德明在翻译之选择上始终存在的双面性加以探究，...
关键词: 英译本 评价 接受 书评
2009年1月，美国汉学家罗鹏与周成荫合译的余华小说《兄弟》英译本在美国出版，引起英美评论界的热烈评价。英美评论家普遍认为《兄弟》以荒诞、夸张的手法，“正面强攻”中国当代历史和社会现实，是一部描写中成长的一代中国人的“大众史诗”，值得翻译、出版和阅读；总体上肯定英译本的质量和语言风格，但也有负面评价，一定程度上会影响《兄...
关键词: 翻译 文化聚合 军事 副文本
《孙子兵法》是成书于2500多年前的中国经典军事著作，在全球广为传译，深刻地影响了西方军事文化。然而，翻译在中西军事文化交流初期所起的开创性作用尚未得到充分的研究。应用文化聚合理论，对翟林奈1910年《孙子兵法》译本中的正文和副文本进行综合分析，发现翟译本中存在着大量的文化聚合现象，产生了积极影响，继而探讨这一现象背后的译者...
关键词: 毕飞宇 翻译
中国文化并非像其经济发展那样举世瞩目，因为它是一种不易被其他文化所察觉的现象。本文以毕飞宇作品在海外的传播为例，探讨其作品在英法世界的译介与接受，分析中国文化海外传播的现状、前景以及发展对策，力图论证中国文化“走出去”实际上也是一个翻译命题，因此应当将翻译提升至国家软实力战略的高度。
关键词: 方言 翻译 读者 思考
方言是作家珍爱的创作元素，但浓郁的文化色彩使其在文学作品的翻译中困难重重，翻译界对此也是见仁见智，颇多分歧。本文认为，只有将方言翻译问题区分为该不该互译和如何翻译两个不同的层次，以往将上述两个层次归并研究所导致的矛盾与困惑才有望消除；方言互译顺应了当代倡导异化策略的时代潮流，而且也有助于原作艺术效果的重现。此外，本文...
关键词: 审美
翻译活动本身是一种审美。这一特征为翻译美学提供了有力的支撑，也使对翻译作品的评价和衡量摆脱了传统语言层面的准确、忠实和对等等价值藩篱，而将评价标准上升到审美主体的个人经验和感官享受，体现了译者的主体地位和主观能动性。本文拟以许渊冲英译唐朝诗人张若虚《春江花月夜》为例，探讨诗歌英译过程中的以下问题：审美主体（译者）采用...
关键词: 葛浩文研究 citespace 可视化分析 研究热点 研究前沿
文章运用CiteSpaee计量学方法，以CNKI中收录的期刊在1980—2014年之间所刊载的与葛浩文相关的1282篇研究论文的引文作为数据来源，对从事相关研究的主要作者、研究机构、高频关键词等方面进行可视化图谱分析。梳理国内学界35年来与葛浩文相关的研究的发展脉络、核心课题和前沿研究领域，旨在辅助国内学者更全面的认识葛浩文，借鉴其翻译经验，...
关键词: 文本阐释 阐释学 阐释共同体
文本阐释作为阐释学的研究核心，一直以来处于两难的境地，关于文本阐释的客观性和主观性之争伴随着阐释学的整个发展历程。一派学者坚持以“读者意图”为阐释标准，一派学者坚持以“作者意图”或“文本意图”为阐释标准。实际上，这两派学者之争，就是哲学中“经验论”和“先验论”之争的某种延续。本文在梳理阐释学主客之争的基础上，借用了“...
关键词: 英汉文化对比 跨文化研究 学术研讨会 高层论坛 海峡两岸 厦门理工学院 英汉语比较 外国语学院
为了推动中外文化研究事业的发展，促进该研究领域的交流与合作，中国英汉语比较研究会决定于2015年12月4日至12月6日，在厦门理工学院召开“第三届英汉文化对比研究高层论坛暨海峡两岸跨文化研究学术研讨会”。本次论坛由中国英汉语比较研究会英汉文化对比学科委员会组织，厦门理工学院外国语学院承办。论坛的主题为“多元视域下的英汉文化对比...
关键词: 译名 本族语 国语 义译 音译
清季末年，伴随着西学的大量引入，新语词也“以混混之势”进入了中国，冲击了传统社会的表达方式和文法辞章，译名问题由此成为讨论的焦点。与佛经翻译时期的译名讨论不同，清末民初的“译名”讨论不仅有技法层面的探讨，更有语言学和符号学等学理层面的剖析。梳理《新民丛报》、《甲寅》、《民报》等杂志围绕译名问题展开的讨论可以发现，清末...
关键词: 译名之争 上帝 神 传教士
《圣经》汉译是佛经汉译后中外文化交流史上的又一件大事，但如何精确地翻译基督教的至高主宰“God”（希伯来语的“Elohim”，希腊语的“Theos”和拉丁语的“Deus”）一词却始终是《圣经》汉译史上一个极具争议性的问题。不同时期的译经人士提出了各种译名，并就此问题进行了反复争论，争论也最终超越单纯的语言转换问题，延伸到中国人的宗教文...
关键词: cbi 大学英语教学改革 研究现状
运用文献计量法和描述性统计分析，对2001—2012年我国关于CBI（以学科内容为依托的外语教学模式）研究的402篇期刊论文和学位论文，从情况、教学环境、研究方法、研究角度等方面进行了全面梳理和分析；针对研究中存在的问题，建议应合理选择研究对象、改变“以结果为导向”的实证倾向、在CBI对比方法研究中“局部研究”与“整体研究”并行；并...
关键词: 隐喻能力 词汇深度知识 扩展 语篇构建
隐喻能力在英语专业中高段学习者词汇深度知识扩展与语篇构建起着至关重要的作用。在区别隐喻能力和隐喻意识两个概念后，深入分析了隐喻能力与词汇深度知识及语篇构建的关系，提出了在高级英语课程中进行基于隐喻能力培养的词汇深度知识扩展和语篇构建策略，希望能最终帮助学习者在词汇运用和写作方面取得新的视角和进步。
关键词: 教学负动机 民族地区 英语教师
以80名海南民族地区英语教师为研究对象，结合文献研究、访谈与20题项的问卷调查分析，探讨导致民族地区英语教师动机水平降低的负面因素。通过实验数据显示，学生、教学环境、行政管理因素诱发教师教学负动机，并据此提出从追索学生、教学环境、行政管理三方面遏制或消除教师负动机的解决之道，实现民族地区英语教师的再生动机。
关键词: 英语教学 母语文化缺失 分析 建议
在英语教学中，以目的语为载体传播目的语文化已成为教学的主流。对目的语文化的深入了解有助于学生更好地掌握、运用英语。而学习英语的目的是为了更好地进行跨文化交流，这种交流应该是双向的；但是，母语文化在英语教学中被严重忽视了，跨文化交际实质上成了单向文化交流，这是一个极为普遍的现象。为了在英语教学中加强母语文化的元素，我们...
关键词: 布卢姆学习策略 工科英语 esp
以重庆高校专业英语（ESP）教学问卷调查为基础，剖析了目前ESP的教学现状及存在的问题；通过分析重庆大学典型工科专业的专业英语教学实验结果，借鉴布卢姆“掌握学习理论”的基本思想，探讨了“以学习者为中心”的教学改革对策，提出了“学生主体，教师主导”的教学原则，期望对ESP教学改革有所启示。
关键词: cbi理念 讨论问题 批判性思维能力 教学模式
以内容为基础，以讨论为方法，在传递给学生学科知识的同时，鼓励学生运用批判性思维的方法去思考知识，从而培养和提高学生的批判性思维能力。88名高职学生参加了基于内容的提高学生批判性思维能力的教学实验。结果显示：高职学生在学习英语知识的同时能积极地运用批判性思维方法思考所学知识，对所学知识能提出自己合理的见解且在吸取他人有益...
关键词: 后经典叙事学 当代西方 述评 六七十年代 20世纪 发展史 显学
作为一门“显学”，叙事学发轫于20世纪六七十年代，根据中外学者对叙事学发展史的考察，叙事学从历时视角可分为两个阶段：经典叙事学与后经典叙事学。如果说经典叙事学（Narratology）所解决的问题是叙事学的内涵问题，那么，后经典叙事学（Narratologies）则更多地聚焦于叙事学的外延问题，也就是被广泛解读为“泛叙事”的研究问题。
关键词: 投稿须知 人文社科 行文规范 理论性 创意性 学术性 论文 学者
1．来稿要求 1．1《外国语文》面向外语界、人文社科学者，尤其欢迎理论性、实证性、综述性、创意性的论文，要求论文论题明确、学术性强、论证充分、数据可靠、行文规范。正文篇幅在8000字左右；书评为5000字以内。
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