同伴指导——教师自我培训的新模式

杨超; 夏惠贤 上海师范大学教育科学学院

关键词:同伴指导 教师培训 培训模式 教学质量 实施策略 

摘要:兴起于上世纪80年代的同伴指导,是一种有效促进教师教育,提高学校教育教学质量的校本培训新模式.本文论述了同伴指导的内涵、表现形式及其实施策略.同伴指导能为我国正在开展的校本培训和校本教研活动提供指导.

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