教育政策促进学生学习:芬兰途径

陈永刚 浙江丽水学院教育学院助理研究员 丽水323000

关键词:教育政策 学生学习 芬兰 系统途径 

摘要:本文主要探讨了芬兰通过教育政策即利用系统的途径来提高学生的学习。芬兰教育政策之所以能够提高学生主要在于其平等、灵活、创造、信任和注重教师的专业性,芬兰旨在提高学生学习的教育政策是建立在持续性的领导机制之上的,它强调教学和学习,鼓励学校创设良好的环境和优质的教育内容以便更好的帮助学生从而达到学校的总体目标。

外国中小学教育杂志要求:

{1}引用译作,应依次标明国籍、原作者、著作名称、译者、出版社、出版时间、页码。

{2}稿件文责自负。编辑部有权对来稿进行文字和技术性删改,对实质性内容的修改,则应征求作者同意。

{3}中文题名一般不超过20个字,必要时可加副题名。

{4}参考文献:论文中直接或间接引用他人研究成果的,均需标注参考文献。

{5}来稿请附作者详细联系方式(姓名、单位、通讯地址、邮编、邮箱、固定电话、手机等)。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

外国中小学教育

北大期刊
1-3个月下单

关注 7人评论|0人关注
相关期刊
  • 江西教育
    省级期刊 1个月内下单
    江西教育传媒集团有限公司
  • 教育导刊
    省级期刊 1个月内下单
    广州市教育研究院
  • 纺织教育
    部级期刊 1-3个月下单
    东华大学;中国纺织服装教育学会
  • 教育探究
    省级期刊 1个月内下单
    福建儿童发展职业学院
服务与支付