网络学习中学习动机的激发和维持

张丽英 杜江 南通纺织职业技术学院 江苏南通226007

关键词:网络学习 课堂学习 学习动机 

摘要:学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力。由于网络学习环境本身就存在监控难、师生互动难以及交流虚拟化等缺点,因此如何鼓励学习者坚持完成学习——即激发和维持学习者的动机是非常重要的。从网络学习者内部动机和外部动机两个方面提出了一些在网络环境下激发和维持学习动机的方法。

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