浅议学校图书馆在研究性学习中的功能扩展

曹静 江岸区教育局 湖北武汉430017

关键词:学校 图书馆 研究性学习 教育教学改革 

摘要:研究性学习的提出是我国学校教育教学改革的一项重要内容。本文从研究性学习的界定与目标出发,在分析学校图书馆在研究性学习中基本作用的基础上,提出图书馆为了更好的促进研究性学习活动的开展,还应进一步加强图书馆的建设与资源开发,扩展其功能。

武汉商学院学报杂志要求:

{1}文末注明联系电话、详细单位地址邮编。

{2}为加快稿件处理速度,本刊实行快速审稿和审稿意见及时反馈制度。自投稿起一个月内未获任何通知,请作者主动联系编辑部,以免遗漏或耽误稿件。

{3}篇名要简明、具体、确切,一般不超过20个字,且应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。

{4}翻译作品应分别注明著者(及国籍)和译者。

{5}论文摘要长度一般为200~300字,英文摘要(100~150words)须与中文摘要相对应。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

武汉商学院学报

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|0人关注
服务与支付