武汉职业技术学院学报杂志

职业资格证书制度下的“对证施教”——社会行业对高职院校教学改革的具体要求

关键词: 职业资格证书制度  高职院校  教学改革  重要举措  

推行职业资格证书制度,是我国实施"科教兴国"战略的一项举措,也是进行人力资源开发的重要手段.作为为社会培养高级技能型人才的高等职业院校,如何积极推行和完善职业资格证书制度是不容回避的义务,本文就职业资格证书制度的具体要求结合当前高职院校教学改革的基本思想,提出"对证施教"是高职院校教学改革的重要举措.

高教大众化与高职教育的可持续发展

关键词: 高等教育大众化  高职教育  持续发展  

发展高职教育是实现我国高等教育大众化的重大战略决策;是我国走向小康社会,加强国际竞争力、满足人们接受高等教育需求、提高国民素质的重大举措.而树立正确的高等教育职量观,加紧"双师型"教师队伍建设,解决师资数量和质量不足的问题,建立健全校内外质量保证体系则是高职教育健康可持续发展的保障.

论高等职业技术教育的协调发展

关键词: 高职教育  协调发展  科学发展观  

高等职业技术教育协调发展是一个全新的课题.为什么要提出高等职业技术教育协调发展以及怎样实现高等职业技术教育协调发展,本文对这两个问题进行了探讨.

高等职业院校学生择业心态调查及对策研究

关键词: 高职毕业生  择业心态  调查  对策  

本课题采用自编的调查问卷和国际通用量表SCL-90,对武汉交通职业学院2005届的专科毕业生进行有关择业心态的问卷调查,力求把握新形势下高职学生的职业理想、择业方向、择业标准、择业方式、择业情绪、择业准备和对就业形势的认识,以及在择业、就业期间的心理健康状况.本课题研究者分析了产生诸多择业心理特征的原因,并在此基础上提出干预措施.

高职毕业生就业问题及对策探析——以台州职业技术学院为例

关键词: 扩招  就业  对策  

本文阐述了解决学生就业问题的重要性,通过对职业技术学院解决学生就业问题现状进行的分析,结合台州职业技术学院的经验提出了相应的对策.

在校大学生就业动力支持模式研究

关键词: 就业动力  辅导  实践  

本文认为必须建立大学生就业动力支持模式,在内容上把就业理论支持辅导与实践活动辅导相结合,在方法上采取连续性与阶段性相统一,给学生以全方位的自我认知就业动力支持,提高大学生就业素质.

和谐校园的构建

关键词: 和谐社会  和谐校园  构建  

构建和谐校园是一个包含丰富内涵的目标体系.当前,我国高等教育迅速而深刻的变革所导致的各种影响和谐校园的矛盾日益彰显,需要我们把校园和谐作为一种价值取向加以确立,并积极寻求应对之策.

试论高等教育成本分担与我国的学生资助

关键词: 高等教育  成本分担  学生资助  

高等教育大众化的发展加剧了我国政府投资能力下降与经费需求膨胀之间的矛盾,使得经费短缺成为我国高等教育发展的主要制约因素,因而迫切要求对高等教育实行成本分担与补偿.本文深入分析了实行高等教育成本分担的原因,并从我国高等教育成本分担中出现的现实问题入手,提出了建立和完善我国学生资助体系的相关想法.

国家助学贷款与个人信用制度的法律思考

关键词: 助学贷款  风险  个人信用制度  法律  

国家助学贷款步履维艰,最根本的原因在于还停留在用诚信、道德维系信用还款,尚未步入用信用制度、法律制度的轨道,个人信用评估体系的不健全,对恶意逃债的人缺乏有效的制约机制.信用是一个人立足社会的根基,助学贷款属于没有担保、没有抵押的纯信用贷款,其运作只有建立在个人信用制度的平台上,构建全国一体化的个人信用制度是解决助学贷款的关键...

高等学校及其社会职能的演变

关键词: 高等学校  社会职能  演变  

高等学校是我国高等教育的载体,是特殊的科研机构.它的社会职能有其自身的特点和作用.大学的社会职能不断扩充、完善,从单一的教学演变成教学、科研和服务三位一体的综合职能,知识的创造、传播及应用在大学统一起来.本文从究竟什么是高等学校的社会职能出发,对高等学校的出现、发展及其社会职能的演变进行了详述.

关于“教育惩戒”的几点认识

关键词: 惩戒  负诱因  态度  教育手段  教育理念  

惩戒首先是一种外部刺激,在学生回避它而使其需要得以满足时成为激发行为动机的一种负诱因;作为负诱因的惩戒通过影响需要、动机、态度这些机体内部变量对学生发挥着教育作用;惩戒并非一种不可或缺的教育手段;惩戒的性质由其所承载的教育理念所决定.

面向现代制造业,培养高技能“银领”人才——现代制造类专业产学研合作办学的实践研究

关键词: 教学改革  专业建设  现代制造  产学合作  

本文结合我院现代制造业的核心--模具CAD/CAM和数控技术专业教学改革的实践进行研究总结,概括出具有创新意义的教学经验.主要体现在深化课程体系、教学内容、方法、手段的改革,坚持以就业为导向的"三准"办学方向,探索"三新"的办学思路,打造"三制"的教学模式,形成"三建"的教学保障体系,追求高就业率的"三赢"合作办学效果.面向现代制造业,走产学合...

高职轨道交通通信信号专业课程设置的探索

关键词: 轨道交通  通信信号  dacum  

根据高等职业技术教育的特点,首先要对培养目标的岗位群人才进行分析,然后根据岗位目标对人才的知识、技能、能力素质等要求来设置培养计划,拟定课程与实训大纲.本文按这一思路对城市轨道交通通信信号专业岗位培养目标进行分析探索.

实施会计专业平行实训的思考

关键词: 平行实训  能力  

欧美发达国家会计教学普遍采用平行实训的方法,在会计基础课及专业课教学的同时进行实训,边学边做,理论和实践有机结合.我国的会计教学借鉴这一方法有利于提高教学水平,培养出符合社会需求的会计人才.

基于单片机的电梯控制模型实验教学系统的设计

关键词: 电梯模型  教学演示  实验教学  

电梯控制模型是一种实验教学演示系统.本文阐述了电梯控制模型在实验教学中的应用,介绍了基于单片机的电梯控制模型的主要特色.给出了系统的硬件设计和软件设计.

大学英语听力教学中存在的问题及对策

关键词: 焦虑感  兴趣  精听  泛听  对策  

听能是大学英语教学听说读写译等五项能力中最基础的能力,由于缺乏相应的语言环境和教学重阅读的导向,致使听力成为非英语为母语国家的学生最薄弱的学习环节.本文主要针对当前大学英语听力教学中存在的问题加以分析并提出一些相应的对策.

英语课堂教学和培养学生的思维能力

关键词: 思维能力  形式逻辑思维  辩证逻辑思维  创造性思维  综合英语课  

本文探讨了如何利用综合英语课的课堂教学培养英语专业学生的思维能力.具体分析了思维能力的各组成部分以及相互之间的关系,并从如何利用综合英语课的课堂教学培养学生的形式逻辑思维能力,辩证逻辑思维能力和创造性思维能力三个方面讨论了培养学生思维能力的问题.

MBA教学的目标、理念、方法及其对工商管理专业教学的启示

关键词: mba教学  工商管理  启示  

对MBA教学的目标、理念和方法进行了分析研究,提出了MBA教学对于工商管理专业教学突出教学目标的明确性和具体性、融合"理论结合实践"的核心教学理念、将CLSP循环启发式教学法作为基本的教学法等方面的启示.

试论现代体育教师的科研意识

关键词: 现代  体育教师  科研意识  科研信息  

体育科研能力是体育教师必备的基本素质之一,体育教师的科研意识与对体育科研的处理方法和技能,对学校体育质量的高低起着十分关键的作用,直接关系到体育教师的自身发展.本文论述了体育教师掌握科研的重要性、体育教师如何获取科研信息、以及怎样提高体育教师的科研意识等问题.

论高校学生信息素养的培养

关键词: 高校学生  信息素养  培养  

本文论述了信息素养的涵义,从学生个人发展方面说明了高校学生信息素养培养的必要性,并结合实践提出了信息素养培养的途径与方法.

基于校园网的教学资源建设的思考

关键词: 校园网  教学资源  教育信息化  网络教学  

教学信息资源的缺乏严重制约着学校网络教学的发展,成为学校教育信息化的巨大障碍.本文从网络教学资源建设的意义出发,给出了教学资源建设的主要内容,并根据学校实际,提出了教学资源建设方案及组织与实施的建议.

现代网络能否替代传统图书馆

关键词: 现代网络  传统图书馆  替代  

本文从理论上探讨了现代网络的优势和弊端,从而分析出它无法替代传统图书馆的原因,并通过问卷调查的实践活动进一步证明:现代网络不能替代传统图书馆.

网络对大学生社会化的影响

关键词: 网络  社会化  教育干预  社会干预  

随着网络的普及,网络群体的出现和网络促进信息的共享,使大学生的社会化空间扩大,有助于大学生学习能力的培养和学习观念的更新.从而促进了大学生的社会化.但同时,网络也弱化了传统社会化执导者的控制功能,网络传播中的垃圾信息也容易造成大学生道德的偏离,大学生在网络交往中容易形成双重人格,致使大学生的社会化发生偏差.所以教育和社会工作者...

谈培养创新素质的教学心理环境

关键词: 创新素质  教学心理环境  构成要素  

人际环境、集体气氛、教学气氛、个体心理因素是教学心理环境的构成要素;营造适宜的教学心理环境是培养创新素质的基本要求;营造与培养创新素质相适应的教学心理环境需要树立正确的教育价值观,建立民主平等的新型师生关系,发挥教师组织教学的引导功能,重视对学生的肯定性评价.

武汉职业技术学院旅游与航空服务学院简介

关键词: 职业技术学院  旅游管理  航空服务  武汉  简介  专业设置  2003年  学院发展  酒店管理  

旅游与航空服务学院是武汉职业技术学院发展势头强盛、重点扶持的二级学院。现设有旅游英语、旅游日语、酒店管理、旅游管理、航空乘务五个专业，专业设置覆盖旅游与航空业的方方面面。该学院创建于2003年，聚集了一批长期从事旅游与航空教育、具有领先国际、国内水平的专家、教授，现有专兼职教师38名，其中教授4名，

来稿须知