武汉职业技术学院学报杂志是由湖北省教育厅主管，武汉职业技术学院主办的一本省级期刊。
武汉职业技术学院学报杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
武汉职业技术学院学报杂志
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主管单位：湖北省教育厅
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主办单位：武汉职业技术学院
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国际刊号：1671-931X
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国内刊号：42-1669/Z
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥160.00
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杂志介绍
武汉职业技术学院学报杂志是由湖北省教育厅主管，武汉职业技术学院主办的一本省级期刊。
武汉职业技术学院学报杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：湖北省教育厅
主办单位：武汉职业技术学院
国际刊号：1671-931X
国内刊号：42-1669/Z
发行周期：双月刊
全年订价：￥160.00
关键词: 高职院校 校企合作 现状 分析 对策
校企合作办学是高等职业教育的基本属性，是内涵发展的决定性因素之一。文章对校企合作办学的现状进行了描述和归纳总结，对新问题进行了梳理和分析，进而就进一步推进校企合作提出了包括政府参与作为的新的应对策略。
关键词: 高职院校 校企合作 主动性 论析
高职院校在开展校企合作过程中，未能取得良好效果，其所表现出的主动性不足，消极等待有余是其主要原因之一。对此，学校只有主动转变教育理念，提高服务质量，争取地方政府对校企合作的支持，才能进一步推动校企合作的深入。
关键词: 高职院校 校企合作 高职教育 实训基地
随着我国职业技术教育的快速发展，当前高职校企合作面临着一些新问题，如高职院校对校企合作的重要性认识不足，“双师型”教师队伍建设力度不够，高职院校和企业合作也缺乏建立长远合作教育机制等。高职院校必须坚持“校企合作，产学结合”的办学思想，以党的十七大为契机，以科学发展观为指导，突出内涵建设，加强校企合作的研究和实践，只有...
关键词: 胭脂山衣坊 高职院校 科研 社会服务能力
武汉职业技术学院部分教师跨学科联合对武汉胭脂山衣坊展开了研究，并在此基础上将其研究扩展为跨行业的进一步研究，取得了一定成果。通过对该系列研究工作的回顾，肯定了其研究对高职院校如何转化科研成果、如何整合科研资源以及如何借科研工作提升社会服务能力等方面的意义。
关键词: 战略管理 高职院校 竞争
伴随职业教育的迅猛发展，我国高职院校的竞争与发展面临全新的环境，为避免边缘化，高职院校需要对内外环境进行准确分析和正确的把握，从而制定出全新的高职院校的发展战略，增强高职院校的综合竞争力。高职院校实施战略管理就是要不断推进教育管理的创新，通过提高管理水平促进高职院校的发展。
关键词: 校外授课 现场教学
以高职“2＋1”人才培养模式改革为背景，以数控技术专业为例，着重研究“1”阶段教学的关键问题，并就校外教学体系的构建、个性化实习指导方案设计、校外授课、网上传课、企业导师现场教学等环节进行了论述，实践证明，切实抓好“1”阶段教学环节，是确保教学改革成功的关键。
关键词: 项目设计 教育目标 实施方案 评价
以加工手柄数控加工的项目具体实例阐述数控加工技术项目教学设计方案。从设计思路、教育目标、实施方案、项目评价等环节说明实现项目教学具体实施方法，促进学生的自主学习。
关键词: 任务 项目 课程 数控
职业教育课程改革是职业教育改革的一项重要内容，相对传统的学科模式，较有影响力的新课程模式有项目课程、任务引领式课程、“宽基础、活模块”课程等。笔者认为，各种模式各有所长，应多元并存。本文结合数控技术应用专业，对任务引领式和项目课程的特点、应用实例作了介绍，并讨论了这两种课程模式交叉应用于数控专业课程中的若干问题。
关键词: 课程设置 能力目标 内涵发展
以高职教育课程设置的内涵为起点，对我国高职教育课程设置中出现的问题进行了详细描述和分析。分别从目标定位、适应市场、内涵发展、纵横协调、师资保障、合理评价等方面提出了我国高职教育课程设置的改善措施。
关键词: 高职教育 旅游人才培养 目标定位 动态管理 互动式教学
大批旅游专业学生没能进入旅游业工作，而旅游业内又严重缺乏高素质的技能型旅游专业人才，这对矛盾长期困扰和制约着旅游业的发展。因而，高职教育人才培养的基础命题不是升级而是定位，只有切实做好人才培养目标的定位和调适，以上困扰才有望破解。
关键词: 任务引领 课程 工作任务 高频电子技术
对任务引领型课程的开发进行了探讨，论述了课程开发的原则和要点。以高频电子技术课程为例，详细介绍了任务引领型课程的开发过程，包括任务的提出，任务实施的方式，任务实施过程中所涉及到的学习情景开发，知识内容的选择和实施过程的考核和考查等。
关键词: 电子商务 培养方式 高职
为适应近年电子商务在我国迅速发展对于电子商务人才的紧迫需求，电子商务专业在各院校迅速兴起，但目前电子商务专业毕业生就业情况与人才市场旺盛的需求存在较大的差距。提出从高职院校的实际特点出发、以就业为导向的高职电子商务专业培养方式。从高职电子商务专业培养方向的定位、构建合理的课程体系、专业技能培养等方面对培养方式进行探讨...
关键词: 高等数学 高职院校 改革 专业化
在高职院校中，作为专业基础课的高等数学具有不可代替的专业服务功能和素质培育功能，是学生进一步学习专业基础课、专业课及毕业后继续深造的重要基础和必备工具。但当前高职数学的开设中陷入了困境，面临着教师不愿教和学生不愿学的尴尬局面。因此，基于专业结合的视角，整合课程内容，使之成为系统板块与若干拼盘，提供给各专业选择，以便稳...
关键词: 高职课堂 高职生 职业能力
高职课堂必须以就业为导向、以项目任务为抓手、以在复杂的工作情境中进行分析判断并采取行动的职业能力为主线。高职课堂是具有鲜明特质和鲜活情境的教学场所。建设高质量的、充满活力与张力的高职课堂，必须认清高职课堂与培养目标的关系，强调高职课堂的设计与策划，提高高职课堂的含金量和实效性，变换高职课堂的角色定位，建立高职课堂的评...
关键词: 行为导向教学 应用文写作
将行为导向教学论具体应用于应用文写作教学中中，并讨论其主要的做法、取得的成效和面临的难题，由此提出开展行为导向教学的三点看法。
关键词: 高职院校 学生评教 信度与效度
学生评教是全面、科学评价教师教学、促进教师教学质量提高的重要手段，搞好学生评教工作，必须努力提高学生评教的信度与效度。提高高职院校学生评教的信度与效度可从建立和完善学生评教制度、做好学生评教的组织过程、合理利用学生评教结果三方面进行。
关键词: 食品分析技术 项目课程 教学模式 技能培养
以对《食品分析技术》课程实施项目教学模式的研究开发，论述了开发《食品分析技术》项目课程教学模式需完成的主要任务和要解决的问题，并对《食品分析技术》项目课程教学模式结果评价体系作了初步论述。
关键词: 高职教育 会计电算化 教学改革
本文从人才培养目标、人才培养模式和专业基础建设等三个方面对高职会计电算化专业教学改革进行了探讨和分析。提出应依据职业岗位能力与职业资格标准确定人才培养目标；着眼于三个结合，努力构建工学结合、融“教、学、做”为一体的人才培养模式；着力于课程体系、实训基地和师资队伍等三项基础建设，全力培养高素质技能型专门人才。
关键词: 大班阅读课 问题 解决策略
自从1999年扩招以来，大班授课已成为我国高校重要的教学组织形式。即使需要师生进行大量互动的语言技能课，也不得不面对大班授课的事实。很显然，班型的加大给教学带来了很多问题和挑战。在这种情况下寻找有效教学策略以克服困难、保证教学质量是非常必要的。本项研究旨在调查班型的加大给英语专业阅读课带来的问题及其相应的解决策略。
关键词: 高职 英语教学 情感迁移
首先从学习迁移的概念引出和界定了情感迁移的概念，认为情感迁移是一种情感的形成对另一种情感形成的影响；从迁移的正负效应和情感发出源的角度对高职英语教学中的情感迁移的种类和迁移途径进行探讨；最后对如何发挥情感迁移的积极作用提出了三条建议：即完善教师“促进性”的个性品质；建设具有积极情感的学生班集体；建立和谐的师生关系。
关键词: 高职财会 课程改革 职业能力
长期以来，我国财会专业传统教学体制中存在的问题，阻滞了学生职业能力的培养和提高，无法适应会计岗位工作需求，必然引发课程改革。当前的新课程改革遭遇到一些阻力，改革现状不尽如人意，本文从加强师资队伍建设、课堂教学以学生为主体、完善校内实训建设、改革考试考核方法、开发校本教材等方面，提出了深化财会课程改革的若干思路。
关键词: 项目取向教学法 计算机基础教学 职业教育
利用项目取向教学法的特点，结合职教计算机基础教学的现状，从激发学生学习兴趣出发，开启学生的学习潜能，通过制定有效的学习任务和计划，充分发挥学生的主体作用并获取有效的知识。利用教学评价、反馈，让学生能够举一反三的学习，强调学生在学习过程中的实践，达到在学习过程中培养学生各种能力的目的。
关键词: 高职人文教育 目标定位 实现途径
人文教育是高等职业教育焕发生命关怀的本质要求。明确高职人文教育的特殊性和具体性，探索有高职特色的人文教育方式是有效实施职业院校人文教育的主要途径。
关键词: 工科类高职院校 艺术教育
艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一，素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。但是，目前工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱，应从机制、特色与重视程度上改善这一现状。
关键词: 团体画 团队训练 案例解析
团体画是团队训练的一种技术，分析团体画需要观察团体画的作画过程即：作画的顺序、各人之间以及内容之间的衔接、各人所画的内容、各人所画内容占据的空间大小、不同个体之间画面的边界等来分析团体成员之间的分工、合作、沟通、包容等状况，从而了解团队问题以及训练方向，达到培养团队精神的目的。
关键词: 大学生就业 宏观调控 高等教育
大学生就业问题的产生，是由于大学生的就业预期存在着标准偏高、结构失衡、理性程度不足；用人单位对大学生的认识存在误区；以及高等教育人才培养存在弊端等原因综合作用的结果。要解决好大学生就业问题，政府应加大宏观调控力度；高等教育应加快改革与发展的步伐。
关键词: 毕业生 择业 就业 权利 需要层次论 优势需要
毕业生在择业就业阶段也会因其不同层次的需要而分别享有不同的实体权利，并且这些权利会随着择业就业阶段的不同需求重点的而呈现出不同的“优势需要”权利形式。
关键词: 高职院校 就业市场 拓展
高职院校应该采取多种积极有效的措施，广泛开辟毕业生就业渠道，为学生提供更多与企业接触机会，才能开创毕业生就业工作的新局面。为此，必须明确以就业为导向、以市场为导向的办学方向，建立切实有效的毕业生就业工作机制。具体而言。要从四个方面努力：群策群力，全员参与毕业生就业工作；学校“走出去”，把用人单位“请进来”；主动适应市...
关键词: 高职大学生 就业 心理困扰 调适策略
目前高职大学生在就业过程中常会遇到情绪化、认知化、行为化等心理困扰，造成这些心理困扰的原因有就业动机的非理性、就业主体的矛盾性和就业市场的多面性等，对这些心理困扰，高职大学生应勇于面对，进行自我调适。
关键词: 高职院校 示范性建设 内涵建设
为了更好建设国家示范性高等职业院校，使示范院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高，带动高等职业教育加快改革与发展，逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系，上海医药高等专科学校对近三年的毕业生进行问卷调查，希望通过调查问卷了解他们的工作状况、对自己及学校各方面工作进行评价...
关键词: 高职领域 师生关系 文化分析及构想
“师生之间的关系决定着学校的面貌”，对高职教育领域的师生关系研究对于提升学校文化水平，建立和谐的学校文化，意义重大。本文主要从教育目的的哲学思考出发，回溯历史，观照现在，结合基于学习领域理论的课程改革要求，分析现阶段师生关系。提出重构设想。
关键词: 组织文化 大学文化 企业文化 互动
大学和企业都是社会组织，大学文化和企业文化都是组织文化，由表层文化、中层文化、深层文化构成一个整体。组织文化不能与生俱来，要经历一个塑造的过程而形成。大学文化和企业文化是组织文化层面之下的次亚群文化，两种文化之间存在差异。因此，大学文化与企业文化之间存在一定的互动空间，在塑造过程中可以有效互动，实行校企合作是大学文化...
关键词: 高职院校 文化力 建设
文化力是高职院校提升核心竞争力的强大内驱力，也是构成高职院校核心竞争力的核心要素。加强文化力建设是高职教育实现内涵发展，提升竞争力的需要，也是培养全面发展的高素质人才的需要。针对目前高职院文化力建设的现状，本文还提出了建设的途径。
关键词: 职业技术学院 示范性 武汉 重点建设项目 教学资源建设 能力建设 高职院校 重点专业
2007年以来，武汉职业技术学院根据教育部关于国家示范性高职院校建设的精神，积极开展示范性建设，从建设思路的确定、建设方案的制定和修改。到建设项目的实施，取得了显著成效。目前，学院正紧紧围绕重点专业与专业群建设、质量保障与教学管理能力建设、共享型教学资源建设、学、生素质拓展体系建设、社会服务与辐射能力建设、第二工业实训中...
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