期刊在线咨询服务, 立即咨询
武汉职业技术学院学报杂志

杂志介绍

武汉职业技术学院学报杂志是由湖北省教育厅主管,武汉职业技术学院主办的一本省级期刊。

武汉职业技术学院学报杂志创刊于2002,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

武汉职业技术学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省教育厅

  • 主办单位:武汉职业技术学院

  • 国际刊号:1671-931X

  • 国内刊号:42-1669/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 基于CiteSpace V的大陆地区高职学生就业力研究热点分析与发展态势

    关键词: 就业力  大陆地区  高职学生  

    借助可视化知识图谱软件CiteSpace梳理中国知网(CNKI)上2005-2017年大陆地区高职学生就业力研究文献的结果表明,研究热点呈现出"一主(就业力)二副(高职院校和高职学生)"的总体格局。研究的主题包括高职学生就业力培养探讨和就业力提升研究两个层面,呈现出由内及外、由微观解析到宏观统筹的研究演变特征。未来可以预测的研究发展态势有产...

  • 面对工业4.0职业教育实习与就业的新契机

    关键词: 职业教育  实习就业  

    工业4.0以智能化制造为核心,以机器代替人进行智能化生产,这将给为制造业输送技能人才的职业教育带来诸多挑战,同时也将给职业教育的实习与就业带来新的契机。根据工业4.0对适应于智能化制造的高技能人才需求,职业教育应以培养学生的专业知识技能和信息综合利用能力为基础,强化学生的专业软件知识技能与管理协调能力,充分发挥自主学习能力和跨界...

  • 高职院校传媒类专业实践教学效果与实习就业的促进关系——以武汉职业技术学院为蓝本

    关键词: 实践教学  教学效果  实习就业  高职院校  

    传媒及其相关行业有其自身的特点,需要的是拥有专业技能和职业素质的从业者,行业企业对于职业教育的认可和高职学生的认可程度主要依赖于毕业生职业素养培养的优劣程度。如何通过扎实可行的实践教学内容,在教学中取得良好的效果就是一个值得探讨的问题,同时实践教学效果、实习成果、就业含金量三者互助互惠的关系我们也需要深入的探讨。

  • 高职创新创业教育的探索与实践历程

    关键词: 高职  创新创业教育  内涵界定  实践历程  

    高职创新创业教育是实施国家创新驱动发展战略的迫切需要,是推进高等职业教育改革促进毕业生更高质量创业就业的重要举措,回顾其探索与实践历程意义深远。通过高职创新创业教育内涵界定,以1978年为起点,根据高职复苏发展、加速发展、跨越式发展、特色科学创新发展四阶段,系统梳理了创新创业教育的"无自觉意识"、"朦胧觉醒、孕育启蒙"、"逐...

  • 高职院校公益创业教育模式构建研究

    关键词: 高职院校  公益创业  教育模式  

    近年来,大学生创业获得了前所未有的发展机遇。公益创业作为一种兼顾社会效益和经济效益的新型的组织形式,不仅拓展了传统创业领域,也能促进公益事业在青年大学生群体中有序可持续发展。目前高职院校大学生对公益创业了解不足,有一定意愿参与公益创业各项活动但有待提高,认为知识储备不足为影响公益创业最大因素。面对学生对公益创业了解不足、...

  • 论互联网+环境下高职院校创新创业教育的全面灌铸

    关键词: 高职院校  创业教育  

    "互联网+"在高职院校创新创业教育中的全面灌铸是涉及到政治、经济、文化、教育等多方关联的综合问题。鉴于影响要素的复杂性,引入"全面灌铸"的概念,在综合分析创新创业发展历程、基本内涵、创新创业互联网思维、高职院校创新创业误区的基础上,分别从宏观、中观、微观切入,提出以创新创业的基本内涵和价值追求为脉络,探寻具有高职特色的创...

  • 中部地区中等职业教育经费投入与经济增长关系研究——基于湖北省近16年的数据分析

    关键词: 中等职业教育  经费投入  经济增长  

    通过选取湖北省1999-2014年间的中等职业教育经费投入数据,从中等职业教育经费投入总量和投入结构的角度进行总体分析,并通过回归模型对教育经费投入与经济增长的关系进行相关分析,研究结果表明,中等职业教育经费投入不足以满足当前中等职业教育发展的需求,且内部资金分配不平衡,但教育经费投入与经济增长之间存在着单向因果关系。基于此,本研究...

  • 高校教师发展中心建设国内研究综述

    关键词: 教师发展中心  建设情况  研究综述  

    教师发展是高等教育实现内涵式发展的核心策略。作为教师发展的主要载体,教师发展中心的建设逐渐成为研究热点。近十年来,有关这一问题的国内研究主要围绕其理论基础、建设历程与现状、建制与功能、效能评价和促进策略五个方面展开。梳理文献发现:已有研究在数量和质量上持续提升,为教师发展中心的未来建设提供了理论支持,但仍存在研究主题过于...

  • 高职院校“双师型”教师校企合作培养策略研究

    关键词: 校企合作  高职院校  

    高职教育与经济发展联系密切,随着我国经济转型进入新阶段,高职教育迎来了新的挑战,对教师队伍的要求也发生了改变,"双师型"教师队伍的建设是应对挑战的良策。目前,企业与学校合作培养"双师型"教师仍然存在教师缺乏足够认识,高职院校合作条件有待提高,企业欠缺合作意识,政府保障力度不够等问题。有效的解决以上问题,教师应充分认同校企合作...

  • 高校辅导员职业能力评价的实证研究——以浙江大学为例

    关键词: 高校辅导员  职业能力  实证研究  政策建议  

    我国高校辅导员制度目前正向着专业化方向发展。针对浙江大学的专职辅导员和学生展开问卷调查,从思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育和咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、理论和实践研究等9方面着手,从辅导员自身评价方面对浙江大学的辅导员职业能力现状进行评估。应当进一步提升辅...

  • 依法治校需要完善教育法律法规体系

    关键词: 学校管理  依法治校  法律法规体系  公众参与立法  

    把学校管理纳入法治轨道,实施依法治校,需要在公众参与立法的实践中,不断完善教育法律法规体系。以公众关注度高、影响教育改革的问题作为切入点,可以归纳出当前完善我国教育法律法规体系的策略,主要是针对缺乏细则的法律法规制订其下位法,清除或修改违反上位法的下位法,对于法律定位模糊的法律主体加以澄清,明确行为主体的法律责任和权利,将普...

  • 高职院校档案管理人员职业发展研究

    关键词: 档案工作  职业特点  职业发展  

    档案工作是学校发展的基石,信息汇集的源泉,其重要性不言而喻。但是在实际工作中,高职院校档案工作很难得到学校重视。为了能够更好的解决摆在我们面前的问题,更好的让档案管理者职业发展道路能够找到清晰方向,更好的做好档案工作,也更好为学校发展做出努力,只有从社会环境、学校、个人三个层面全盘着手,做好档案职业发展,才能使高职院校档案管...

  • 应用技术型本科高校课程教学改革探索

    关键词: 地方性本科高校  应用技术型  课程教学  

    2015年,教育部、国家发改委、财政部联合发文提出推动部分普通本科高校向应用技术型转变。相对于普通学术型大学,应用技术型本科高校人才培养有自己独特的本质和不同的特性,从地方性本科高校适应经济发展和应用转型出发,探讨地方性本科高校课程教学改革,提出以下建议:(1)转变课程教学理念,适应"本科水平,应用技术特征"的人才培养要求;(2)...

  • 高职院校体育教学改革与学生职业发展初探——以武汉职业技术学院为例

    关键词: 全程化体育教育  学生体育社团  体育文化节  学生职业发展  

    当前我国高职院校呈现了多种体育教学改革形式,并取得较好效果,以武汉职业技术学院为例,根据当前学生体质现状和未来职业岗位走向,根据近年企业、社会对人才综合素养的期望,构建与实施高职院校全程化体育教育改革,通过创新课程理念与课程设计,加强学生体育社团组织建设、开展校园体育文化节等多种活动路径,强化体育育人功能,不断挖掘体育教学改...

  • 网络环境下高职英语自主学习教学模式研究

    关键词: 网络环境  英语自主学习  教学模式  

    网络环境下的英语教学是以学生为主体、教师为主导、充分利用网络多媒体技术共同完成学习的教学方式。培养学生的英语自主学习能力,教师自身必须对自主学习的内涵和实际有较为全面的了解,才能对学生开展有效引导和指正。结合高职英语教学实践,从学生的英语自主学习情况调研和分析出发,进行了网络环境下英语自主学习教学模式的构建,以此提出网络...

  • 基于互联网模式的教学课件评价体系研究

    关键词: 网络  课件  层次分析法  评价体系  

    采用等级评定和等级状态方程式评价,确立了评价指标体系建立的基本原则,评价方案,以提高基于互联网模式的教学课件的综合质量。互联网模式下的教学课件是一个动态不断发展的概念,其内涵有待丰富和完善。

  • 翻转课堂中的视频:优势、设计、效果——以《计算机程序设计》课程为例

    关键词: 视频  翻转课堂  程序设计  高职  

    视频融合了图像、声音、文字、动画等多种媒体资源,直观形象,是翻转课堂课前自主学习的主要资源。视频设计制作时要遵循"学生为中心"的理念,通过情境设置、内容选择、策略运用、精心制作,促进有意义学习的发生。翻转课堂要获得预期的教学效果,在一定数量和质量视频的基础上,还需要教师、学生、学校等多方配合。

  • 慕课的“中国化”研究综述

    关键词: 慕课  中国化  研究综述  

    MOOCs(Massive Open Online Course)即"大规模在线开放课程",因其大规模和开放性等特点,已成为国内外教育的热点,与之相关的各种言论此起彼伏。对MOOCs实践和研究的深入分析既是现实发展的需要,也是其可持续发展的要求。从定量分析和定性分析的角度梳理慕课在中国的发展情况,以期实现慕课本土化的更好发展。

  • 民航运输英语微课建设探析

    关键词: 微课建设  民航运输  英语  

    从整体设计、材料规范、技术支持、案例说明、应用展望等方面探析了民航运输英语微课的建设,提出了避免重复、低效、无序的开发策略,以利于实现系列化微课的可持续和常态化建设。

  • 高职学生学习行为的影响因素和改进策略

    关键词: 学习行为  影响因素  改进策略  

    高职学生学习行为存在参与度不够、合作性较弱、主动性不足等基本特征。究其原因,包括内在的学习动机、学习能力,以及高等教育分层和社会思潮、管理制度和校园文化、教师魅力和教学方法、家庭支持和成长环境等外在因素。为改善其学习行为,助推高职院校教学改革的深化,高职院校应创新管理制度,巧用各项激励,激发学生学习动机;增强教师魅力,精心设...

  • 微媒体对大学生道德价值观的影响及对策研究

    关键词: 微媒体  大学生  道德价值观  

    随着智能手机、互联网的广泛应用,微博、微信等各类微媒体正不断地渗入大学生的日常生活,并对其道德价值观产生了积极作用和消极的影响,也给大学生道德教化工作带来了严峻的挑战。针对当前的现状,高校思政教育工作者应将主流价值观体系融入微媒体平台,加强微媒体监管功能,掌控网络舆论话语权,普及媒介素养教育,培养"微媒体教育与意见领袖",消...

  • 大学生主流意识形态教育的几点思考

    关键词: 大学生  主流意识形态  社会思潮  

    随着各种社会思潮尤其是西方敌对思潮不断侵入我国,我国意识形态领域变得更加复杂,对大学生进行主流意识形态教育也愈加重要。对青年大学生来说,他们具备独立思考问题的能力但思想观念又未完全成熟,于是一些敌对思潮就会乘虚而入消解大学生政治认同、弱化大学生文化自觉与自信、使大学生价值观迷失。而大学生作为我国未来社会的建设者和接班人,...

  • 当代大学生积极形象的调查研究——以广州地区为例

    关键词: 大学生  积极形象  实际形象  

    对大学生理想积极形象与实际积极形象进行研究,探究理想形象与实际形象的差别。选取广州市的大学生、大学生父母以及社会工作人员共22人进行开放式访谈;再结合访谈内容形成问卷,选取同类被试374名进行调查。结果表明:人们在对积极大学生理想形象与实际形象的评价中,在能力方面的评价一致的;而在知识素养、价值观、人格特征、言行举止、服饰穿戴...

  • 大学生的竞争心理对其社会适应性的影响

    关键词: 大学生  竞争心理  社会适应  竞争动机  

    通过问卷调查法研究了160名大学生的竞争心理与其社会适应性的关系,结果如下:(1)大学生竞争心理中的竞争动机维度在生源地上存在差异;(2)大学生竞争心理的维度中,竞争倾向、竞争动机和竞争内容均与大学生社会适应性呈显著正相关,竞争动机可以显著的预测其社会适应性。

  • 绿色发展理念下的大学生思想政治教育

    关键词: 绿色发展理念  大学生  思想政治教育  生态文明  

    绿色发展理念涵盖"绿色"价值取向、"绿色"思维方式和"绿色"生活方式三方面内容,蕴含着丰富的哲学内涵,给大学生思想政治教育带来了机遇,更新了大学生思想政治教育的目标,拓展了大学生思想政治教育的内容,彰显了大学生思想政治教育的生态价值。以高校思想政治理论课为主渠道,以校园生态文化建设为有效载体,以社会生态文明实践活动为重要环...

  • 高职院校数学文化教育现状调查与对策

    关键词: 高职院校  数学教育  数学文化  数学素养  

    数学文化是提升人类精神和品格的宝贵财富,数学文化教育是提高学生数学素养、人文素养和思维素养,实现可持续发展的重要途径。对高职学生数学文化教育的问卷调查表明:内涵认识不清;教育价值目标不明;课堂文化渗透不够;育人渠道缺失。对此,提出开展数学文化教育的有效策略:挖掘数学文化的深刻内涵,实现育人价值目标;以数学文化浸润课堂,提高数...

  • 职业院校语言文化素质教育的新模式研究

    关键词: 高职院校  语言文化  素质教育  新模式  

    21世纪高职语言文化素质教育呈现出新的倾向,针对目前对高职学生大家更关注的是学生技能提升、鲜有关注学生语言表达的职业化程度的形势,指出提升高职学生语言文化素养的关键是建立新型教育模式,即从课程形式及内容的调整、学生学习策略的建立以及学校评价的改变以及社会平台的搭建,全面立体地保障学生语言文化素养教育培养的质量,让学生达到从...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:湖北省武汉市洪山区关山大道463号,邮编:430074。