文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。
关键词: 完一 活着 耳卜 六价 套头 选通 用之
<正>智者1.智者知道,全力做完一天的工作之后才能休息。2.智者用准备实施的计划迎接新的一天的到来。3.智者会随时迎接周围人的挑战。4.智者敢于将理想付诸实践。
关键词: 诗歌鉴赏 古代诗歌 诗歌作品 水晶帘 杜甫诗歌 敬亭山 游山西村 山重水复疑无路 古典诗歌 语言艺术
<正>现在每年高考的语知部分都有古代诗歌鉴赏的题目。一般考生在这方面得分不高,而且他们在复习此类题目的时候往往无所适从,把握不住规律和要点。下面我们结合教材中的一些诗歌作品以及古代诗歌里的典型名句,介绍一些鉴赏古代诗歌的主要途径和方法。
关键词: 仿写 高考语文 命题者 阅卷工作 排比句 句式结构 综合考查 生活积累 语言运用 高中语文
<正>仿写这种考查学生语言运用能力的形式1998年进入命题者的视野,2000年列入高考考点,以其题型新、设题巧、重实用的特点,备受青睐。怎样有效地应答高考仿写题?仿写有怎样的发展趋势?仿写如何备考?一、得分要诀笔者参加了2004年江苏高考的阅卷工作,利用阅卷间隙,抄录了部分仿写句,现结合考生
关键词: 训练点 书声琅琅 积累资料 明眸善睐 异读字 日削月割 张正义 张弛 坂上走丸 旷古奇闻
<正>训练点1.多音字的不同读音汉语中有大量的多音多义字。在不同的语境中,同一个字具有不同的读音和意义。这要求同学首先要掌握多音字的不同读音,其次要能根据具体的语言环境对不同的读音加以区分。另外,还要根据口语和书面语的不同,区别不同的读音。如题1-题8。
关键词: 架屋 书声琅琅 山长水远 没精打彩 流传千古 白哲 读书札记 初生牛犊 鹊巢 齐美
关键词: 训练点 语法作用 近义词 动宾结构 现代汉语 中学师生 主谓倒装 句法方面 学习成绩 城市垃圾处理
<正>(一)训练点1.冒号的用法冒号主要有两种用法,一是表示提起下文,一是用在总说和分说之间,表示引起下文的分说或总结上文。标点符号考查往往在这两个方面出题。
关键词: 训练点 对易 语境意识 搭配不当 天易 危言危行 狂风大作 层次教学 自然景物 东方大学城
<正>(一)训练点正确使用成语主要考查成语的意义、用法,适用范围、对象和感情色彩等。弄清语境的意思、意向是解题的基础。对易混成语应从分析不同语素入手来辨析成语使用的正误。
关键词: 搭配不当 多项状语 主宾 训练点 教育工作者 政治素质 阅读要求 美术工作者 谓语动词 国家安危
<正>(一)训练点1.语序不当有定语位置不当、状语位置不当、多项状语语序不当、虚词位置不当、主客颠倒、分句位置不当等。依次分析如下: 2.搭配不当主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当等。
关键词: 语言运用 高中语文 前后照应 训练点 晦涩难懂 排比句 陈述对象 现代语文教育 中学语文教育 小学语
<正>训练点1.语言表达简明、连贯、得体简明是指以下几方面的情况:一是所说的话包括交际目的所需要的全部信息而不多余,如题1;二是避免晦涩难懂和歧义,如题2。连贯应注意几个条件:一是话题必须统一,二是行文要有合理的逻辑顺序,三是文句要前后照应。
关键词: 修辞特点 排比句 最佳答案 修辞运用 训练点 喻句 句子形式 仿写 生活现象 黄山云海
<正>训练点1.判断修辞手法的运用判断修辞方法运用的题型一般为选择题,主要判断修辞运用效果的正误,如题1,或分析修辞运用的效果,如题2、3、4,或根据标准选用恰当的语句,如题5等。做这类题目的时候,一定要认真阅读、分析全句的意思;一定要立足于整体,在整体的观照下分析语境,比照选项,从而得出最佳答案。
关键词: 名词作状语 意动用法 使动用法 名词活用为动词 通假字 偏义复词 衔哀致诚 抚尺 词类活用 太子洗马
关键词: 文言虚词 句末语气助词 夷门抱关 廷鸣 义纵 现代汉语 州别驾 六合为家 二千石 结构助词
关键词: 句式特点 动句 词类活用 意动用法 名词作状语 狂夫之言 现代汉语 主谓倒装句 方千里 聂政
关键词: 文言虚词 关键词语 专有名词 训练点 双音词 通假字 一词多义 名词活用为动词 名词作状语 判断词
<正>训练点1.译准关键词语译准关键词语,需要注意通假字、古今异义词、古代专有名词的翻译,还要注意文言实词一词多义的现象以及文言虚词的意义和用法,尤其要注意文言文中两个单音词连用与双音词的区别。译准关键词语必须遵循"字不离词,词不离句,句不离篇"的原则,要联系上下文,根据语境
关键词: 徐徽言 智伯 张昌宗 文言文阅读 训练点 冯唐 文中 现代文 楚军 赵襄子
<正>训练点1.筛选并提取文中的信息文言文同现代文一样,都是由表达思想内容的语言组成的。这项考试内容要求考生在读懂原文的基础上,准确把握文中所写的人、事、理、情、言、时、地等语言信息,从而对试题提供的选项信息进行辨析和判断,或者根据试题要求对有关信息进行提炼表述。
关键词: 表达技巧 高考命题 诗人情感 语言艺术 刘长卿 训练点 元诗 首词 山雨 郑谷
<正>训练点1.鉴赏古诗中的形象、语言和表达技巧。这一考点,高考命题主要着眼于三个方面:诗歌的形象、语言和表达技巧。诗歌的形象可以、是诗中的主人公,可以是诗人自己,也可以是诗中吟咏的事物或描绘的景象。如试题1-8题。诗歌的语言除了注意其高度凝练特点外,更在注意其所表现出来的风格特色。如试题9-12题。诗歌的表达技巧,包括诗中所...
关键词: 想像能力 激光成像 作者观点 心脏细胞 训练点 人与生物圈 物理学研究 尘幕 输油管道
<正>训练点1.准确的认知能力2.准确筛选和转换信息的能力3.准确把握作者观点的能力4.合理的推断和想像能力新活题一、阅读下面一段文字,完成1-4题。英国工程和物理学研究理事会提供的资料介绍说,在该理事会资助下,英国圣安德鲁大学一研究小组已成功研制出体积小、功能强的水下激光成像新系统。该系统适合完成水下输油管道检查等任务。
关键词: 高考试题 主旨句 训练点 喻句 文中 作品主题 现代文 戏剧结构 盘古开天地
<正>训练点1.理解文中重要句子的含意所谓"重要的句子",是指文中特殊的句子。例如主旨句、概括句、比喻句等。阅读时如果不理解这些句子,就难以理解文章。从近几年的高考试题看,主要是这样一些句子:含意比较含蓄,利于发挥的句子;表现整个作品主题思想或脉络层次的关键语句;内涵较为丰富的句子,比较形象生动的句子;文章的中心句、总结句、...
关键词: 文学作品阅读 表达技巧 训练点 文章主旨 语言艺术 文学素养 性格特征 文眼 选文 中心意思
<正>训练点1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(1)文学作品的形象文学作品的形象,就是作品中创造出来的生动具体的、激发人们思维感情的生活图景,通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。一般来说,文学形象大都指小说、戏剧中塑造的人物形象,诗歌、散文也涉及形象的问题。它既包
关键词: 文学作品阅读 韩少功 弥留之际 我这一辈子 南方人 各具风韵 柿子树 解题方法 象征意义 这个世界
<正>一、阅读下文,回答(1)-(4)题。感激韩少功将来有一天,我在弥留之际回想起这一辈子,会有一些感激的话涌在喉头。我首先会感谢那些猪--作为一个中国的南方人,我这一辈子吃猪肉太多了,为了保证自己身体所需要的脂肪和蛋白质,我享受了人们对
关键词: 独特体验 繁笔 征虏将军 文言文阅读 文学素养 主薄 寒江独钓图 茂林修竹 搭配不当
关键词: 后基因时代 立上 生物技术 工会组织 生命科学 文言文阅读 基因克隆 鉴赏能力 白首之心 转基因动物
关键词: 中国茶叶 刘裕 明元帝 野生茶树 文言文阅读 巴蜀地区 饼茶 朱超石 尾联 庆父
关键词: 孔子思想 师襄 楚狂接舆 艺术风格 接典 写实风格 大树下 心向往之 拉奥孔 月光下
关键词: 梵刹 冯河
关键词: 积思广益 一笔钩 张正义 少纵即逝 破斧 尤新 祖范 相形见拙 景色怡人 不能自己
关键词: 捏造事实 颁布法令 句首状语 动作行为 空闲时间 火山爆发 原来如此 继续不断 审查决定 使人
关键词: 将进酒 举头望明月 伶官传序 六国论 游园不值 纸上得来终觉浅 问渠那得清如
关键词: 记王忠肃公翱事 石钟山记 庄暴见孟子 项脊轩志 伶官传序 捕蛇者说 六国论
关键词: 固定格式 书博鸡者事 指南录 勾践灭吴 疑问语气 信陵君 阿房宫赋 敝邑
关键词: 特殊句式 邹忌讽齐王纳谏 病梅馆记 庄暴见孟子 石钟山记 信陵
关键词: 六国论 邹忌讽齐王纳谏 指南录 石钟山记 项脊轩志 过秦论 一词多义 信陵君
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