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文教资料杂志

杂志介绍

文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。

文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

文教资料杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:南京师范大学

  • 国际刊号:1004-8359

  • 国内刊号:32-1032/C

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥676.00

  • 让人文之花香飘校园

    人文管理以人文关怀、人文激励为基础,它从人的情感、需要、发展的角度来思考管理的方式,通过激励自觉、自律、自强,从而培养人的能力素质,提高学习、工作的质量,实现管理效能的最大化.

  • 扬创建之帆促学校发展

    我校是一所年轻的公有民营学校.面对创业资金短缺的险关和生源缺乏的隘口,我们没有彷徨,毫不犹豫地张扬起创建的风帆.建校五年来,我们成功创建了市、区两级文明单位和绿色学校,创建了省示范初中,去年又申报创建市级模范学校和省级绿色学校.开展这些创建活动,学校克服了一个个艰难和险阻,形成了一股股正气和活力,稳步驶向了新一轮发展的航道.

  • 关于学校管理的一些思考

    当今社会各行各业的竞争日趋激烈,任何一个单位或企业,如不扎扎实实地抓好管理工作,将很难持续发展,直至被社会淘汰出局.对学校而言,各项管理工作的制订、开展和落实更是至关重要.笔者以为,拥有先进的办学理念、良好的育人环境、敬业的师资队伍、团结的领导班子是抓好学校管理工作、使学校持续发展的四个关键.

  • 谈历史教学中的创新思维联想法

    所谓联想法,是由眼前的某一事物联想到另外一事物,或由一个概念联想到另一个概念的心理过程.联想在人们的心理活动中占有重要的地位,是人们平时记忆、思维想象等心理过程所不可缺少的心理因素.

  • 职业学校开展研究性学习的实践与思考

    关键词: 职业学校  研究性  学习  实践  思考  

    本文介绍了研究性学习在职业学校的试点情况,总结了研究性学习取得的成效,对职业学校开展研究性学习提出了三点建议,并对今后开展研究性学习提出了一些思考.

  • 小学创新教育的六大误区

    "创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."同志的这段精辟论述高瞻远瞩,不但指出了创新教育的重大意义,同时也为我们的基础教育指明了前进的方向.从此,理论界开始了对创新教育的探讨,广大奋战在一线的教育工作者积极投身于改革的洪流中.有关创新教育的理论连篇累牍,各种实践活动如火如荼,教育界呈现出一股前所未有的新气象.

  • 敢立潮头唱大风--记泰兴市数学学科带头人吴志豪

    2005年中考,济川中学数学考核成绩再次名列全市同类学校的榜首,校长焦国荣同志曾这样评价他的这位爱将:"一位开拓者,更是一位优秀的组织者、管理者,济川中学数学组优秀成绩的取得,志豪同志功不可没!"

  • 真爱如虹--记泰州市优秀教育工作者戴枫老师

    戴枫老师,从教20多年,已送过10多个毕业班.她教过的学生称她是"妈妈老师",她转化的后进生说她是"真心朋友",办公室里的同事亲切称她"知心大姐".在24年的工作生涯中,戴老师将博大的爱一点一滴地播洒在学生的心田.

  • 植根于爱立足于诚沟通于心引导于行

    一个班级优良的教育教学成果,来自于优良的班风、学风,而良好的班风、学风的形成,要靠班级全体成员的共同努力.尤其是班主任的引导,具有任何人不可替代的作用.十多年的班主任工作中,我经常琢磨:在建立良好班风学风的过程中,如何真正发挥自己的引导、管理作用?实践使我逐步认识到,好的班主任工作,要植根于爱,立足于诚,沟通于心,引导于行.

  • 扣书不唯书事半求功倍--九年级语文复习策略浅谈

    九年级语文的总复习,对中考成绩有着极其重要的影响.任务重,内容多,时间紧.搞好复习,尽管很难,我们还是一直在探讨、摸索,"扣书不唯书"是我们进行总复习的原则.

  • 注重课堂教学过程管理有效提高教育教学质量

    关键词: 课堂教学  过程管理  教育教学质量  

    课堂教学是学校和教师向学生实施教育的基本形式和中心环节,只有从实际出发,充分注重课堂教学的过程管理,大力开展课堂教学研究,让课堂每一分钟都发挥最大效益,让每一个学生都得到最大限度的发展,才能有效提高学校的教育教学质量.我们认为,课前准备是提高课堂教学质量的前提,课堂教学是提高教学质量的核心,科学评价是提高教学质量的关键,在具体...

  • 思想政治课教学创新能力的培养

    关键词: 素质教育  创新能力  

    随着新一轮教育基础课程改革实验的全面展开,培养学生创新意识和社会实践能力已成为素质教育的核心,培养学生创新能力,要从改善师生关系,鼓励学生参与实践着手,关键是改变学习方式.

  • 与时俱进话企业思想政治工作的创新

    关键词: 企业思想政治工作  与时俱进  创新  

    在社会主义现代化建设的今天,我们企业的思想政治工作也应该在新形势下高举与时俱进的大旗,在时代的指引下不断创新.

  • 新课程下的创新能力培养的一些思考

    关键词: 新课程  创新能力培养  研究性学习  

    新课程下的物理教学要充分发挥学生思维的主体性,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力.

  • 对初中数学教学创新的思考

    关键词: 初中数学  教学  创新  

    创新教育是摆在每位数学教师面前的长期教学任务,对许多问题需要重新认识、重新探索教学方法.本人结合自己的教学经验和体会,从多方面对初中数学教学创新进行了探讨.

  • 成功管理出质量--访泰州市幼儿园园长冯玉桃

    办学质量是学校生存和发展的根本,实施成功管理则是有效提高办学质量的一大良方.现代管理的真谛在于发挥人的价值,发掘人的潜能,发展人的个性,成功管理是一种旨在帮助每一位教师在工作中取得成功,从而促进每一位幼儿获得各方面成功的现代学校管理模式.泰州市幼儿园领导十分重视在学校管理中最大限度地发挥教师的积极性、主动性和创造性,让全体教...

  • 高中阅读理解试题的常见误区及应对策略

    阅读教学在高中英语教学中有举足轻重的位置.近几年高考题型结构虽然略有调整,但阅读能力考查基本不变--5篇文章,共20小题,分值40,时间约为35分钟.试题的难度虽然有所下降,但是在这么短的时间内完成如此大的阅读量,答案的确定容易步入误区.笔者通过多年的教学,总结出试题的几种常见误区及应对策略:

  • 论教师培训开放模式实施的必要性

    关键词: 教师培训  开放模式  优势  必要性  

    本文从教师学习的特殊性和传统培训模式的缺陷出发,结合本校工作实际,论述教师培训实施开放模式的优势和必要性.

  • 激励法在班主任工作中的运用

    所谓激励,就是激发和鼓励.班主任工作中正确运用多种激励手段可激发学生的热情,充分发挥其潜能,有助于形成良好的班风和学风.

  • 理解孩子引导孩子

    关键词: 学生  青春期  早恋  

    初中阶段的男孩或女孩正处在青春期发育时期,容易对异性产生好奇和好感,即所谓的早恋问题,如果处理不当,将给学生的学习和生活带来极大的负面影响,许许多多的家长为此烦恼.笔者通过多年的教学实践总结了一套行之有效的办法,现介绍给大家,仅供参考.

  • 澳大利亚教育与课程改革跨文化实地研究

  • 试论高职高专教育中的创新教育

    关键词: 职教  高职高专  创新教育  

    现代生产技术的进步与传统的教育教学之间存在诸多的矛盾,这是飞速发展的社会经济、日新月异的科技进步与相对滞后的教育体制、模式激烈碰撞的必然,我们在高职高专教育规模空前发展的同时,应冷静地思考高职高专教育的定位问题,明确对其教育功能、教育对象、人才培养模式、教育体制、结构、内容、过程及方式方法等根本问题的认识与看法,把培养人...

  • 提高高校教学质量的几点思考

    关键词: 高等教育  教学质量  原因  对策  

    我国高等教育目前正在向大众化教育过渡,逐年的扩招导致高校教育教学资源紧缺,教学理念陈旧,教学质量和规模增长之间的矛盾尤为突出.如何重新定位高等教育及确保教学质量成为各高校普遍面临的问题.因此,分析高校教学质量下降的原因,找出提高教学水平的对策,切实提高教学质量,具有重要的现实意义.

  • 论实践思维方式在高校哲学教学中的运用

    关键词: 实践性环节  实践思维方式  哲学教学  

    哲学不仅具有理论性,还具有一定的应用性.加强实践性环节在高校哲学教学中的运用,用实践思维方式指导高校的哲学教学,是增强高校哲学教学实效性的重要途径.

  • 外语教师科研能力发展的指导性力作--读刘润清著《外语教学中的科研方法》

    关键词: 外语教学  科研方法  

  • 试论当代大学生心理健康问题及其对策

    关键词: 大学生  心理问题  困惑  对策  

    近年来,学生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自己和他人的案例时有发生,且有上升的趋势.大学生心理健康教育问题已经是摆在我们教育工作者面前的一项重要课题,必须得到全体教育工作者的更广泛的关注和更深刻的反思.开展学生心理健康教育,有利于帮助在校大学生摆脱困扰和开发心理潜能、优化心理素质,深入了解和仔细分析大学生的心理状况和困...

  • 上海市高校体育教师心理挫折感调查

    关键词: 心理挫折  调查  

    本文主要就上海市普通高校体育教师心理挫折感方面进行了一次调查,结论是上海市普通高校体育教师均有较大的心理挫折感.本文针对此提出了缓解心理挫折的相关对策.

  • 民族地区高师开展CAI课程教学的思考

    关键词: cai课程  教学  现代教育技术  教育教学改革  教育信息化  

    计算机辅助教学(CAI)已经成为学校教育教学改革的重要内容.CAI在优化课堂教学,提高课堂效率和教学质量等方面起很重要的作用.高等师范院校开设CAI课程主要的主要目的是让学生学习和掌握CAI课件制作、应用CAI进行课堂教学.掌握和应用CAI课件制作是师范生必须具备的一项教师基本技能,是师范院校计算机文化教育的一个重要组成部分,本文分析目前民族...

  • 精细化工专业基础课教学改革与实践

    关键词: 教学改革  课程内容  教学方法  学法指导  

    本文强调目前精细化工专业专业基础课教学改革的核心在于课程内容、教学方法和学法指导方面,提出课程内容要考虑必须够用、培养能力为主要结构;教学方法提出了精讲精练等多种,培养和提高学生的思维能力;从五个方面进行学法指导.

  • 试论健美操锻炼对女大学生的身心影响

    关键词: 健美操  女大学生  身心健康  

    分析健美操运动在高校兴起原因,探讨健美操锻炼对高校女大学生身心的影响.

  • 新时期大学英语阅读教学的新动向

    关键词: 大学英语阅读  教学方法  新动向  

    近年来,大学英语教材改革的尝试与编纂工作全面铺开,大学英语教学已经由传统的知识型方法迅速向语言交际运用型教学方法过渡.也就是现在教育界说得较多的"素质教育"问题.英语,作为一门语言课,教师如何教,学生如何学?这不仅是目前要求每位教学一线执教者和教育研究家必须回答的问题,而且是学校管理者、操作者以及全社会都关心的问题.本文拟就英语...

  • 大学生英语四级考试应对过程研究

    关键词: 大学生  考试应对  

    目的:通过对大学生英语四级考试应对过程的研究,为学生考试心理辅导提供参考.方法:随机抽查222名报名考生,用俞磊编制的应对量表为测试工具,分考前、考后和事后三次测试,数据由SPSS处理.结果:不同情景之间、性别之间应对方式的评价存在一定的差异.结论:考试过程中的应对变化,总趋势是随着考试过程的发展,解决问题方式下降和回避等方式增加,考试...

  • 专业英语阅读课和问题教学

  • 大学英语教学中的思想工作研究

    关键词: 英语教学  思想工作  激励  约束  

    文章认为大学英语教学中做好学生的思想工作对于学习英语十分重要.文章从激励与约束两个层面剖析了学生思想工作.文章提出应该从加强政治教育激励学生热情、保证言路畅通积极发扬民主、表扬好人好事形成良好班风等方面对学生进行激励.文章对学生的约束同样进行了深入研究,强调从转变错误思想做到"以理服人"和开展批评与自我批评坚决控制消极行为...

  • 英语教学中文化教学的探讨

    关键词: 英语教学  文化教学方法  

    目前的英语教学中,针对目的语(英语)文化开展的教学是明显滞后的,这直接影响到学生跨文化交际能力的培养和形成.笔者将在国内外同行研究基础上,提出寓文化教学于英语教学之中,以探索一个能将文化教学和语言教学有机结合的教学思路.

  • 谈建构主义教学模式在大学英语教学中的运用

    关键词: 建构主义  大学英语教学  支架式教学模式  抛锚式教学模式  随机进入式教学模式  

    建构主义是与素质教育相吻合的、西方教育心理学的最新教学理论,建构主义教学理论要求大学英语教学必须倡导以"学生为中心"的"人本主义"理念.这一教学模式要求教师在大学英语教学过程中转变角色,朝着"编辑者"、"设计者"、"指导者"、"辅助者"方向发展,努力构建新型的现代英语教学模式.

  • 英语习语翻译探析

    关键词: 英语习语  翻译  内涵  

    由于中西文化背景和民族心理素质的不同,使得作为两种民族文化结晶的习语所包含的意义也有可能存在很大的差异性,因而使得说汉语和说英语国家的人民,对各种习语的理解也不一样.本文将从中国读者在英语习语翻译过程中常出现的问题着手,对英语习语的翻译方法进行总结性探析,以有助于中国学生理解英语习语所包含的文化内涵,有助于中国学生的阅读理...

  • 生物教学应强化学生自主学习能力的培养--生物教改的点滴体会

    中学生物学课程标准明确指出:学生在具有观察、实验和思维能力的同时,还应培养不断获取和运用生物学知识的自学能力.而现在"3+2"的高考模式则凸现了"教会学生学习,培养学生自主学习能力"的重要性.培养学生自主学习能力,不仅可以使学生学习的积极性和主动性得到充分的发挥,而且使学生自身素质不断提高,以适应21世纪对人才的需要.我在多年高中生物...

  • 实施课程改革的有效途径

    课堂是实施课程改革的主阵地.课堂实施课程改革要从改进课堂教学结构、教学内容、教学方法、教学手段入手,打破以教师、课堂、书本为中心,以讲授为主线的教学老套路,构建以学生主动参与、探究为主线、培养创造力的教学模式.

  • 精彩"生成"于瞬间

    学习的最高境界莫过于新知的"自主生成",而新知的"生成土壤"又建立于教师的课堂教学.现实的课堂教学中我们却往往容易失去精彩"生成"的瞬间.

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