文教资料杂志

高校美术教育中培养学生创新能力的再思考

关键词: 美术教育  创新  教学设计  能动性  

高校美术教育的核心是对学生创新能力的培养,如何改革教学方式,设置教学内容以激发学生的创新意识便成为高校美术教师所面临的问题,笔者通过对高校美术教育过程的分析,提出了一些培养学生创新能力的方法和策略.

对当前高校图书馆勤工助学工作的实践与思考

关键词: 图书馆  勤工助学  管理  实践思考  

在高校规模不断扩大的新形势下,人力不足一直是许多图书馆所共同面临的问题.近年来利用勤工助学解决这个困难的做法一方面可以为图书馆缓解人力不足的压力,促进高校图书馆事业的发展;另一方面可以减轻贫困学生经济压力,成为培养、锻炼、提高学生素质的一条有效途径.本文结合工作实践探讨了高校图书馆勤工助学工作的现实作用以及在加强勤工助学管...

"上饶二泉"其人其诗简析

关键词: 赵蕃  韩淲  江西诗派  晚唐体  

"上饶二泉"指南宋时的两位诗人赵蕃和韩淲."二泉"在当时颇有诗名.本文从赵蕃和韩淲的生平资料入手,结合二人的诗歌创作,主要探讨了"二泉"诗歌与江西诗派的渊源关系以及"二泉"诗歌中的所呈现的晚唐格调.

从小说到戏曲:论沈起凤传奇《文星榜》对《聊斋·胭脂》的改编

关键词: 文星榜  胭脂  小说  戏曲改编  

斯妤散文简论

关键词: 批判意识  人性  承先启后  

斯好是新时期重要的女性散文作家,她的散文作品表现出敏锐的人文和社会批判意识,并在此基础上对复杂人性进行了较为深入的揭示.在中国当代散文史上,斯好的散文在某些方面续接了五四散文的优秀传统,同时又为八十年代散文做出了独特的贡献.

一曲震撼心灵的人生悲歌——浅析《穆斯林的葬礼》的悲剧美

关键词: 悲剧美  爱情悲剧  人物形象  民族宗教  

还原生活后的无奈——论毕飞宇小说中的宿命色彩

关键词: 生活  宿命  无奈  

毕飞宇带着他对生活的理解与感悟,将日常生活场景重新安排、整合,表现自己心中真实的生活,弥漫着淡淡的但无法摆脱的宿命色彩,使其小说罩上一层令人抑郁的悲剧气氛,体现出他对生活的独特诠释与理解.

矛盾个体的成因——于连形象分析

关键词: 于连  矛盾  个人奋斗  

爱的悖论——约翰·多恩矛盾的爱情观

关键词: 爱情  悖论  

玄学大师约翰·多恩的爱情诗歌充满了玄学色彩.本文分析了多恩对爱情的矛盾心理,这一矛盾的双方是多恩对爱情的肯定和否定态度.肯定爱情的诗歌中洋溢着对女性的赞美之情;否定爱情的诗歌中充满着对女性的讽刺之意.即对女性的赞美和讽刺.

小议美国诗歌自然主题的流变

关键词: 美国诗歌  自然主题  神性  人性  

美国诗歌的自然主题与其民族性密切关联,以歌颂美国本土的自然风光为其主基调.而从爱默生到惠特曼直至威廉斯,美国诗歌的自然主题也历经了从神性到人性、从正面的讴歌到正反两面呈现的渐趋真实的流变.

美国哥特文学的早期发展

关键词: 哥特式文学  清教主义  恐怖内在化  

哥特式文学起源于英国,却在美国找到了适合发展的土壤.文章时美国早期哥特式文学的几位关键性作家分别作了介绍,同时阐明哥特式文学在美国产生的最根本的原因是清教主义,并指出美国哥特式文学从一开始就有自己独特的特点,那就是将恐怖内在化、心理化.

对社会的反抗——《红字》的解构主义解读

关键词: 红字  霍桑  解构  

"有耻且格"之"格"字训释探讨

关键词: 格  归正  

批评语篇分析的理论阐述及新闻实例分析

关键词: 批评性话语分析  系统功能语言学  分析方法  

批评语篇分析旨在揭示语言的政治性以及语言与意识形态和权势之间的联系.本文首先介绍了批评语篇分析的理论基础及进行批评语篇分析所依赖的语言学理论及其常用的分析方法.然后通过对一些新闻实例的分析来揭示批评语篇分析在分析新闻语篇时有特有的优势.

利用互联网帮助学生解决语言焦虑的探讨

关键词: 互联网  语言焦虑  

焦虑是影响语言学习成功与否的重要情感因素之一.外语教师采取有效措施帮助学生降低语言焦虑是应尽的职责.互联网的高速发展促进了外语教学环境的优化,它必定可以有助于学生语言焦虑的降低.

能够进入"很VP"结构的非心理动词

关键词: 很  非心理动词  形义凸显  形义隐含  生命度原则  抽象度原则  

我们在实际语料中发现副词"很"不仅能够修饰形容词、部分心理动词和名词,在一定的条件限制下也可以修饰部分非心理动词,本文拟在前人研究基础上对这一语言现象作一细致的分析研究.

中西文化特色比较——浅析中国文化的整体、灵活、保守性与西方文化的独立、规范和开拓性

关键词: 中西文化  特色  比较  

中西文化在其历史的发展中形成了各自的特色,中国文化具有整体性、保守性,而西方文化则富有独立性、开拓性,通过特色的比较可以更清晰地认识各自文化的优劣长短,从而更好地继承人类的优秀文化成果,并发扬光大.

浅析中西价值观念之差异——中希神话比较

关键词: 神话  集体主义  个人英雄主义  

中国和希腊两个文明古国,作为东西方文明的发源地,其神话对中西文化的发展更是产生了深远影响.通过对羿和赫拉克勒斯这两个神话英雄不同命运及背景分析阐释了中国提倡的集体主义和西方的个人英雄主义,进而得出结论:各有所长,相互借鉴才能获得更长远的发展.

生命的超越与回归——当代中国电视艺术"雅俗共赏"之辨

关键词: 雅  俗  雅俗共赏  电视艺术  

传统的"雅俗共赏"观在电视艺术的具体实践中,往往成为很难调和的问题.将"雅"、"俗"放置于个体与类的生命历程中思考,将其作为生命历程中的两个阶段,一种"生命的超越与回归"式的轮回,那么我们就能够不再拘于"雅俗必须共赏",而开拓出一个新的视野来研究当代中国电视艺术的实践.

浅谈歌唱中的"声"与"情"

关键词: 情感  声音  歌唱艺术  歌唱技巧  

在声乐演唱中,"声"与"情"是不可分割的艺术整体,"声"为情的物质载体,是歌唱艺术存在的先决条件;"情"是声的表达内核,是歌唱艺术存在的目的.歌唱者只有不断地努力完善自己的歌唱技巧,以心灵去感受,表现出声乐作品的思想感情,才能创造出真正的艺术作品.

论社会主义核心价值体系与和谐社会的构建

关键词: 社会主义价值体系  和谐社会  马克思主义  共同理想  社会主义荣辱观  

社会主义核心价值体系的基本内容以其特有的含义和实践要求,在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用:马克思主义指导思想提供科学的世界现和方法论;中国特色社会主义共同理想提供前进目标和方向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神提供精神动力;社会主义荣辱观提供道德规范.

浅析邓小平法治思想的特征

关键词: 邓小平  法治思想  特征  

从法治即"法律的统治"的本义出发,着重阐述邓小平如何将"法律的统治"的观念理性上升为"依法治国"的领导方略,使两者达到和谐统一.文章认为,邓小平法治思想的特征主要是"法律的统治"的战略性、制度治理的法律化和目标取向的现实性.

社会主义荣辱观研究综述

关键词: 社会主义荣辱观  理论研究  综述  

总书记发表树立社会主义荣辱观的重要讲话以来,关于社会主义荣辱观的理论与实践的研究成为了学术理论界关注的一个热点问题.专家学者们从不同角度对社会主义荣辱观的思想内涵、现实针对、作用机制,与中国传统文化、科学发展观、公民道德建设的关系以及如何在实践中贯彻落实等问题进行了广泛而深入的探讨.

后殖民主义理论与文学批评

关键词: 后殖民主义  兴起  涵义  文学批评  

后殖民主义理论自产生以来,一直受到文学界及批评界的广泛关注.后殖民主义理论产生于二战后,全世界进入经济全球化的发展阶段,东西方经贸、文化等往来更加频繁,尤其是文化方面的交往更是带来了诸多值得关注的问题,西方的文化霸权、话语霸权策略引起了后殖民主义批评家的注意,同时反映在文学作品及文学批评方面,给批评界带来了新的视角.

建设和谐校园之我见

关键词: 社会和谐  校园和谐  高瞻远瞩  教书育人  人本思想  

本文遵循十七大精神,阐述建设和谐校园是当前学校德育工作的首要任务,也是顺应时代的需要.着力谈了抓好人的和谐、共同的奋斗目标、以人为本三个关键是建设好和谐校园的根本保证.

试论教育与生活的关系

关键词: 教育  生活  个体生活  类生活世界  

教育与生活的关系既是教育哲学界的永恒课题,也是当前国内外教育界讨论的热点问题.现在我们对这个话题的讨论本身就可以反映出教育自身的存在状况:教育与生活的关系出现了"裂缝".本文尝试从马克思主义哲学出发,把这个问题分成两个方面来阐述,即教育与个体生活的关系和教育与类生活世界的关系.对这两个方面的认识,直接关系到如何认识教育以及教育...

中外自主学习思想发展概述

关键词: 古代自主学习思想  近代自主学习理论  当代自主学习实践  

自有人类教育活动始,便有人们对学习活动的思考,自主学习思想也是由来已久.本文就古代、近代、当代三个时期自主学习思想、理论、实践情况作了论述.

试论路径依赖与教育制度创新陷阱

关键词: 路径依赖  教育制度创新  陷阱  

路径依赖造成了制度认识上的限制,使制度易受人为因素的扭曲,并产生对制度安排的模式崇拜.这使得教育制度创新容易陷入到"解释陷阱"、"政治陷阱"和"模式陷阱"中去,影响着教育制度创新的效果.要避免这些"陷阱",需要摆脱制度认识上的单维度视角,也需要理论研究者保持独立的学术品性,还需要放弃对理性思维的过分自信.

讲课的质量和效果观

关键词: 讲课  质量  效果  

本文阐述了讲课的质量和效果的含义,讲课质量和效果的关系,以及影响讲课质量和效果的因素,提出了提高讲课质量、增强教学效果的途径.

从人文精神看教学方法

关键词: 人文精神  教学方法  科学主义  人文主义  

科学关注的是事实,是规律,是一般.以此为指导的教学方法,由于忽视了人的价值和人的生活,从而导致学生主动性、创造性的消失,个性的泯灭,道德的滑坡.人文精神是一种对人的反思,它要求关怀人生的终极意义,弘扬道德价值和审美价值,培养健全的人格和高尚的时代风尚.这在人本主义心理学、人本主义教育学、"再概念化"学派、"合作教育学"中得到了深刻反...

激励理论在教学过程中的应用

关键词: 激励理论  教学过程  应用  

作为一名教师,在教学的过程中,要扮演"教"的角色,不仅仅只是把课备好和讲好,而且要善于利用课上和课下的时间,掌握学生的心理,针对他们不同的需求来达到教的效果,这就需要教师掌握一定的激励理论并把它应用于实践的教学过程中,调动学生的积极性,培养学习的兴趣来取得优异的成绩.只有这样,在教学过程中才能达到教学相长.

合作——成功之母

关键词: 合作  情商  成功  

教师引导学生开展小组合作学习,学会与人交往,宽容大度,善于合作,培养学生良好情商,为他们走向充满竞争的未来社会,获得成功人生打下良好基础.

解析教师实践性知识:涵义、特征及其建构

关键词: 实践性知识  潜隐性  反思性  情境性  复合性  

教师实践性知识是近20年来教师知识研究中的一个独特课题,受后现代哲学思想的影响,教育理论界开始逐渐关注教师实践性知识.教师实践性知识是教师在教学实践中通过自己的体验、沉思和领会等方式获得的、与教学情境密切联系的、逐渐建构起来的运用于教育教学实践中的一套理论系统和经验认识.它具有潜隐性、反思性、情境性和复合性的特征,而"反思学...

素质教育背景下的创新型教师

关键词: 素质教育  创新型教师  创新  要求  

21世纪世界的竞争是人才的竞争,而培养人才的关键在教师.教师是科学文化知识的传播者,要培养高素质的创新人才,广大教师应当不遗余力地探索行之有效的创新教育体系.教师应当具备良好的创新意识、创新思维和创新能力,在创新方面要成为学生的表率,应当比学生有更强的创新精神.

教师人格的作用及其特点

关键词: 教师  人格  作用  塑造  

在现代教育中,教师的人格对教育具有重要作用.教师应从道德情操、学识、新精神和能力、心境等方面塑造良好人格,以更好地承担起教书育人的职责.

新课改下教师成长的历程——《我的学问有没有进步?》学习体会

关键词: 一  集  钻  剖  韧  

论艺术学校教师的专业成长

关键词: 艺校教师  合作  专业成长  

艺术学校教师专业水平的提高越来越离不开教师之间的合作.但在实际的教学工作中,艺校教师的合作理念、合作环境、合作制度和合作方式等方面仍存在较多问题.本文对艺校教师专业发展的理念、现状、问题进行了分析,并提出了促进艺校教师合作的有效策略.

中学女教师管理地位的现状调查研究

关键词: 管理地位  女教师  制度  思想  

学校管理中男女学生间的平等问题是现代社会所关注的重要内容,但大家忽视了对男女教师之间的平等现状的研究.本文主要以某一普通中学为研究对象,系统地调查研究了中学女教师管理地位的现状,希望能提高大家对这一问题的关注度.

师范生教育实习中存在问题及思考

关键词: 教育实习  教学技能  

本文就目前师范生教育实习中出现的问题,提出完善师范生知识体系,加强教学基本技能训练,认真抓好试教环节的改善对策,培养适应课改要求的新一代合格教师.

沧州市初二学生自我效能感状况的调查

关键词: 初二学生  自我效能感  

目的:考察初二学生自我效能感的发展状况,为教育和教学提供心理学依据.方法:采用自我效能感综合量表(SEIS)分别对城市重点中学和普通中学、农村重点和普通中学的初二学生进行分层整群取样,选取416名(以有效回收问卷为准)初二学生进行测试,对测试结果进行统计分析.结果:初二学生的一般自我效能感、学业自我效能感和自我调节学习效能感都属于中等...