文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 母题 传承重释
本文通过对《君子于役》这首诗中“日夕闺思”具有的母题意义的分析，阐明了“闺思”产生的特定社会背景，以及“黄昏”意象作为“闺思”情绪支点的特殊意义，并进一步分析了“日夕闺思”这一母题在中国诗歌创作中承继和重释的原因。
关键词: 汉魏六朝 社会习俗 小说
在中国古代小说发展过程中．汉魏六朝时期有着极为重要的历史意义。这一时期的社会习俗对小说的影响也是十分深远的。本文从汉魏六朝时期的社会习俗与小说的关系入手，探讨、揭示了这一时期的社会习俗对小说的影响。
关键词: 送别诗 魏晋南北朝 忧患意识 审美内涵
魏晋南北朝时期，送别诗得到较大发展，不仅专门以送别为主题的诗歌多了起来，而且由于社会的极度动荡，玄学的兴起，以及山水诗的兴盛，此时的送别诗呈现出独特的审美内涵。
关键词: 李白 刘禹锡 诗风 承袭 发展
“诗仙”李白诗风豪放飘逸，“诗豪”刘禹锡诗风刚毅雄豪。刘禹锡在追求建功立业和独立的人格、强烈的主观情感的抒发、恢宏壮大的景物描写等方面都承袭了李白的诗风，并在此基础上有所发展。
关键词: 张若虚 审美追求
本文分析了张若虚《春江花月夜》的“画意、诗情、哲理”，说明其为抒情诗的典范，并完美体现了抒情诗的审美追求。
关键词: 贾宝玉 多余人 力 关
贾宝玉经历了一个从神仙到凡人，从凡人到多余人，又从多余人向叛徒和信徒转变的过程。从神仙到凡人，他的神性被消解了，神的人性与现实性更多地体现出来；从凡人到多余人，则是他与现实疏离与未来呼应的过渡；对“正统”的决绝反叛与对美的不渝追求。意味着他的成熟与圣洁，意味着人性的美好可达神性之境。至此，这一人物形象寓示的现实意义和...
关键词: 独到见解 误读
梁延楠的《藤花亭曲话》是一部重要的清代曲论著作。但戏剧批评史对其很少提及，相关研究也比较欠缺。作者在《曲话》中对戏曲定位、戏曲真实以及情节和立言等诸方面都有很深研究。本文就《曲话》藤花亭中的独到见解和前人误读之处进行了探讨。
关键词: 书写方式 目的意义文学批评语境
本文从叙述学的角度，从小说的情节设置及叙述眼光两方面对萧也牧的小说《我们夫妇之间》进行了解读。认为小说实际是对所谓“以小见大”的现实主义典型文学观念的创作实践，其本义是从日常生活题材升华至具有政治意识形态的超验意义，是一部完全符合当时政治意识形态规范的作品。但之所以遭到了强烈的批判和质疑，与其说是当时文界对小说本身的...
关键词: 伏笔 情节性作品 艺术技巧 写作方法
文中所说的“伏笔”，是篇章修辞的一种，是情节性作品中常用的一种结构技巧，伏笔宜轻、宜隐、宜淡，即不动声色、不露痕迹。文章结合多个颇有说服力的例子，提出了运用“伏笔”的具体的技巧方法。
关键词: 马尔克斯 孤独 时空
《百年孤独》是哥伦比亚魔幻现实主义大师马尔克斯的一部力作，它以启示录般的内容给哥伦比亚人乃至整个拉丁关洲人民指出了一条如何摆脱孤独和落后现状的道路。孤独是马尔克斯创作的核心主题，这不仅表现在作品中，应该说他的创作一开始就描写着这种情绪，并且浸透在他的整个人生中，同时这种情绪还一直通过时空的蔓延也渗透到了读者的阅读之中...
关键词: 水 原型意象 原型批评
作为劳伦斯《羽蛇》中重要的原型意象或文化解码，水的影响力犹如一只无形的手，渗透进作品的微观层面并且支配着作品情节发展、人物性格和环境特征。水的原型意象的普遍性来自于它的复合性，具有丰富的象征意义。根据《圣经》中对水的描写，以及诺思洛普·弗莱的原型批评理论，本文试图从水意象所蕴合的二元对立统一的内涵出发，探讨水的生命力...
关键词: 水泥花园 异化 多维视角 解读
《水泥花园》讲述本应盛开的花季年龄在异化生态中的畸变。本文从宗教文化、代际伦理、生态批评等多维角度分析文本，审视现代人类生存状况的尴尬，以此寻找到一条人类发展的出路，即人与自然和谐共存如何才能成为可能。
关键词: 语言模糊性 精确性 相互转化
精确性和模糊性都是人类自然语言的客观属性。语言的精确性是指在一定的语境中，用明确而贴切的词语清楚地表达一种现象或事物；而语言的模糊性则指词语表达的概念或范围的边界是不确定的一种自然属性。在一定的条件下，语言的模糊语义和精确语义可能相互转化。
关键词: 情态评估词 语文词典释义 元语言释义
情态是人们表达话语的一种方式，评估范畴是说话者通过评估词语所表达的主观评估语义，在语言表达中有着特殊地位。释义是词典的中心问题，本文就《现代汉语词典》《现代汉语规范词典》中情态评估词的语文词典释义进行分析，探讨释义方法存在的诸多方面的问题，试图建构和估词的元语言释义和搭配思想，从而提高评估词词典释义的质量，提升其应用...
关键词: 非限定动词结构 歧义 存在原因 可能性影响 解歧措施
非限定动词结构是教学中最复杂的项目之一。本文从多角度探讨了非限定动词结构存在歧义的原因，提出了非限定动词结构的歧义现象对英语教学的可能性影响，进而指出了基于语境的解歧措施。
关键词: 大学生 网络语言 使用现状
在我国，青少年网民是网络语言使用的主体，对他们的网络语言进行调查具有现实和理论的意义。本文分析了网络语言的类型，对大学生网络语言使用的现状进行了问卷调查，认为网络语言作为一种社会方言，应当理性看待。
关键词: 单独使用 方位词后缀 演变历程
在敦煌本《坛经》里我们注意到“边”，如“吾边”“旁边”等。本文试图梳理“边”从单独表义的实词到慢慢虚化的过程，在这个过程中，“边”的词性的改变伴随着位序的改变和组合对象的改变。
关键词: 人名 不规范字 产生原因 纠正办法
人名是代表一个人的符号，在现实社会中时由于同名同姓太多、名人效应等原因，人名中经常出现不规范字，使人名的区别性遭到破坏，因此，我们应采取必要的措施予以纠正。
关键词: 性别差异 语言表达 语言理解 有效交流
语言的表达和理解问题是与语言的交际本质相关的基本问题。许多“社会的”和“认知的”因素会妨碍言语的接受者正确地理解言语发出者的表达意图，从而导致交流的失败。本文从性别差异的角度探讨语言的表达和理解问题，分析男性和女性在语言表达和理解上的一些特征，提出能够避免产生误解，实现有效沟通和交流的一些途径。
关键词: 性别歧视 汉英语言 联想 文化特点
本文由汉语和英语中出现的某些字词给人们产生的联想意义，分析了汉英语言在性别歧视这个层面上的文化特点。
关键词: 英语演讲 美学特征 非语言美学特征
演讲就是一个人以众多听者为对象，就某一事物、事情或主题发表谈话，阐述自己的观点，表明立场的语言交际沟通行为，同时它又是一门艺术。它的艺术美既体现在文体上，又体现在非语言因素上。演讲文体上的美通过语音语调、词汇、修辞、句式等来表达，而非语言的关主要通过仪容、眼神、面部表情、手势、体态、神态、风度等态势语来传递。
关键词: 不可译 可译 对等语 英汉差异
本文从英汉语言的差异这一角度来探讨互译中的不可译，通过对语音、语言结构和语义的对比来表明作者的观点，即可译是翻译理论的基础，认同翻译中存在不可译现象。可译与不可译是相对而言的，也是同时存在的，译者应做到求大同存小异。
关键词: 汉语民俗词语 汉英翻译 翻译方法
汉语民俗词语凝聚着中国悠久历史文化的精髓，是跨文化交际翻译的一大难题。如何传递民俗词语中的文化信息是一个很复杂的问题。本文首先介绍了汉语民俗词语，其次在讨论俗语“童养媳”的翻译同时，介绍了汉语民俗词语翻译的六种方法。最后提出了翻译的原则应是具体问题具体分析，从而尽可能形神兼备地译出俗语的文化内涵。
关键词: 应用文 文体风格 翻译
好的译文不仅要准确传达原文的内容，而且要在最大限度上再现原文的风格特点。本文通过实例详解，指出应用文体翻译必须分析原文的文体特点，采用适当的文体语言和翻译方法，以达到再现风格的目的。
关键词: 符际翻译 跨文化图像翻译 翻译补偿
跨文化图像翻译属于符际翻译的一种，其翻译步骤包括解构（decoding）、分析（analysis）、重构（manip-ulation）、转语（transposition）和修正（revising）。跨文化图像翻译过程中的信息走失量相较于语内翻译与语际翻译来说是最大的。跨文化图像翻译的信息走失分为有意识的走失和无意识的走失。针对在解构及转语两个阶段所产生的无意识的走失...
关键词: 功能翻译理论 英文电影片名 汉译
电影作为一种重要的文化传媒方式，在国际文化交流中的作用越来越受到关注。好的电影片名不仅为影片锦上添花，而且对电影的推广和促进文化交流起到积极作用。文章分析了电影片名翻译现状，研究了电影片名的交际目的和功能，在此基础上对电影分类，阐述了英语电影片名汉译的主要策略，提出了翻译电影片名时要以功能翻译的思想—“功能对等”和“...
关键词: 科技英语 翻译
本文以科技英语语体为例，探讨英汉比较修辞中语体研究对于翻译的启示。其中所探索的问题并非科技英语一般的修辞-语法及其翻译，而是与某些科技英语修辞有着特殊联系的某些特定的语法成分及其翻译。
关键词: 孔子 对话教学 对话性
研读记载孔子教学的经典论著《论语》发现，孔子教学基本上采用一问一答的言语对话形式；但从教学过程看，现代意义上的对话精神在其教学中也已经某种程度地存在。孔子教学的对话性体现在：民主的教师，平等的教学主体；互动交流，教学相长；生成的意义，动态的结论。
关键词: 经典文本 阅读教学 策略 语文教育
经典文本对人的成长有着积极的意义，但在现在轻松、娱乐的媒体环境下。学生对于经典文本已相对疏离。因此教师要改进经典文本阅读教学的策略：从学生的需要出发确立学习目标；为学生提供必要帮助，引导学生理解经典文本；创设阅读活动交流的平台，让学生在思维的碰撞中分享智慧、收获阅读与交流的快乐。本文作者试从教学实践层面探索经典文本阅...
关键词: 语文学习 主体性 发挥
语文课堂应以教师为主导．学生为主体，只有充分发挥学生的主体性．才能真正地提高课堂教学的效率。但是由于有不少语文教师对学生主体性发挥的特点不够明晰，故而要么因循守旧，要么矫枉过正。本文旨在找到语文课堂学生主体性发挥的平衡点，从而真正促进学生语文学习效率的提高。
关键词: 语文课堂 生成 生成资源
本文以课堂生成为切入点，强调了利用语文课堂生成新的教学资源的重要性，并通过列举具体生动的教学案例分析了如何充分利用课堂生成，促进学生进一步学习。
关键词: 质疑 释疑 语文教学
在语文教学中，教师要利用学生的好奇心，鼓励学生质疑，要找准发散点，教会学生质疑，要抓住升发点，促进学生创新，要利用疑点，及时帮助学生释疑，使学生自解其难，变“有疑”为“无疑”，从而提高质疑兴趣和质疑技巧，提高阅读和理解能力。
关键词: 大学语文 改革 高职生 人文素质
高职教育作为高等教育的一个类型，在以就业为导向对学生进行专业技能教育的同时，还要努力培养学生的人文素质。本文结合作者在大学语文教学中的探索实践，从现代高职生的特点、人文教育的作用等方面，探讨了高职院校大学语文课程的改革。
关键词: 以学生为中心 大学语文 教学模式
在高职大学语文教学中，教师应改变传统的教学模式，“以学生为中心”，树立学生学习信心，营造平等和谐学习氛围。同时，采用多种教学模式，培养学生主体意识，重新构建全新的语文课堂教学观念体系。
关键词: 高中语文 高职语文 课堂教学模式
目前，高中语文教学模式出现了一边倒的倾向，而高职语文教育在近几年内也是以高中语文要求为蓝本，不断地向高中语文教学借鉴经验，大有完全承袭的味道。事实上，高职教育和高中教育本就是两个体系，作为高职院校，在教学实践中应立足于自身的现状。本文由目前通用的课堂模式所思，辨析了高中与高职的不同，在既不妨碍学生的个体发展，又能够密...
关键词: 中职语文 口语交际 问题
在中职学校的语文教学中，加强口语训练是很有必要的，也是非常迫切的任务。培养学生良好的口语交际能力，不仅是中职语文教学的一项重要内容，而且对职业学校的学生今后择业就业、促进社会交往、实现人际沟通具有重要的意义。
关键词: 全命题作文 教学设计 语文教育
本文从命题简析、习作要求、目标预设、设计理念、教学过程方面具体阐述了全命题作文《有你相伴，你好》的作文教学设计。
关键词: 传统文化 古籍修复 人才培养
古代典籍是传统文化的物质载体，有文献价值和文物价值。古籍修复是在国家加强传统文化遗产保护的大背景下兴起的应用型特色专业。传统文化教育可以培养学生对传统文化事业的热爱精神，加深学生对文献价值的认识，本文认为，高校应加强从业人员的文化内涵，把古籍整理和古籍修复结合起来，更好地培养高素质、高水平、创新型应用人才。
关键词: 安徽省 农村文化建设 成就
在“文化强省”战略的助推下，安徽省社会主义新农村文化建设步伐不断加快，取得了令人瞩目的成就。具体表现在：农村文化建设的政策措施进一步完善；农村文化建设的系统工程进一步推进；农村公共文化基础设施建设进一步加强；农村公共文化服务活动进一步发展；农村文化建设的成效进一步凸显。
关键词: 行为艺术 假艺术 行为
艺术是人类有意识地根据美的规律创造出来的存在物，是真实情感的表现形式。行为艺术从一出现就是和美背道而驰的，由于“艺术是真实情感的表现形式”这一定义的不周延性，我们很难区分真艺术与假艺术。从艺术的概念和本质要求方面进行分析，本文认为，所谓的行为艺术并不是人类以真实情感所创造的美的精神产品，不是真正的艺术，将其称做一种行...
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