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文教资料杂志

杂志介绍

文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。

文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

文教资料杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:南京师范大学

  • 国际刊号:1004-8359

  • 国内刊号:32-1032/C

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥676.00

  • 泰山古代文献的文体种类分布

    关键词: 泰山文学  古代文献  文体  

    泰山古代文献的文体种类丰富.从文学体裁到应用文体,皆有丰富的作品。其中诗、散文最多,成就也最高。一些文体的代表性作品。都是文学史上一流作品,甚至为本文体开创之作。泰山文体源流清晰,绵延数千年不断,文学成就斐然,实为文体发展史之典型个案。

  • 文章为中介——论陆机《文赋》对于文学功用的认识

    关键词: 文章功用  文章地位  中介  

    陆机《文赋》有关文章功用的论述及思想,是其文论思考的起点和基础.它构成了中国传统文论思想发展的一个重要阶段,它所表露出的清醒的意识,代表了中国传统文论对于文学意义的终极看法。

  • 论迟子建笔下的罪犯形象

    关键词: 迟子建  罪犯形象  报复者  追趋者  精神苦役者  

    人物是小说给读者造成冲击力最直接的一个因素,它不仅是构成小说世界的一个不可或缺的因子,而且承载着作家赋予的一定的认识价值和审美价值。在迟子建的文学作品中.不仅存在着众多鲜明的、有特色的人物形象。而且有着大量的罪犯形象值得我们注意。本文主要对迟子建笔下的愤怒的报复者、物质利益的追趋者和精神苦役者三类罪犯形象进行了分析。

  • 儿童散文的“真”与“趣”

    关键词: 儿童散文  

    儿童散文是通过童心、童真、童趣的自然流露所创设的独特氛围和独特情愫来拨动读者的心弦.使其动情动容。因此,儿童散文创作,关键是应该具备“真”与“趣”的特点。

  • 小议雅俗共赏

    关键词: 高雅艺术  通俗艺术  互渗融合  雅俗共赏  

    20世纪80年代以来。通俗艺术得到长足发展.形成与高雅艺术相抗衡,甚至压倒高雅艺术的态势。雅与俗二元对立.在内容、情感、存在方式、功能价值、情节结构、人物塑造等方面存在着本质区别。但是,从文艺上看,两者又相互渗透、相互转换,往往是俗中有雅、雅中有俗.并且随着时间的流变和接受者的不同而有所变化。在社会主义市场经济条件下,高...

  • 一个女人的史诗——解析《大地》中阿兰的女性形象

    关键词: 赛珍珠  阿兰  勤劳  坚韧  

    赛珍珠的代表作《大地》对中国封建社会的农民作了生动、逼真的描绘.特别是对于女主人公阿兰的描写.充分展现了封建社会女性的特征。阿兰身上具有勤劳、勇敢、坚韧的特征,她的一生也正是封建社会女性人生的缩影.同时阿兰的经历也可被视为一个封建社会女人的史诗。

  • 通向生命的天窗——由劳伦斯《马贩子的女儿》中的眼神描写看创作主题

    关键词: 眼神  主题  

    劳伦斯在短篇小说《马贩子的女儿》中对马贩子的女儿梅布尔、她的兄弟们及青年医生弗格逊的眼神作了多处细致入微的描写。本文探讨了这一手法对表现人物心理,升华作品主题方面的意义.关注潜藏在人物内心和表露于人物之外的意识与无意识.表现了资本主义工业社会对人性的压抑和扼杀。以及自然流露的爱情冲动对生命的唤醒。

  • 从认知角度分析汉语中“牛”的隐喻

    关键词: 认知语言学  隐喻  牛  

    认知语言学认为。隐喻不仅仅是一种语言现象,更是一种通过语言表现出来的思维方式。隐喻对于研究词义的演变和词语的产生具有重要的意义。本文作者结合汉语中由“牛”字组成的相关短语和句子.对有关“牛”的隐喻加以简单分析,从认知角度分析其隐喻义的成因,从而对认知语言学中的隐喻概念作进一步理解。

  • 从交际失败个案看关联理论

    关键词: 关联期待  显义  隐义  

    关联理论是继Grice会话含义理论之后出现的重要语用理论。依据该理论,本文对一个因广告引发的交际失败案例进行思考分析,探讨其语用失误的诱因,据此提出对策。

  • 浅议修辞技术与修辞艺术

    关键词: 修辞  技术特征  修辞认知  广义修辞学  

    修辞技术在某种程度上可以看作是“人是语言动物”观念的折射,它更多地体现了狭义修辞学的特征。这使人们普遍将修辞与修饰等量齐观、混为一谈,以至于修辞长期行使着工具和手段的职能。而广义修辞学的修辞认知则将修辞提升至思维和认知的高度上.这为人们看待修辞艺术开辟了一个新的视角,在此基础上人们逐步触及修辞的行为内核,并深化了对“...

  • 浅谈广告语言中几种常用的修辞格

    关键词: 广告语言  修辞格  运用  

    广告语言是一种特殊的文学语言,它必须在实用的前提下尽可能地追求新颖、奇巧。以独特的创意来吸引、感化消费者.从而最终达到推销商品、促成购买的目的。为此,本文就广告语言中常用的比喻、比拟、双关、夸张等几种修辞格进行探讨。

  • 汉英顶针辞格对比及翻译

    关键词: 汉语顶针辞格  英语辞格anadiplosis  对比翻译方法  

    本文通过例子分析了汉语顶针辞格与英语辞格anadiplosis的特点与作用,并提出了移植法、意译法和移位法三种翻译方法.以期达到更好的修辞信息的传递,促进文化交流。

  • 论语用学对文学翻译的积极影响——以《哥儿》的中译本实例分析为中心

    关键词: 语用学  文学翻译  积极影响  

    本文以夏目漱石的作品『坊ちゃん』的两个中文译本《哥儿》为中心,从语用学的角度论述了语用学对翻译的指导作用。特别是语用学中的最佳关联理论及跨文化语用差异对翻译的影响。

  • 文化关照下专有名词普通化转喻认知分析

    关键词: 文化专  有名词普通化  转喻认知模式  

    本文从认知的角度分析了人名,地名,书名及商标名称的普通化过程,指出专有名词普通化并非是语言词汇所独有的现象,而是反映了社会文化影响下人类的转喻认知模式,以及这种模式在词义发展中的重要作用。

  • 外宣文本翻译的关联性信息和价值

    关键词: 翻译  外宣文本  目的一交际策略  关联性信息和价值  

    对外宣传翻译目的就是获得最佳社会效应。要实现前者就应明确相应的翻译策略以达到信息突出、经济简明的效果。因此,翻译时译者须对文本信息的关联性和价值作出判断。本文通过案例剖析,就外宣翻译的目的一交际策略原则与原文信息性质和价值之间的关系进行探讨。文章指出,翻译目的论和交际论在所有外宣文本翻译中都有其价值,把握关联性信息及...

  • 基于汉英平行语料库对汉语常用动词“有”的英译聚类分析

    关键词: 汉英平行语料库  翻译  

    本文在建立汉英平行语料库的基础上,通过提取汉语的高频动词“有”.从而发现和总结其相对应的英语翻译。旨在为今后翻译与之相关的句子时提供真实、详细的方法和措施。

  • 从认知角度探讨社会谎言在言语交际中的作用

    关键词: 认知角度  社会谎言  言语交际  作用  

    本文在社会谎言的理想认知模型框架下,对社会谎言典型与偏离语料进行了认知语用分析.回答了为什么社会谎言是违背事实的陈述.却是人们日常言语交际中必不可少的润滑剂.这些都可以在Leech的礼貌原则及Brown和Levinson的面子威胁理论中得到解释。

  • 隐喻的在线解读

    关键词: 隐喻  在线意义  概念合成  

    本文以概念隐喻理论和概念合成理论为出发点,阐释隐喻意义的认知解读,指出隐喻在线意义的理解是概念合成的过程,相似性推理及认知主体的创造性、联想性思维在隐喻在线意义构建过程中发挥重要作用。

  • 英汉语文学词汇的文化意象对比分析

    关键词: 英语  文学词汇  文化意象  对比  

    词汇是语言的基本要素。不同的语言或文化必然会产生附加在词汇本身概念之上的文化意象。本文从文学词汇之文化意象差异的角度来说明文学词汇这一语言的一个极为重要的方面,即由文化意象的对比分析而导致的词汇文化内涵的不同.尤其能反映出不同民族的文化特点。

  • 二语习得研究中的词汇深度知识测试

    关键词: 二语习得研究  词汇深度知识  测试方法  

    本文概述了词汇深度知识的理论框架.介绍了目前研究中较有影响力的或常用的词汇深度知识测试方法,并对其进行了简要分析,希望对今后的词汇深度知识研究起到一定的参考作用。

  • 试析汉、日语“虫”字的字义异同及其原因

    关键词: 虫  汉日字义  异同  原因  

    汉语的“虫”字与日语的“虫”字在字义上“小同大异”。汉语的“虫”字具有泛指动物与专指蛇和有脚的虫等日语的“虫”字所不具有的字义。而日语的“虫”字则具有对于人的腹痛、意识、预感、情欲等的指涉功能。中日两国的文化差异是造成汉、日语的“虫”字字义“小同大异”的根本原因。

  • 基础与素养并举,读讲和探究同步——《〈史记〉选读》教学心得

    关键词: 选修  教学安排  教材使用  

    选修教材的教学目的在于服务于学生的个性发展,为学生提供更为广阔的发展空间。《史记》是我国史学与文学的瑰宝,如何在课堂中充分展示其魅力,使学生在有限的教学时间里领略其风采,是每一个教师都需要思考的问题。

  • 中国古代文学教学实践初探

    关键词: 中国古代文学  教学方法  现代技术  

    本文作者主要讲述了自己从事中国古代文学教学的一些体会和探索:一是注重学生对作品的诵读;二是以解读培养学生感受作品的能力;三是改进教学方法:四是积极运用现代信息技术。

  • 高师语文教学现状分析及对策研究

    关键词: 高师语文教学  现状  原因  时策  

    近年来,由于社会大环境的影响,师范类学校生源质量呈下滑趋势.高师语文教学的难度也逐年增加。高师语文教学有着怎样的困境,造成今天困境的原因是什么。高师语文教学的出路在哪里,文章作者就这些问题进行了深入的思考。

  • 论语文教学中人文精神的培养

    关键词: 语文教学  人文精神  培养  

    人文精神既是现代化社会进步和发展的一个强大动力.又是现代化社会追求公正、文明、健康、和平等目标的一个支撑点,更是一个现代文明人必备的基本素质。在语文教学中进行人文精神培养,教师要拓宽教学内容、关注学生的生活、采用非强制性的教学方法、体会学生的感情、塑造学生的心灵、树立师生间平等关系等。

  • 广告语与大学生思考和分析能力的培养

    关键词: 广告语  现代汉语  汉语能力  

    现今,大学生汉语能力下降,而《现代汉语》教材既枯燥又缺乏实用性。广告语是人们身边的语言,是实用性语言。它可以有效地帮助人们培养思考能力,能够培养大学生多角度分析问题的能力.从而有效地提高大学生的语言学素养。

  • 对外汉语教学的“成人小教化”策略

    关键词: 对外汉语教学  内容  策略  

    对外汉语教学是针对有着不同背蒂、不同国籍的,已掌握了自己母语的外国人的汉语教学,内容简单,被很多人称为“小儿科”。本文通过对对外汉语教学的基本内容和教学对象的分析.旨在找出帮助成年留学生学习汉语的一些策略和方法。

  • 对外汉语教学中的汉语课教学

    关键词: 汉语课  语音教学  词汇教学  语法教学  

    汉语课是对外汉语教学的主干课程、基础课程,它的主要目的是对听、说、读、写等语言技能和语言交际技能进行综合训练。本文主要从语音教学、词汇教学、语法教学三个方面对汉语教学进行论述。

  • 中职语文开展综合实践活动的尝试

    关键词: 中职语文  综合实践  活动  能力  

    随着新课改的不断深入,综合实践活动课也悄然走进中职语文课堂,它使教师有了创新的空间,使学生走出了封闭的课堂,在广阔的天地里实践、探索、体验、创造,让原本死气沉沉的课堂“活”了起来。

  • 中专语文口语教学之我见

    关键词: 中专语文教学  口语训练  探究  

    培养学生良好的口语表达能力是语文教学的重要目标之一。在语文课上开展口语交际的训练能够使学生掌握正确的口语知识和交际手段.使他们恰当地借助语调、语气和表情进行表达。增强口语交际效果.提高自身就业竞争力。因此,在中等专业学校的语文教学中对学生加强口语训练是十分必要和迫切的。

  • 熟读 联系 质疑——论初中文言文教学方法

    关键词: 初中文言文教学  教学方法  教学质量  

    文言文是我国古代丰富的文化遗产中重要的组成部分。当前文言文在中学教材中占有一定的比重。因此,深入研究文言文教学,探讨文言文教学的规律和方法。进而提高文言文教学的质量,是中学语文教学的一个重要课题。

  • 论写作教学中想象力的培养

    关键词: 写作教学  想象力  培养  作文教学  

    想象力是写作者素质中不可或缺的重要组成部分。本文在强调想象力对于写作过程的重要性的基础上,重点从知识积累、情感培养、方法训练三个方面讨论了如何培养大学生的想象力。

  • 游泳与作文的“四重奏”

    关键词: 作文  兴趣  技巧  快乐  

    在中学语文作文教学中,作文就好比游泳,两者之间有许多相似之处。在作文教学中,教师可以通过以下四步:羡水一激发兴趣,学水——掌握技巧,下水——勇于写作,戏啦一体验快乐,使学生的作文水平得到提高。

  • 鲁西南农村民居文化探讨

    关键词: 鲁西南农村民居  居住方式  建筑  格局仪式  

    鲁西南农村民居在居住方式、建筑格局和建筑仪式等方面具有鲜明的特点。它所承载的农村民居文化蕴含着齐鲁大地上几千年来积淀的人文情感和浓郁的地方特色,至今仍具有重要的研究价值。

  • 一代移民与二代移民的文化认同感之比较

    关键词: 一代移民  二代移民  文化认同感  

    当今移民已成为全球性现象。本文作者简要比较了一代移民与二代移民的文化认同感。首先讨论了移民的文化认同感的复杂性;其次分别从语言、思维模式、对母国的感情和被认同感这四个方面探讨了一代移民与二代移民的不同的文化认同感:最后提出了自己的观点。

  • 关于高职院校核心文化内涵的探索与研究

    关键词: 高职院校  核心文化  内涵  结构模型  

    高职院校核心文化指高职院校校园文化中居于核心地位.对高职院校的长期生存与稳定发展起着决定性作用的部分,包括高职院校核心思想、核心制度、核心环境三要素,三者相互作用、相互依存。

  • 儒家思想对中国高校后勤企业文化建设的启迪

    关键词: 儒家思想  高校后勤企业文化建设  启迪  

    随着高校后勤社会化改革的不断发展和深入,高校后勤企业文化建设已成为未来高校后勤社会化改革成功的关键因素.企业文化因其历史传承的特性必然深受传统文化的影响。传统文化是建设企业文化的基础和前提。而儒家思想向来被认为是中国传统文化的命脉,它对中国高校后勤企业文化的建设起着重要的启迪作用。

  • “乐活”理念的倡导高校校园文化的建设

    关键词: 校园文化建设  途径  

    在全球化背景下.随着多元文化进入高校校园。坚持健康、环保、可持续发展的“乐活”方式逐渐成为年轻人喜好的时尚生活方式。在校园文化建设中推行“乐活”理念,不仅能促进和谐校园的发展.而且符合科学发展观的要求。体现出新时期学生们对环境保护和自我成长的诉求。

  • 加强人文关怀,构建和谐校园——浅析职业学校学生会的文化建设

    关键词: 学生会  共青团工作  文化建设  

    伴随着我国职业教育发展的不断提升,加强职业学校共青团工作,是实现总书记提出的“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年。使团的各项工作和活动影响全体青年”目标的必然要求,也是各级团组织面临的一项重大而紧迫的战略性任务。作为中职学生思想道德教育工作的重要构成。共青团工作同样面临着新的发展机遇和挑战。

  • 高职校园文化与企业文化的对接途径

    关键词: 高职校园文化  企业文化  对接途径  

    高职教育是为企业培养生产一线所需要的应用型技术人才.要想实现高职毕业生“零距离”就业的需要,就要将高职校园文化与企业文化深度融合、对接,而对接的途径是高职校园文化与企业文化对接成功的关键。

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