购物车(0)文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中国文人 情结 自身理想价值
中国古代文人在长期的文化传承过程中，逐渐形成了一些共同的心理习惯．包括思维习惯、情感习惯、审美习惯及价值取向等。这些共同的心理习惯不仅在古代文人身上有经常的表现，而且在现代文人身上得到了继承。本文作者把这些共同的心理习惯概括为中国文人的五种情结，即漂泊情结、归隐情结、诗酒情结、乡土情结和悲秋情结。
关键词: 汉乐府 相异 相似
汉乐府和《古诗十九首》由于创作年代相近，作品有很大的相似处，因此一直受到后人的追捧。比较汉乐府和《古诗十九首》在创作年代、作者、写作手法与艺术特征等方面的异同．有助于我们了解两者之间的继承与创新关系。更加深入地了解汉代文化，以及六朝和盛唐时期等中国其他朝代的文学现象。
关键词: 魏晋名士 精神内蕴 自觉
在文学史上，魏晋时期是一个文学自觉的时代，而魏晋名士更是追求人格的独立与自由，让历代文人效仿、推崇。文章主要通过对魏晋名士言行的探析，从三个方面——避世远祸、儒与道的调和、个体的自觉。揭示了魏晋名士言行背后的精神内蕴。
关键词: 佛玄交融
本文探讨了向秀、郭象《逍遥义》与支遁《逍遥论》的思想理论和影响，指出后者正是两晋时期佛玄交融的一个重要标志。
关键词: 刘勰 情 志 赋
情志观是中国传统文学理论中的重要观点。历代批评家对情与志的异同作过诸多分析。本文作者从情、志在《文心雕龙》中的使用语境来辨析刘勰之情志观，并且由此尝试阐述刘勰之情志观在其赋学理论中的表现。
关键词: 李商隐 晚唐诗坛 特殊地位
李商隐是晚唐杰出的抒情诗人。在晚唐诗歌创作的各个流派中，“温李”一派为大宗，其内部以温庭筠和李商隐为正宗。而李商隐又不限于这一派的正宗，他综合了前人丰富的艺术成果．融汇铸合成自己独特的情深词婉和风格．他的成就和影响超越了“温李”诗派的范围，达到了晚唐诗坛的高峰。
关键词: 薛宝钗 言语交际 礼貌原则
语用学是研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言。为了交际的顺利进行，以达到交际者的目的．言语交际双方必须遵循一定的交际原则。本文拟从语用学中的重要原则之一——礼貌原则来分析《红楼梦》中薛宝钗的语言特色，以期从语用学的角度更好地理解《红楼梦》中的人物语言特色。
关键词: 章太炎 沈祖菜
《章太炎全集》出版十余年来，学界幸飨。近来偶得太炎《全集》佚文《桂之华轩诗文序》，此文价值有：一是可以看出太炎对清代文坛的一些评介；二是可以纠正《清史稿》记载上的一些错误与不当之处。本文作者就此展开论述。
关键词: 周朴园 复杂 矛盾 现实
周朴园复杂的人性糅杂了资本主义式的极端自私、凶残冷酷及狡诈贪婪和封建主义的吃人道德礼教，但却也不乏一些尚存的人性和真实情感，这样的矛盾心理和性格。在当时是具有典型性的，是中国民族资产阶级自身的软弱性与妥协性造成的。作者的现实主义创作原则，是作品能够揭示人物复杂性格，并揭露社会的根本原因和手法。
关键词: 诗歌运动 天安门诗歌 地震诗歌 社会 现实
本文通过比较“天安门诗歌”运动和“地震诗歌”运动在自发性、民间性、主题和诗歌成就上的相同点，说明诗歌在表现社会人生上的重要作用。
关键词: 文学使命 变迁
在社会主义市场经济条件下，文学日益边缘化，文学的发展日趋艰难，究其因。文学使命的缺乏是因中重要的因素。本文以《潮汕赋》为例，分析了其作品中孕含的社会经济文化因素．指出新时期文学使命变迁的意义．认为文学使命变迁要健康发展，必须发挥社会各界及文学团体和文学家的力量，顺应社会经济发展和百姓需求。
关键词: 世界 拯救
《荒原》是诺贝尔文学奖获得者艾略特的代表作，描绘了世界的虚无和荒诞。艾略特站在全人类的角度思考人类的命运，将目光投向了宗教，希望用宗教的方式拯救世界。本文从西方文学与文化的角度探讨《荒原》的人类意识的深层内涵。
关键词: 意境
《孤独的割麦女》和《我独自游荡，像一朵孤云》是英国著名浪漫主义诗人威廉姆·华兹华斯最负盛名的两首诗歌。这两首诗歌都是作者创作理念的再现。但是由于其选词的不同．这两首诗歌意境和感情基调完全不同。一个有淡淡的欣喜，一个却忧伤凄凉。而或许正是这种感情基调的变化．表明华兹华斯对工业文明之于自然破坏的更深的担忧。本文通过对这两...
关键词: 浪漫主义 生态意识
《小镇风光》是当代美国杰出剧作家桑顿·怀尔德戏剧创作的最高成就。作者通过描写小城静谧清新的生活，谱写了一首赞美人生的田园抒情诗。本文通过对剧作中的自然环境与社会环境两方面的分析．认为浪漫主义情怀与生态意识萌芽在剧作中均有所体现。
关键词: 成长小说 第一人称叙述 优点
本文关注的是关于舍伍德·安德森的成长小说《我是一个傻瓜》的视角问题。通过仔细研究这个小说，以及对相关材料的阅读，作者在该小说中发现三个以第一人称叙事的优势。通过第一人称，这部小说读来更自然、可信和发人深省；恰恰是第一人称的叙事给叙述者创造了一个机会．使其可以非常清楚生动地叙述他的成长过程；通过第一人称叙事．使作者、小...
关键词: 吾言 社会 辩证统一
语言与社会之间的关系一直以来在学界都受到普遍关注，各种观点层出不穷，本文主要从两个方面分析了语言的产生和发展来源于社会．以及语言对社会的反馈作用。得出语言与社会的关系是辩证统一的，语言来源于社会又服务于社会．语言离不开社会，社会也离不开语言的结论．认为对现实语言的研究不应该脱离社会因素。
关键词: 物量词 动量词 数量宾语 数量补语
像“一个”、“一遍”等这样的数量短语用在动词后到底是宾语还是补语，容易混淆不清，向来是语法教学中的难点。对这种“动＋数量短语”结构，应根据其中量词短语的性质而定。如果是物量短语，就是动词后的宾语；如果是动量短语，则是动词后的补语。
关键词: 语篇分析 评价理论 态度系统
本文以评价理论（Appraisal Theory）中的态度系统为基础．以傅莹和陈冲在西方媒体上的两篇撰文为语篇分析素材．分析作者运用的态度资源及其交际的效果。通过语篇分析。探讨了评论性语篇中各个语步所使用的评价资源。并初步总结出了评价者在社论语篇中所搭建的韵律模式。发现了评论性语篇中的人际意义主要体现在作者对于社会事件的态度评价上。...
《论语》中孔子的话语中用来表示第二人称的代词有“女”、“尔”两个字。但“女ru”只表作第二人称单数代词，而“尔”既可作单数，又可以作第二人称复数代词。从孔子话语中表示第二人称单数代词的不同用字．我们可以看出《论语》并非一人理事编撰而成。
本文从《红楼梦》服饰词语细节入手，试图从语言学角度辨析“撒花”、“洒花”的意义，为更好、更全面地研究《红楼梦》作出努力。本文研究难点在于由于古今差异．今人对过去的服饰物品详细情况知之甚少．很多制作工艺、服饰花纹图案已经不再流传，且很多类属、材质已经不再为今人所熟知，为研究带来了一定难度。
关键词: 字幕翻译 功能翻译理论
电影已经成为当今各地区人们交流的重要工具．电影翻译作为一门新兴的翻译随之产生，而字幕翻译则是电影翻译中很重要的一种。适用于指导或评估以往传统性翻译的理论已经不能完全地适用于电影翻译了．在这些理论的分析应用下。有些电影翻译的作品被认为是不准确或完全不正确的。本文以《傲慢与偏见》中的部分字幕翻译作为个案．从德国功能翻译理...
关键词: 供动 为动 让动
本文对抚州方言中“动词＋人称代词＋会死”句式中动词和人称代词存在的三种特殊语法关系：供动关系、为动关系、让动关系进行了描述和分析，并对该句式作了语用学分析。
关键词: 英文首字母缩写词 构成 中文 影响
该文探讨了英文首字母缩写词的分类、构成及其对中文的影响。缩写词是现代英语的一种普遍构词现象．也是英语词汇的一个重要组成成分．被广泛地应用于政治、经济、生活等各个方面。受到英文首字母缩写词的影响．中文也发展了自己独特的缩写词。尽管这种构词方式尚未真正普及．但已受到了很多人的追捧。
关键词: 后经典叙事学 英语翻译 语境
本文在后经典叙事学理论视域下重新归类英语翻译的语境．提出了英语翻译的三重语境划分模式，将语境分为社会历史语境、叙事语境、上下文语境三个层面．并例证此种方法兼具操作简便、快捷、准确等特点。
关键词: 电影字幕翻译 翻译特点 翻译策略
电影字幕翻译是一个新兴的翻译领域，它对各国之间的电影文化交流起着极其重要的媒介作用。本文指出电影字幕翻译必须根据电影字幕翻译口语化、口型化、人物性格化、情感化、大众化的特点，以译语观众为中心．着重强调电影要达到的目的．从而启发译者使用适当的翻译策略，决定字幕最终呈现的样子，以及影响整部电影的成功。
关键词: 目的论 广告翻译策略 文化内涵
作为功能翻译理论的主要支柱之一的目的论认为，决定任何翻译过程的主导原则是整介翻译行动的目的。本文以目的论为指导，在探讨广告英语语言特征及其翻译策略的基础上强调广告翻译者应以“目的原则”为宗旨．采取灵活的翻译策略，以增强广告功效。
关键词: 对外汉语教学 口语课 交际式教学法
目前，对外汉语教学中存在口语课教学效果不理想、课堂教学无法令师生满意的问题。为改变这一现状，文章作者在阅读《交际式教学法在汉语口语课堂教学中的运用》后，讨论了口语课上进行师生交流互动的必要性和有利条件．力图通过交际式教学法提高学生的口语能力。
关键词: 现代汉语 论文笔记 汉语教学
大四学生在论文写作中存在很多问题，对此，教师可以采取写论文笔记的方式来解决。首先要使学生循序渐进地了解论文。其次要教给学生论文笔记的写法，另外还要注意论文笔记的布置方式。
关键词: 发展性教学理论 语文教学 影响 启示
赞可认为教师在教学中应随着学生水平从现有发展区向最近发展区的转换相应提高难度，引导学生逐步向更高目标前进。同时，把教学内容的重心转移到学科的知识结构上．就能使学生学会举一反三，学得的知识能融会贯通．也就加快了思维发展过程．促进心理机能的早日完善。文学教育、情感熏陶受到语文教育家们的重视。这与发展性教学理论中强调学生的...
关键词: 阅读课堂 回归文本 练好内功
当前语文阅读教学中，教师往往有意无意忽视对文本的深入钻研，对于文本的解读与把握不到位，使得学生难以进入教师所创设的情境，限制了阅读教学的效果。鉴于此。本文作者结合自己的工作实践，从感性与理想、局部与整体、“书声琅琅”与“鸦雀无声”三个方面对如何有效提高阅读课教学效果进行了探讨。
关键词: 语文教学 情感 以情育人
情感是教与学的桥梁，是师生间合作的纽带，是教学过程的催化剂。教师优美的语言、优秀的才能、真挚的情感有利于营造良好的教学心理气氛。本文认为语文课堂教学需“知”“情”互补，重视情感教育在语文教学中的作用．教师要在教学中“以情养情”。
关键词: 语感 语文课堂教学 语文能力 授之以渔
课堂教学是教学的主要组织形式．要利用这短暂的时间来提高教学效率，教师需要优化和强化课堂教学，拟定切实可行的思路和方法。明确教学思路和目标，以期圆满地实施该目标。而语文能力的培养．除了在课堂上下功夫外，还应该配合其它措施．并且“授之以渔”．逐步提高。
关键词: 语文教学 创新 兴趣 思维定势
在知识经济时代，创新将成为时代的最强音．在教育中培养学生的创新精神显得尤为重要和迫切。作为文化信息交流载体的语文应怎样培养学生的创新能力，本文从借助教材、培养兴趣、打破思维定势、利用阅读教学、利用作文教学、开展创造性活动六个方面，阐述了在以“教师主导。学生为主体”的教学原则下，培养学生创新能力的基本策略。
关键词: 语文阅读教学 新课改 情感体验
语文学科的特性要求在教学中必须重视阅读教学，传统的语文教学中常常为了应试，只重视探究的结果，却忽视了学生的主体情感体验与感受，悖离了阅读教学的本质。随着新课程理念的深入，阅读教学成了语文改革的重点。本文从语文阅读教学的现状进行分析，从课堂教学实施展开探究，强调学生的主体性．力求体现语文教学的真正特色。
关键词: 语文教学 简约 简单语文
目前，小语课堂教学研究空前活跃，出现了百花齐放、流派纷呈的局面。这使得许多语文教师都手忙脚乱，无所适从。觉得课听得越多自己越来越不会上语文课了。现在的语文课手段复杂、内容复杂、环节复杂、形式复杂，似乎什么都不缺．缺的就是简约、本真，故语文课堂需要回归简约．找到回家的路。
关键词: 语文课堂 互动教学法 生成
传统语文教学中满堂灌的教学旱已成为历史。现在的语文发展到探究式的学习，但教师在实行过程中却缺少应有的标准和目标。互动式教学和情景式教学模式被广为延用，怎样看待互动教学法，怎样定位语文课堂教学中的“互动生成”，值得教师深入地思考。本文作者认为，教师应该更关注一般的生成，这既是实际教学形势发展的需要，又体现了语文教学的人...
关键词: 技校语文教学 课程定位 教材定位
现代技校语文教师普遍认为语文教学难于开展，学生学习的积极性不高，厌学的现象普遍存在。本文作者认为造成这种结果的主要原因是教学中的内容选择不当，以至于影响到学生学习的兴趣不高，积极性不强。本文主要从教学内容的选择、课程定位、学生期望值定位、教材定位及应用对策和方法等方面阐述了自己的见解。
关键词: 汉字教学 学习策略 教学手段
本文作者通过教学实验与测试，考察了不同程度、不同阶段的汉语进修生汉字学习的特征及其发展趋势，总结出了学生学习汉字的问题和策略，对现行课程设置、教材使用及教学方法进行了分析，并提出了教学建议。
关键词: 高中写作教学 多元化评价功能 写作能力
高中写作教学的一个重要的指导法则是写作多元化评价功能，它是客观反映学生作文素养的终板目标。在高中作文教学中深入探讨写作的功能价值意义．对于提高学生掌握写作的思维模式，彰显学生的作文的亮点具有重要的意义。高中写作多元化评价功能主要应从发展性、激励性和创新性等方面来进行评析，这样可以更好地揭示评价的应有功能价值。
关键词: 小学作文教学 平台
习作必须是关注生活的，也必然是反映生活的。本文就如何让小学生习作走向生活化，从阅读、生活、活动、想象、体验等角度，提出应创设“知识平台”“发现平台”“联想平台”“共享平台”。
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