购物车(0)文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 杜牧 七言律诗 艺术风格
杜牧是晚唐重要的诗人,除了绝句以外,他的七言律诗也具有很高的艺术成就,本文从＂俊爽＂和＂拗峭＂两方面具体论述了杜牧七言律诗的艺术风格。
关键词: 苏词研究 现状 成就
苏轼是宋代词坛的领袖人物,苏词研究也是学界的一个热点。本世纪以来的苏词研究在＂‘以诗为词’的深入探讨＂、＂名作研究的继续铺开＂和＂风格讨论的热点继承＂三个方面体现了一定的特色,显示了苏词研究在新世纪的承传和创新。
关键词: 苏东坡 性情 乐观
苏东坡的个性乐观旷达,安天知命,虽处逆境而积极进取,豪放不羁,令后人有汲取不尽的精神滋养。本文主要从个性角度以愉悦之心研究、品味苏东坡。
关键词: 社会历史批评 缺陷
在新时期的《金瓶梅》研究中,社会历史批评是被广泛使用的一种研究方法。本文通过对新时期《金瓶梅》研究中的社会历史批评的回顾,旨在反思对于《金瓶梅》的社会历史研究的合理性与局限性。
关键词: 王采薇 思想内容
作为清代乾隆年间著名的女诗人,王采薇给后世留下了许多较有影响的作品。本文旨在从真挚之情、闲适之趣、性别意识的初萌三个方面对王采薇诗集《长离阁集》思想内容进行剖析,以期更全面地反映王采薇的生存状态和诗歌概貌。
关键词: 创伤性记忆 鲁迅
《祝福》作为《彷徨》的首篇,体现出鲁迅创作的转变,即从《祝福》开始,鲁迅的创作倾向由注重外在的启蒙转向内在自我情怀的抒发。因此,通过《祝福》来分析作家的创伤性记忆具有一定的合理性和可行性。《祝福》中的祥林嫂和＂我＂在一定程度上都具有鲁迅的影子。
关键词: 鲁迅 李敖 杂文文风 分析比较
李敖和鲁迅分别代表了读书人在不同时期的精神特征：年轻人的快意恩仇和老年人的世事洞明。乍看之下,鲁迅和李敖确实有很多共通性：著作等身,文风泼辣,既有＂一个也不宽恕＂的尖刻,又有一腔侠骨柔肠,在各自的时代为无数青年所敬仰。细读两人杂文,第一感觉就是这些文字充满了力量,＂力量＂是杂文的本质。本文从杂文方面入手,试将李敖与鲁迅作一个...
关键词: 苏曼殊 自戕 原因
苏曼殊的一生富有传奇的色彩,在生命的后期他用＂自戕＂的形式结束了极其短暂的一生。本文从苏曼殊的生平、身世、政治思想与佛教思想等方面,透视苏曼殊＂自戕＂的内在原因。
关键词: 老舍小说 幽默 特质
本文通过对老舍小说及其中人物的分析,从老舍的小说幽默形态：消解＂伪饰＂的健康微笑;老舍小说幽默的依据：以＂人文＂为核心的个体价值审美理想这两个方面,提炼并深化老舍小说的幽默特质,进一步深刻理解老舍＂笑＂背后的深思。
关键词: 和谐视阈 儿童阅读 阅读争鸣
和谐视阈中的儿童阅读应该既有对传统和经典的回眸,又有对流行和现代的追求;既有对中国文化的存续弘扬,又有对外国文学的兼收并蓄;既有对纸质媒体的深情眷顾,又有对多媒体的及时接纳。
关键词: 接受美学读者反映理论
《厄舍古屋的倒塌》是爱伦·坡小说中最富盛名的一篇,不同的读者对其有着完全不同的解读。本文旨在从接受美学与读者反映理论中的＂空白＂着手,分析其多种阐释的成因。
关键词: 伍尔夫 双重叙事结构 心理自传
在小说《达洛维夫人》中,伍尔夫通过使用双重叙事结构,对双重叙事线索中两位主人公的刻画及其在小说结尾处的交汇,流露出对现实和生活的消极人生观,以及对生命的矛盾态度。本文采用历史传记批评和叙事学理论,探讨了小说中双重叙事结构的深刻启示作用——《达洛维夫人》是一部体现伍尔夫精神写照的心灵自传。
关键词: 19世纪 生态意蕴
＂渔猎文学＂是俄国独特的文学种类,尽管表面上看去渔猎似乎与生态保护是完全背离的,但在19世纪的俄国这个特定的时代和自然条件下,以及人对渔猎活动的理解和表现看,这又是培养一个人了解、热爱、融入自然的最直接的手段和途径。这些活动在俄国作家的笔下,成了细致观察自然,记录大自然,表达热爱大自然之情的生态文学作品。
关键词: 附加式复音词 附加前缀构词 附加后缀构词
本文主要讨论运用虚词方式构词的附加式复音词。《元刊杂剧三十种》中共有附加式复音词279个,约占全书复音词总数的6.88%,占语法造词的6.45%。本文主要从附加前缀构词和附加后缀构词两类来进行讨论。
关键词: 原型范畴理论 词类划分 逻辑缺陷 探索
在英语学习中不难发现,有些名词如＂fish＂＂hook＂等在和＂to＂组成动词不定式时,这些名词又可当作动词来用。原型范畴理论认为,这类词既可以作名词,又可以作动词,根本无法给这类词的词性作一明确定性。本文作者针对这种观点进行了论证,认为,认知语言学侧重的是人的体验性和心智性,而范畴的切分应该以清晰的逻辑为理据。同时,在此基础上提出了...
关键词: 网络语言 中学生 调查
伴随着互联网的迅速发展和普及,网络语言也逐渐为大众所熟知,并呈现出流行趋势。对甘肃省兰州市中学生使用网络语言情况的调查显示：中学生对网络语言的使用处于适度的范围,并且大部分学生能够比较正确、客观地对待网络语言,只是对网络语言的认识还不够深入和全面。对于网络语言在中学生群体中的流行,我们大可不必未雨绸缪,只要对学生进行正确的...
关键词: 顺应理论 古汉语诗歌 翻译
本文从顺应论的角度探讨了古汉语诗歌的翻译。论述了语境顺应、结构客体顺应和动态顺应在古汉语诗歌翻译中的表现。古汉语诗歌翻译是译者与原文和读者间的一个动态顺应过程。
关键词: 英语谚语 西方个人主义价值观 交际目的
本文从语言与文化角度出发,探讨了英语谚语所反映出的几种主要的个人主义价值观,指出语言是社会生活的真实再现,通过语言可以了解一个民族的精神思维及生活行为等各方面,以期达到有效交际的目的。
关键词: 服装品牌 翻译原则 翻译方法
服装品牌翻译是服装企业实行全球战略,拓展国际市场的重要一环。品牌翻译的好坏直接影响着产品在目标语文化中的接受。本文通过分析国内市场上的各种服装品牌的翻译,在翻译功能主义理论特别是目的论的指导下,探讨了服装品牌翻译的四大原则和可行的翻译方法。
关键词: 语文德育 内容 特点 实施途径
语文德育的内容是丰富多彩的,也是很有特点的,其丰富多彩的内容,是通过各种渠道,多角度、多侧面、全方位地表现出来的。语文德育不同于其他类型的思想品德教育,具有自己独具一格的特点,语文教师在教学中应适时进行思想品德教育,充分发挥语文德育的积极作用。
关键词: 高中语文教学 挫折教育 渗透
挫折教育作为德育教育的一部分,同样也是高中语文教学的任务之一。教师应充分利用语文学科的优势,在教学中通过教导、疏导、引导三种形式的抗挫折教育渗透,在＂润物细无声＂中达到磨炼学生意志、提高学生生存能力和适应能力的目的。
关键词: 语文教学目标 陈述
教学过程中教师教学目标的设定不仅仅是帮教师明确教学目的,更要有利于提高学生的学习效果,真正实现有效课堂教学。本文作者据多年语文教学经验,对教学目标设定所产生的教学效果有深刻体会：明确教学目标设置的主体对象,设定具体、明晰可检测的教学目标,正确、详细表述教师对学生的学习效果期望,等等,这些是达到语文课堂有效教学的前提与基础。...
关键词: 高中语文课堂教学 整合
本文以关注师生课堂情感交流为出发点,从创设思维情境、创设感染情境、注重过程设计三个方面提出了实现高中语文课堂教学＂三维目标＂整合的几点思考。
关键词: 语文课堂教学 教学评价 评课标准
课堂评价是关系到语文教师不断地提高自己的语文课堂教学品质的关键一步,可是,历来对语文课堂教学评价的原则与标准莫衷一是。本文试图从现有的纷繁的课堂教学评价中跳出来,以语文课堂教学的最终目的——让学生有所得为基点立论,并就如何达成这一目标,提出独特的观点。
关键词: 语文课堂教学 有效性
当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。本文在分析提升语文课堂教学有效性的层面上,从策略的角度,提出＂四个转变＂：＂教后学＂变＂学后教＂、＂填鸭式＂变＂导学式＂、＂师本课堂＂变＂生本课堂＂、＂教定学＂变＂学定教＂,以在一定程度上缓解课堂教学＂无效和低效＂的问题。
关键词: 语文课堂 审美疲劳 硬手段 软手段
语文课堂应该是充满灵性的,应该成为师生智慧碰撞的舞台。语文教师应注重吸引学生的眼球,合理恰当、灵活有效地利用科技手段,以及自身的教学智慧及技巧,充分激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,提高教学效果。
关键词: 初中语文课堂教学 说话能力 训练方法
学生具有良好的口头表达能力即说话能力,是新课标的要求,更是社会发展的需求。这就要求教师要依据学生的认知特点,充分利用教材的优势,抓住课堂这一主阵地,设计出面向全体学生,能激发全员参与热情的训练方法,扎扎实实提高学生的说话能力。本文作者从五个方面,结合一些教例谈谈自己在教学实践中的体会。
关键词: 语文综合性实践活动 素质教育 语文能力
开展语文综合性实践活动是实施素质教育的需要。合理开展语文综合性实践活动,不仅能整合其他课程的优势,而且能有效促进学生语文素养的整体提升和语文能力的协调发展。为此,教师不仅要着眼实践活动本身,而且要能找准实践活动与语文能力训练的契合点,使活动真正体现语文特色,促进学生健康发展。
关键词: 农民工子弟 语文学习 现状 对策
近年来,随着我国经济的快速发展,农民工子女的受教育问题日益引起社会的广泛关注。针对这一问题,本文作者结合自己所教学生的实际情况,开展了有关语文学习的调查,并针对调查中反映出来的问题,采取了相应的对策,以促进这些学生能积极适当新的就学环境,转变学习方式,提高语文素养。
关键词: 语文教学 工具性 动手能力
教师一定要调动学生动手学字词,与遗忘作斗争;动手记笔记,让知识转化为能力;动手写体会,强化文章学习的感悟;动手小练笔,提升写作能力,有机地把＂写＂融汇于课堂中,构筑一个牢固的知识＂地基＂。
关键词: 阅读教学 小女孩
有效的阅读教学必须立足培养学生的＂听说读写＂能力,真实、扎实、朴实地进行。《花瓣飘香》这篇文章重点通过＂我＂与小女孩的三次对话小女孩的懂事,本文作者在组织教学设计时,紧扣＂懂事＂一词引导学生品读三次对话,从而理解＂懂事＂所蕴含的内涵。
关键词: 赵本山小品 修辞教学
现行《现代汉语》修辞部分存在内容重复、用例陈旧等问题。文章在分析赵本山小品的修辞格的基础上,提出修辞章节应增添新的修辞格,多列举文艺（文学）作品和现实生活中的用例,以激发学生学习修辞的兴趣。
关键词: 作文教学 创新 方法
《语文课程标准》将学生创新能力的培养作为语文教学的一个重要指标。为培养学生的创新能力,在作文教学中,教师可通过打破思维定势,培养创新意识;丰富写作素材,夯实创新基础;创设写作氛围,激发创新激情;优化评估手段,提高创新质量等方式,调动学生的写作热情,使学生强化创新意识,养成创新习惯,提高创新能力,切实提高作文水平。
关键词: 习作课堂教学 习作评价 写作兴趣
语文教师针对学生的习作开展多元评价,不仅能让学生享有评价权,而且能让他们在评赏中感受快乐,增加写作信心,逐渐提高写作能力。语文教师要充分利用习作评价这一激发学生写作兴趣的重要手段,真正调动学生写作的积极性和主动性,使他们乐于作文、善于作文。
关键词: 现实主义
在商业片大行其道、艺术片剑走偏锋的2006年,小成本低制作的《天狗》以其现实主义姿态呈现于中国影坛并获得业界的一致好评。本文主要从主题、影像风格、形象塑造等方面进行分析,并从中国电影现实主义传统与中华民族美学传统角度解读这部电影。
关键词: 电视剧 现代名著改编 家庭题材
当前,越来越多以家庭为题材的现代名著又一次进入改编者的视野,被搬上电视荧屏,并受到大众的广泛关注和兴趣。改编作为维系文学原著和电视剧的重要纽带具有不容忽视的作用。对以家庭为题材的现代名著的改编,除了要遵循一般的规律之外还会涉及更为具体的要求。本文主要以《家》、《金粉世家》、《京华烟云》为例,分析当前电视剧对家庭题材的现代...
关键词: 刘德海 古曲新弹
《十面埋伏》是我国民族音乐中著名的传统大套武曲之一,它是一首纪实武曲,以＂楚汉相争＂为背景,描写了公元前202年楚汉两军在垓下决战的情景。在长期的流传过程中,《十面埋伏》形成了众多具有各自独特风格的版本,现在只有浦东、平湖、崇明、汪派四个传派继承并演奏,而刘德海的新版《十面埋伏》在保持传统艺术精华的同时,广纳博采,兼收并蓄,深挖...
关键词: 艺术风格 演唱处理
余光中的《乡愁》是文学作品中的经典。这首诗情深意切,既表达了作者渴望祖国的统一,又将乡愁描写得淋漓尽致。艺术歌曲《乡愁》是一首声乐独唱曲,本文将该作品的歌词、旋律和钢琴伴奏作为研究对象,全面分析了该作品的艺术风格,同时还从技术和艺术这两个层面上阐述了该作品的演唱处理方式。
关键词: 图腾符号 生命本体 人与自然 民间生活
本文在阐明＂原生态＂舞蹈概念的基础上,从以图腾符号为神圣力量的崇拜性、以生命本体为主题的仪式性、以人与自然和谐相处的主题性、以民间生活为基调的大众文化心理四个方面具体分析了＂原生态＂舞蹈的文化内涵。
关键词: 云南纸马 艺术人类学 文化本质 艺术还原
云南纸马作为一种俗信祭祀用品至今依然流行在云南民间。本文挖掘云南纸马的文化本质,对其进行艺术人类学解读,以实现云南纸马的艺术还原。
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