文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 刘熙载 以理入诗
历代文论家对能否“以理入诗”争论不已。否定者从诗歌主情的角度出发，认为以理入诗偏离了诗歌的本质，肯定者则认为《诗经》就已开启了以理入诗的先例。晚清诗论家刘熙载在《艺概·诗概》中表现出认可以理入诗的态度，指出“寓义于情”、“有理趣而无理障”才是以理入诗的不二法门，体现出诗歌理论发展到晚清所呈现出的兼收并蓄、圆融贯通的总...
关键词: 才子佳人小说 佳人形象 尚情思潮 心理认同
才子佳人小说是明末清初的一种流行小说样式。小说中的佳人形象具备超凡的才学和胆识，是对中国传统女性形象的颠覆和超越。这些全新女性形象，既反映了明代以来的尚情思潮，又承载着落寞文人对女性的心理认同和情感寄托。
关键词: 辛弃疾词 孤独意识 艺术风格
南宋爱国词人辛弃疾的词记录了他心灵深处的孤独体验与痛苦挣扎，流露出深沉的孤独意识。辛弃疾在词作中哀叹无人与共的孤独、世无知音的寂寞，透露出不被知遇、叹惜流年的深沉感慨，使其词满含沉痛的英雄泪．显示出一种沉郁悲凉的艺术风格。
关键词: 秦可卿 贾宝玉 恋情
《红楼梦》里秦可卿的故事因袭了《风月宝鉴》里的风月情节，贾宝玉和秦可卿都是风月人物的代表，《红楼梦》删除的内容之一，就是秦可卿勾引贾宝玉的情节。贾宝玉和秦氏相狎，是人格平等、梦魂相通、体贴关爱、吟风咏月、情爱合一的两性关系，寄托了作者的追求与理想。尽管作者由于难以启齿的苦衷而删去了重要的细节，但读者还是可以通过秦氏死...
关键词: 女性 男权社会生存 状态
小说《雨中的猫》是海明威充满女性意识的佳作。本文通过分析小说中“猫”的意义，结合围绕“猫”展开的三个场景．从女权主义批评的角度来透视男权社会中女性的生存状态——孤苦无依，漂泊不定。女性既是孤独的漂泊者．又是被忽略的附属品和被动的接受者，始终被男性所支配。
关键词: 奥尼尔 心理冲突 现实主义
作为美国一流的剧作家，奥尼尔在已经创作的近50部剧本中作出了大胆的尝试，并在能想象得到的所有戏剧形式上作出了创新，尤其是将心理斗争和现实主义融入到了他的作品之中。《毛猿》这部剧则将其发挥得淋漓尽致。
关键词: 黑人女性 成长
美国黑人女作家艾丽丝．沃克怀着强烈的社会责任感和历史使命感创作了书信体长篇小说《紫色》。《紫色》通过描述美国南方农村一个普通黑人妇女西莉从麻木不仁到自我意识觉醒的故事．细腻刻画了西莉成长变化的心路历程，深刻揭示了美国黑人女性在遭受多重压迫下的悲惨生存现状。本文试以同性朋友的角度．分析西莉走出家庭走向成功的坎坷道路。
关键词: 生态主义 猫人 自然
《特别的猫》是2007年诺贝尔文学奖获得者．年近90余岁的英国女作家多丽丝·莱辛的一部非虚构性小说。本文旨在通过生态主义这一理论来分析这本书，进而去探求自然与人类更深层次的关系．以唤醒人类对动物、对自然的关怀和尊重，努力建设一个和谐的空间，适合人与自然共同发展。
关键词: 华南竹枝词 成语 活用
竹枝词来源于古代巴蜀地区的巴渝舞和民间竹枝歌．到了唐代被刘禹锡等一大批文人发掘、仿作而流传至今。本文以丘良任等编的《中华竹枝词全编》收录的华南竹枝词中出现的成语为考察对象，探讨成语的活用现象、运用原因与效果。成语的活用可分为插入法、移位法、替换法、节缩法和混合法。成语的运用．则主要出于作者表情达意的临时需要，这其实是...
关键词: 接受美学 四种英译文
本文从接受美学的角度探讨了《诗经·蒹葭》的四种对英译文，解释译者做出翻译的原因。不同的译者由于自身期待视野的不同以及出于对译文读者期待视野的考虑．必然对原诗中的“未定点”、“空白”作出不同的阐释，产生多种译文。本文认为不应该按照“信”或者“忠实”的标准来评价译文的优劣．应该着重探讨译者的翻译过程；根据接受美学的观点，...
关键词: 等效翻译 语用预设 诗歌翻译
近年来，随着研究的深入，语用学和翻译学的密切关系引发了空前的跨语用学和翻译学研究热情。本文通过《红楼梦》诗歌译例的分析，旨在发现翻译过程中语用预设对等效翻译的影响，以期拓展跨语用学和翻译学的研究视角，为翻译实践提供理论指导。
关键词: 专名 涵义 指称
本文通过对传统指称论和历史因果指称论的梳理，以及对专名无涵义论和专名有涵义论的分析，认为专名的涵义只能是一个相对的东西，它会随着其所指称的事物的变化而发生变化。
关键词: 日语拟声拟态词 翻译技巧
日语的拟声拟态词译成汉语时．一部分可以译成汉语的象声词．而很大一部分则无法用象声词来对应。在日译汉的翻译实践中，翻译技≯虿的处理就显得尤为重要。本文以川端康成的中篇小说《雪国》为研究对象，以北京日研中心开发的《中日对译语料库》中所收集的三个中文译本的译文为例，将《雪国》当中出现的拟声拟态词与译文进行对照分析，考察汉语...
关键词: 语域理论 外交语言 文体特征 翻译
本文用现代语言学理论语域理论和文体学观点分析了外交语言的基本特征．探讨语域理论与外交文体的结合，并将语域理论应用于外交文体翻译之中。
关键词: 译语 异化 优化
翻译界有一种习惯的误解，认为译本应该“读起来不像译本”、“仿佛是原作者的中文写作”。因而译作的语言应是规范的汉语文学语言。实际上，译语是汉语的异化。译语异化是普遍存在于译本中的语言行为和文化现象。本文揭示了译语与译语文化的相互影响问题，指出了译语的异化是两种语言、两种文化的对抗与对话。好的翻译是译语的优化，即保持异化...
关键词: 留学生 汉语强化教学 学习效率 两大原则
针对留学生的一年时间的汉语强化教学究竞应该怎么教才能取得最佳效果是本文的研究课题。结合各项教学理论和教学实践．作者提出生活化和自主化两大原则．旨在最大限度地提高学习效率。课堂与生活紧密结合使学生操练的机会最多化；激发学生自主学习，使学生的习得最佳化。调查实践证明，在汉语学习的初级阶段．教师如能合理运用这两条原则，就能...
关键词: 三大板块 应用
多媒体以其丰富多彩的教学内容、形象生动的教学情境被许多课程的教师所运用，但是．许多教师仅仅局限于课堂讲授使用．而忽视了多媒体教学资源在课后应用中的作用。近年来我院投入很大精力主持构建了“古代文学多媒体教学资源库”，通过教师和学生在课堂与课后的广泛使用，逐步形成了教与学的良性互动，取得了良好的教学效果。
关键词: 独立学院 对外汉语专业 定位与特色
教育部对于对外汉语专业提出的业务培养目标是：“对外汉语专门人才”和“实践型语言学高级人才”，一些高校在发展中逐渐形成了自己的办学特色。浙江工业大学之江学院应顺时应势，努力在专业调整的新格局中发展出自己的特色。
关键词: 现代汉语 教学 调研 思考
文章以一次面向汉语言文学专业和对外汉语专业学生的教学调查问卷为依据．通过对调查结果的统计、归纳与分析，了解学生对于现代汉语课程的真实学习心态，指出当前现代汉语教学中存在的主要问题，提出了适应独立学院培养实用性人才需求的全新的现代汉语教学改革思路。
关键词: 对外汉语专业 文学类课程 教学模式
对外汉语专业的文学类课程课时较少，不利于文学教学．教师有必要对教学模式进行改革。从培养学生的文学才情，提升他们的审美能力出发，教师可以选择阅读一问答一讨论型的文学教学模式。短期的实践发现，该模式有它的长处、不足，以及实施的困难点。
关键词: 汉语言文学 对外汉语专业 实践教学体系 应用型 综合创新能力
汉语言文学、对外汉语专业属纯理论的文科专业。该专业的应用型人才如何培养，如何建构适应应用型人才培养的实践教学体系，已经成为制约专业发展的难题。本文提出，将实践教学体系的培养目标定位于综合创新能力．依托“文化与传播实务”平台，理论课、实验课有效互动、校内外资源整合，从而建构一个应用型汉语言文学、对外汉语专业的实践教学体...
关键词: 情境学习理论 语文教学 启示
情境学习理论认为，学习的实质是个体参与实践．与他人、环境相互作用的过程。是形成参与实践活动的能力、提高社会化水平的过程。语文是一门实践性极强的学科，在教学过程中教师运用情境学习理论，如结合生活实际、构建现实情境。为学生提供情感交流的环境．采用合作学习方式，使评价体现过程性、多元性和多样性．以及通过实践加强学生对知识的...
关键词: 新课程改革 初中语文导学案 重要意义
导学案是一种新鲜事物，它的出现具有里程碑式的重要意义。与教案、教学案相比，导学案最大的特点是使教师由课堂学习的主导者变为学生学习活动的策划者、组织者、促进者、引导者，从而在根本上改变学生的学习方式。
关键词: 语文教学 经典文本 教学方法
本文从“教什么”和“怎么教”切入．描述了经典文章的遭遇，以及许多经典文本被颠覆的原因，并分析了颠覆经典文章造成的不良后果，探讨了语文教学中对经典文章的处理方式。
关键词: 初中生 诗歌教学 理解能力
新课改要求教师轻知识传授，重能力培乔。而理解能力在人的各种能力中处于重要地位。诗歌因其语言具有高度的概括性和生动的表现力，使得初中生在理解上常常有难度。教师应根据具体的内容选择恰当的方法帮助学生理解，并加强方法的指导，以帮助学生提高理解能力。
关键词: 语文教学 生本教育 开放课堂
语文学科是一门工具性的学科．是学习其他学科的基础。在语文教学中到底如何落实“以生为本”，本文从转变教育理念、构建开放课堂、肯定赏识学生、让生活融入语文四个方面进行了阐述。
关键词: 苏教版高中语文教材 课后作业 现状建议
本文首先分析了中学语文课后作业的利用现状，进而分析了课后作业现状难如人意的原因，同时提出了课后作业设计的原则：人文性、实践性、启发性、差异性、开放性、合作性，最后提出了优化中学语文课后作业的相关建议．
关键词: 语文数学 学法指导 与时俱进
针对目前语文教学依然盛行的老师教学生“学”学法的现象，本文提出了教师应有指导学生“悟”学法的理念．要发挥好自己“穿针引线”的功能，要建立合理的鼓励和诱导机制。只有这样，学生才会找到适合自己的学法．老师的学法指导才会走出让学生“学”学法的“怪圈”．变得切实而有意义。
关键词: 中职理工科专业 语文教学 目标 任务
中职理工科专业语文教学的现状不容乐观，其原因是多方面的。根据中职语文课程改革的基础原则，以及中职理工科专业语文教学的目标与任务，本文对如何抓好中职理工科专业语文教学进行了探讨。
关键词: 情感 语文教学 情感教育
“爱”，不仅是教育的一切，而且是教育成功的保证。教师在教学中，应注重创设情感交流活动，营造一种情感氛围，拉近师生之间的心理距离，使双方真心相待、真诚沟通。从而促进达到教学的理想境界。本文从用“爱”和“关注”架起师生之间情感交流的桥梁；完善自我，以形象魅力吸引学生；教之以情，激起共鸣三个方面探讨了教学中情感教育的重要性...
关键词: 语文能力 语感 诵读
语感是在长期的语言实践中形成的一种心理直觉思维方式，它本身就是一种能力，同时还是形成更高言语能力的基础与初阶。为培养学生的语感，教师在阅读教学中要把生活经验积累、语言知识传授与吸收、逻辑修辞能力培养等作为主要任务来抓，具体做法为：指导诵读，积淀语感；创设情境，激发语言；揣摩比较，生发语感；虚实相生，丰富语感。
关键词: 初中语文整体阅读教学 整体解读 整体 感悟
新课标的实施对阅读教学提出了新的要求．强调在教师的点拨下，让学生自己去感知，形成整体意识，达到对文本的整体把握．促进学生形成个性化的体验与感悟。根据新课标提出的要求，本文从整体阅读教学的内涵、作用、整体解读的方法、整体感悟的内容与方法等方面对整体阅读教学进行了探索与实践。
关键词: 高效语文课堂 降低时 间损耗
随着省“五严”教育禁令的颁布，学生在校时间缩短了，要想在时间缩短的情况下，语文教学仍能取得很满意的成绩，教师就必须努力打造高效课堂，向四十五分钟要效益。而实现高效语文课堂的前提是多渠道降低课堂教学时间损耗。
关键词: 语文课堂 生态和谐 人文情怀 师生对话
生态和谐的语言课堂追求的是师与生、人与文、情与理、导与放、练与悟等方面的平衡统一。因此语文教师应努力打造一自然、和谐、开放、创新的语文课堂。生态和谐的语文课堂因充满人文情怀而生动，因师生对话和探究而精彩，因求“真”求“实”而醇香。
关键词: 预设 生成 语文课堂
在语文课堂教学中，面对即时、动态的生成性教学资源，教师应精心预设文本，突破难点；精心预设学生，以生为本，使课堂精彩纷呈；适时捕捉细节，促进生成，让课堂洋溢生命活力。
关键词: 政治文章 文体特征 十六大报告
本文讨论了政治文章的文体特征。政治文章用词准确规范、简洁明了，广泛使用专门术语，并且不断吸收新词语。政治文章的句类主要是陈述句和祈使句，句型以复句和无主句为主，句式以长句和散句为主体，以短句和整句为补充。文艺性政治文章广泛地使用各种修辞手段．而事务性政治文章则大量地运用排比手法。
关键词: 作文教学 课外练笔 创设情境
作文教学中的课外练笔能有效地提高学生的写作能力。课外练笔是语文作文课堂教学的延续，是提高学生写作能力的有效途径。文章作者在多年的作文教学实践中通过引导学生课外做好“采蜜集”，多写日记、随笔．手编“班级日报”等丰富多彩的练笔活动，创设练笔情境，激活学生的练笔情感，调动学生的写作积极性和创造性，颇见成效。
关键词: 新课改 作文教学 阅读教学
随着语文教学的发展，作文教学越来越成为语文教学的重头戏．但许多教师在作文教学中一直被“高投入、低产出”的现状困扰．作文教学成了长期困扰学生和教师的老大难问题。语文教师应反思作文教学中存在的问题．力争在新课标的指导下创造性地完成作文教学任务。
关键词: 读写结合 阅读 作文
读写结合不仅仅是一种教学方法．更是一种教学思想。在平时的阅读教学中，教师要善于根据不同课文的特点，科学、有效、创造性地使用教材．找准读与写的结合点．使读与写达到真正意义上的完美统一。体现阅读与作文原本就是“一家”，同构共生、你中有我、我中有你，使“读”中有“写”，深化对课文的理解和感悟，“写”中用“读”．水到渠成地实...
关键词: 人生意蕴 有限与无限
浪漫主义剧作《海上钢琴师》一经问世，便紧紧吸引了中外观众的眼球，这一轰动效应不只在于它所具有的唯美的视觉冲击力、令人匪夷所思的故事情节，重要的是．它以深邃的思想阐释了一种“别样”的人生。本文通过该影片所包含的人生意蕴，分别从剧作中透露出的以有限生命传达出无限的人生真义、人在自身所处困境中的艰难抉择及其不遗余力地宣扬生...
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