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文教资料杂志

杂志介绍

文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。

文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

文教资料杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:南京师范大学

  • 国际刊号:1004-8359

  • 国内刊号:32-1032/C

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥676.00

  • 文化语境视角下的李白诗歌翻译

    关键词: 文化语境  李白诗歌  语境  翻译  

    翻译主要包括原文理解及再创作两个阶段,在一定程度上也可以说是理解源语言文化和转化为目的语言文化的过程。因而文化语境在翻译的两个阶段都发挥了至关重要的作用。本文以李白诗歌为例,探讨了文化语境在李白诗歌中的体现及其具体的翻译方法。作者研究了语境学理论的形成与发展及语境的分类,着重讨论了文化语境及其与翻译的关系,并且从文化语境...

  • 略论晚唐诗歌的家园回归情怀

    关键词: 晚唐诗歌  家园回归情怀  表达方式  原因  

    晚唐诗歌中存在明显的家园回归情怀,这种情怀与晚唐诗人浓烈的家园意识密切相关。晚唐诗人运用直抒胸臆、托物言志这两种最为常见的方式来表达他们浓烈的家园回归情怀。这种家园回归情怀的出现和表达是和晚唐特定的政治、社会背景,以及晚唐诗人的社会生存和心灵感受密切相关的。晚唐诗歌家园回归情怀的表达,从一个侧面体现了唐代诗歌由外拓向内...

  • 皓月千山,冷月无声——论姜夔词中的“月”物象

    关键词: 姜夔词  

    姜夔词多取用"月"这一物象,且用笔独到,极富神韵。其词作风格潇洒清劲,清虚淡雅;抒情浓重而无落俗之姿,沉闷而无呻吟之态。本文从姜夔词"清空淡雅"的创作格调,以及其词所蕴含的细腻情感两大方面,来分析其词中"月"物象。

  • 谈《红楼梦》中的“水”意象

    关键词: 运用  

    "水"意象是中国古代文化及文学作品中经常出现的一种意象形式,《红楼梦》这部集大成的小说丰富并深化了"水"意象的内涵。本文从水同女儿、水同清浊和水同爱情三个方面简要分析《红楼梦》中的"水"意象,说明这一意象小说构思中的重要作用。

  • 老舍女性观的时代意义

    关键词: 老舍小说  女性观  时代意义  

    老舍在他的作品中擅于从伦理意识的角度来展示女性命运,并对女性深层心理进行深入挖掘,由此抨击封建伦理意识对人性的压抑和扭曲,以唤醒女性"人性"的复归、人的意识的张扬。

  • 悲凉人生的编织技巧——《金锁记》艺术特色评析

    关键词: 写作技巧  艺术特色  

    小说《金锁记》叙写了一个旧式女子——曹七巧在旧式大家庭中的悲凉一生。张爱玲以其高超的写作技巧,塑造了一个具有丰富而深刻人性的人物形象。作者认为张爱玲的写作技巧体现在三个方面,特作此文,一一加以分析。

  • 不同的人生,相同的伤逝——论男性视域下子君、刘巧珍的爱情悲剧

    关键词: 子君  刘巧珍  男性视域  爱情困境  

    子君、刘巧珍由最初地勇敢追求到悲惨走入爱情困境,一般认为把两人自身觉悟的程度和外部社会环境的严酷作为悲剧的罪魁祸首,但是传统男权社会观念的影响也是非常重要的一个原因。读《伤逝》、《人生》,两位女主人公的生活仍然紧紧围绕爱情展开——爱男性,以及被男,当爱和事业出现不可调和的矛盾冲突时,在男性视阈中会明显地展现出男女之间的不平...

  • 众生狂欢之下的乡村中国——对贾平凹长篇小说《古炉》的解读

    关键词: 贾平凹  狂欢  欲望  

    小说《古炉》唤醒了人们记忆深处的""情节,普通民众的生活在""风向标的指引下发生了巨变。在全民参与下,古炉村""运动变成了由"精神领袖"领导的群生狂欢化运动,古炉村就成了""期间中国乡村社会的缩影。

  • 从苦难和死亡中涅槃的“高贵灵魂”——论毕淑敏作品中女性角色闪耀的“大爱光辉”

    关键词: 毕淑敏作品  女性角色  

    毕淑敏的小说对女性的关怀和解读有着独特的视角。本文通过整理毕淑敏小说中的几个典型女性形象,来分析其作品中的女性意识和女性价值。本文主要从女性的社会意识、母爱意识、灵魂救赎三个角度来进行解读。

  • 论韩松作品中的“原型冲突”

    关键词: 韩松作品  原型冲突  体现  

    用"原型冲突"理论来分析韩松的作品可以发现众多契合点。首先,作品中的人性之恶表现出了"阴影"的理论。其次,作品中人物在公共场所展现的掩饰自我的行为体现出"人格面具"的观点,最后,作品往往揭露种种复杂的社会环境冲突,同时也是阴影与人格面具的冲突。

  • 吟味温情——论食指诗作中的女性意象

    关键词: 食指诗歌  女性意象  情感世界  

    关于食指的诗歌意象研究,大部分研究者把目光投向于诗歌深层主旨的探究,以及"季节""大海"等常见的意象上,对诗歌中女性意象探究的文章屈指可数。在这些女性的身上,蕴含着温情、善良,她们语言不多却处处留情,她们激情奔放而富有女性魅力。从中我们也可以看出食指对精神和未来执着追求的同时,也在另一个世界即情感世界同样也染上了诗人自己的...

  • 当不可思议的恋爱小说遇到典型恋爱小说——试比较日本小说《一个天真的人》与中国小说《边城》

    关键词: 空想  悲剧  思想性  

    作为白桦派理论指导者的武者小路实笃,是日本文坛最伟大的作家之一,这是无可非议的事实。可见,对其作品的研究,成为对白桦文学整体性研究所不可或缺的先决条件。本文从武者小路实笃最负盛名的小说《天真的人》入手,以小说内容为蓝本,深入研究其人物的塑造方法、作品构造,通过与中国小说《边城》的对比,凸显小说与众不同的特色及高度的思想性,与...

  • 《威尼斯商人》中“指环”意象的意义

    关键词: 意义  

    指环这一意象在西方文化中具有十分重要的地位。文人墨客通常使用指环表达与爱与责任、忠诚与背叛等的主题作品。本文以莎士比亚著名喜剧作品《威尼斯商人》中指环的意象为研究对象,首先探讨指环的起源和象征意义使读者深入了解其内涵,进而从文中夏洛克和鲍西娅的指环及其故事入手,分析指环在塑造人物形象、深化主题和发展情节等方面的所起到的...

  • 美国华裔小说中“父子”代际文化关系解读

    关键词: 美国华裔小说  父子关系  文化意义  

    美国华裔文学作为少数裔文学中的一个亮点,集中体现了现当代华裔作家对自身族裔文化身份问题的探究与反思,他们通过小说的表现形式,从华裔家庭内部关系冲突中攫取素材,对华裔的文化身份与文化认知进行解析注释。这些小说中,父辈与子辈间的代际文化冲突是一个鲜明的主题,由于华裔男性在文化地位与社会地位中的尴尬处境,父与子的关系模式不仅能反...

  • 旧书新读谈消费,符号夸示为哪般——简析《了不起的盖茨比》中的消费现象

    关键词: 消费文化理论符号  夸示性消费  

    本文拟从消费文化的几个基本概念入手,分析司各特.菲茨杰拉德的经典小说《了不起的盖茨比》里的消费现象及其背后深藏的社会含义。物品的符号价值用于建构各阶层的社会地位和社会名望。夸示性消费与奢侈品的浪费在二十世纪初仅限于有闲阶层。消费文化理论大师让.波德里亚和索尔斯坦.维布伦为解读二十世纪初的美国文学作品提供了新的视角。

  • 真理的模糊性:古德曼的小说《直觉》中揭示的科学研究

    关键词: 造假  模糊  真理  

    《直觉》是一部描述美国高端生物实验室的科学小说。小说通过对科学家工作和内心的观察,揭示了鲜为人知的科研过程,同时也证明他们与凡人一样。作者描述了一次所谓的造假事件,但最终没有明确指明是否属实,以此来表达真理的模糊性。

  • 凝视与自我建构

    关键词: 凝视  自我建构  

    本文主要以约翰.班维尔作品《海》为分析文本讨论凝视与自我建构之间的关系。凝视分为"那喀索斯式"凝视和承载欲望的窥视。马科斯凝视镜中自我、凝视他者,并窥视他者,同时也被他者凝视。所有这些凝视都是自我建构的一种方式;马科斯在凝视中努力建构自我,但重塑身份之路并非平坦,他始终未能摆脱迷茫与空虚,自我身份仍旧破碎。

  • “以上”和“以下”的用法规范

    关键词: 以上  以下  用法规范  

    汉语中的"以上"和"以下"主要用于表示范围,可针对事物,也可针对数量。这两个词语的使用,其表义和用法自古以来是明确的,到了现代却越来越混乱,滥加括注和乱造并列结构时有所见,应引起语言学界和全社会的关注。本文分析了"以上"和"以下"的实际运用及其出现的混乱现象,并探讨存在混乱的原因,进而提出了解决方法,旨在规范现代汉语中"以上...

  • 论汉语族的二次跨文化交流元素——电影文献译名信息

    关键词: 汉语族  二次跨文化冲撞  电影文献  

    通过翻译,电影文献成为一种频繁的跨文化交流文献,在汉语族地区,电影文献又将遭遇特殊的二次跨文化冲撞现象。本文从电影文献片名着手研究了这一现状,同时又分析了其产生的主要因素,并就解决这种二次跨文化冲撞现象提出一些见解。

  • 语言态度与高师语言生态和谐——以云南曲靖师范学院为例

    关键词: 语言态度  高师语言生态  语言和谐  

    语言态度在很大程度上决定着人们学习使用某种语言的有效程度。高师学生语言态度个案调查显示,普通话认同度最高、英语次之、方言最低,但英语学习花费的时间精力最多,情感性让位于功利性,语言生态现状已超出了语言可以自我调控的"生态域限"。语言生态和谐意识指导下的有效调适,有助于建构以普通话为主体的多语和谐生态环境。

  • 夫妻冲突话语激化机制的语用分析

    关键词: 夫妻冲突话语  激化机制  语用分析  

    夫妻冲突话语在经历诱发阶段后有时会表现出激化的倾向,本文以美国电视连续剧《欲乱绝情妻》为文本,采用定性分析法,从语用角度研究夫妻之间言语冲突激化机制。分析发现,猛烈的面子攻击或严重的面子功夫不足是夫妻言语冲突激化的深层原因。此外,文章还归纳了冲突激化常见的语言特征,对于化解夫妻矛盾、促进家庭和谐、改善人际关系能够提供一些启...

  • 礼貌原则在拒绝言语行为中的体现

    关键词: 礼貌原则  拒绝言语行为  体现  

    拒绝言语行为作为日常交际活动中必不可少的一部分,受到了语用学研究者们的高度重视。本文以Austin和Searle的言语行为理论,Leech的礼貌原则和Brown和Levinson的面子理论,以及礼貌补救策略为框架,主要探讨交际者在实施直接拒绝言语行为、间接拒绝言语行为和虚假拒绝言语行为时是如何体现出礼貌原则的,旨在验证在实施言语行为特别是拒绝言语行为...

  • 纵向整合、横向联系——探索文学教学之路

    关键词: 语文教学  文学教学  横向联系  纵向联系  

    新教材新课标都把眼光盯在能力上,这是在前一段只重视知识传授的缺憾,以及高考命题不断向能力点转化的特点的前提下提出来的。语文教师经历了教材改革,新课标实施,新理念、新方法层出不穷,无论是苏教版还是人教版,无论是老版本还是新版本,我们的初衷都不会遗失,梦想总在前方,而我们总在路上。

  • 利用网络资源优化英美文学教学

    关键词: 英美文学课  网络资源  优势  要点  

    英美文学课是我国高等院校本科英语专业的一门必修课,但目前在高等院校中处于越来越被边缘化的地位。本文分析了当前我国英美文学教学中存在的主要问题,提出了利用网络资源为英美文学教学服务的思想,阐述了利用网络资源的优势并指出了利用网络资源时应注意的几个要点。

  • 让阅读灌溉当代大学生的心田

    关键词: 阅读  当代大学生  心田  阅读习惯  

    书本中的广阔世界、精神深度、道德自律和思想冲击,会在阅读的过程中渗透到我们的每一个细胞中,触动身体里的每一根神经末梢。文明的现代人特别是当代大学生在努力融入这个信息膨胀的世界时,需要偶尔地抽离,去构筑一片属于自己的独特精神家园,这就是阅读。

  • 浅论中学语文中的爱国主义教育

    关键词: 中学语文教学  爱国主义教育  要点  

    中学语文新大纲强调对学生思想品德与人文素养的培养,爱国主义教育是中学语文教学的应有之义。如何在中学语文教学中抓好爱国主义教育,本文对此进行了探讨。

  • 语法分析的介入在文言文阅读中的运用

    关键词: 文言文阅读  语法分析  教学方法  

    学习文言文最基本的就是理解,理解词语、理解句子,进而理解文意。对文中字词句的意思只是一味记忆既不可行,又不可能。因此只能是从根本上来解决,这根本上的解决应该从语法分析入手。

  • 有效引领体验,提高阅读实效

    关键词: 高中语文阅读教学  文本体验  情感体验  放飞想象  

    高中语文阅读教学应该落实主体阅读、体验阅读和多元阅读等教学理念,调动学生的生活经历和阅读体验自觉重构作品,获得新的人生体验,提高阅读能力、思维能力和认识能力。本文从加强情感体验,深入感知文本,获得自我觉醒;鼓励自由质疑,放飞学生想象,实施创新阅读等方面阐述了提高高中语文阅读教学实效的策略。

  • 论中职语文教学中创新思维的培养

    关键词: 中职语文教学  创新思维  培养途径  

    中职语文教学培养有创新思维的学生,要从好奇中激发,从动脑中促进,从动口中体现,从动手中实践。培养学生的创新思维,教师是关键。让学生在好奇、动脑、动口、动手中实践创新思维,是培养创新精神、形成创新能力的最佳途径。

  • 借助语文教学培养学生的表达能力

    关键词: 高师语文教学  学生表达能力  培养方法  

    随着教育教学体制的不断发展与完善,人们越来越关注教育对"人"的培养,培养"人"的"包括阅读与表达交流在内的多方面的基本能力"。高师作为培养师资的摇篮,在教学中重视对学生的语言表达能力的培养就显得尤为重要,作者主要从阅读指导、尽量为每一个同学创设"说"的机会等方面来培养学生的表达能力。

  • 语文综合性学习活动中教师的无效指导行为分析

    关键词: 语文综合性学习活动  无效指导行为  建构主义  

    一些教师在帮助学生开展语文综合学习活动时,出现一些无效指导行为,使得学生的学习难以达到理想的效果。本文节选《姓名探趣》活动课课堂实录,分析教师出现无效指导行为的原因。

  • 点燃学生的创新火花——在语文教学中如何培养学生的创新能力

    关键词: 小学语文教学  思维能力  创新能力  

    语文教学的核心是培养学生的思维能力,而思维能力的最高层次是创新性思维,因此,在实际的语文教学活动中,教师应高度注意培养学生的创新性思维。具体做法为:发挥语文学科功能,优化语文教学过程,改革语文教学方法,等等。

  • 龙虫并雕,学好《论语》——《〈论语〉选读》教学笔记

    关键词: 揣摩篇章  关联作文  

    中学《〈论语〉选读》课程的核心目标是培养学生正确解读和批判传承传统文化的能力。为达此目标,作者在教学过程中咬"文"嚼"字",亲近《论语》;引导学生揣摩篇章,理解《论语》;关联作文,深入《论语》,获得了较好的效果。

  • 高中语文课堂导入艺术归纳

    关键词: 高中语文课堂  课堂导入  导入形式  

    好的课堂导入能创设良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣,在较短的时间内稳定学生的情绪,吸引学生的学习兴趣。因此,设计好"课堂导入"也是一种教学艺术。虽然导入的方法很多,但一定要巧,要精,要有趣味性,且不能喧宾夺主。

  • 师范生走进新课程:小学语文课本插图的应用——高师院校改革小学语文教学论课程思考之六

    关键词: 高师生  小学语文课本插图  应用意义  应用途径  

    插图是小学语文教材的重要组成部分,是作者结合课文内容叙述事物描绘出的具体形象。在小学语文课堂教学中,灵活地引导学生观察插图,有机地结合插图讲授课文知识,能激发学生的学习兴趣,帮助学生认识事物,理解课文内容,培养学生的观察、想象、思维和表达能力,提高学生的语文素养。

  • 语文新课标与山区农村小学生多元智能的培养

    关键词: 语文新课标  山区农村小学  多元智能  

    语文新课标指导着我国小学语文教育由应试教育向素质教育的转变。传统小学语文教育仅仅注重对学生传授基础知识和基本技能,缺乏对学生多元素质的培养。而新课标的出台,为我们今后的教育指明了方向,使我们看到了培养学生多元智能的新希望。本文结合粤东北地区山区农村小学语文教学的实际,分析了在新课标条件下,如何培养学生的多元智能。

  • 借助办报平台,有效开展活动

    关键词: 小学语文综合实践活动  整合载体  整合模式  要点  

    小学语文综合实践活动由于其开放性和综合性,必须考虑整合各方面因素,以提高活动的实效性。本文从选择一个理想的整合载体,探索一个理想的整合模式和注意若干个需要解决的问题等方面探讨了借助办报平台,提高语文综合实践活动的实效性问题。

  • 小学语文测试命题的新思考

    关键词: 小学语文  测试命题  测试内容  

    多元、开放的测试内容,有助于拓宽学生的思维空间,开阔学生的学习视野。为此,语文试题要注重整合,凸显学科特点;链接实际生活,折射应用价值,等等,以为学生提供更大的自由选择空间,培养学生的多种能力。

  • 在写作中进行动态的语法教学

    关键词: 写作教学  语法教学  教学方法  

    当前高中语文教学改革总的趋向是淡化语法,但语法仍然很重要,因此必须活化语法教学。在写作教学中渗透语法教学可收到事半功倍的效果。本文结合案例,对此进行了探讨。

  • 教会学生“多情善感”

    关键词: 作文教学  审美情趣  亲情  

    本文从阐述高中生作文缺乏真情实感的现状入手,针对性地探究问题的成因,并针对问题寻找对策,指出教师应为学生提供交流的平台,指导学生阅读一些有关亲情的文章,以教材为依托,培养学生的善感灵心,使学生能够发现生活中的情感之美,形成积极健康的为人、为文态度。

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