文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 性情 温柔敦厚
孔子在说诗实践中之所以给予＂情＂以充分重视,就是想从＂情＂教来建立人道,最终将人的心理情感导向对仁德的追求,使人性朝着善的方向流化,从而实现＂温柔敦厚＂的《诗》教结果。
关键词: 墓志 文字识读
《洛阳出土北魏墓志选编》是一部具有鲜明的区域性和时代性的石刻史料集,但是在释文方面存在一些问题。本文在研读拓片、查阅工具书的基础上,利用俗文字、校勘学及传统文化的一些知识,对其中释文不足的地方提出商榷意见,以提高该书的利用价值。
关键词: 李清照 喜好博弈 性格 诗词创作 影响
李清照喜好带有赌博性质的游戏,这对她的性格和诗词创作都有很大的影响。喜好博弈的心理体现出她争强好胜、专注投入等性格特点,这对其诗词创作方面的影响表现为：题材上常常将所写事物和别的事物进行比较;语言上争奇斗胜,措辞常常睥睨一切,如驱使小奴儿一般,一任气之所之,使得阅读者不得不跟着她的感觉走,从而带有一种劲直之气。这使得她即便写...
关键词: 爱情模式 比较
本文用比较的态度,阐述了《浣纱记》与《桃花扇》爱情模式的相关性、延续性,以及两者爱情模式的差异性。
关键词: 苏轼 淡泊静定
《定风波·莫听穿林打叶声》为苏轼因＂乌台诗案＂寓居黄州三年时所作,深刻体现了苏轼豁达开阔的胸襟。苏轼才高八斗、磊落豪侠,在＂乌台诗案＂后,大彻大悟,淡泊和静定成为这一时期诗歌思想的主题。《定风波.莫听穿林打叶声》就是这一思想的体现。
关键词: 焦大 人物形象 文化内涵
焦大作为贾府里的老家丁,可以说是一个大放异彩的小人物,在《红楼梦》中他出场虽少,却给人留下了深刻鲜明的印象。曹雪芹在他身上倾注了对先秦＂君惠臣忠＂式忠义观的弘扬、对报恩思想的呼唤和对和谐家庭观的追求。
关键词: 俗世 情欲 写实
《海上花列传》是一部具有现代性的通俗小说,对它的看法＂仁者见仁,智者见智＂。本文拟从它的历史地位,以及阅读文本的感受谈起,对它用写实手法著就的俗世场景和情欲纠缠作解读,揣摩其绚烂之极趋于平淡的风格。
关键词: 唯物辩证法 创作经验
诗词是同志在特定年代的文学结晶。它体现了同志的极高的文学造诣,并且诗词的思想内容、语言艺术、风格特色、表现手法等都对当代诗歌起到了重要的影响。充分地观察和艺术地把握了生活的辩证法,达到了艺术的集中,显示出高深的艺术能力。同志娴熟自如地运用了艺术的辩证手法创作诗词,使之展现出在艺术构思、作品意境及表现手法等方面的独特魅力。
关键词: 沈从文作品 伦理美学 善与美
伦理学的研究对象是善,美学的研究对象是美,伦理美学的研究对象是伦理美现象,它是美与善的关系,也是善与美的统一。从伦理美学的角度研究沈从文,可以更深地进入其精神世界理解其创作内涵。本文通过对他的文学作品进行自然美、人性美、生命美与道德的多角度分析,对他的伦理美学进行较为全面的阐发,具有一定的文化意义。
关键词: 丁玲 女性关怀
丁玲的《三八节有感》用冷静深隽的笔调揭示延安女性世界的是是非非,其女性关怀表达得最直接、最具体。
关键词: 残雪小说 叙事艺术 复调 故事结构 小说语言
残雪的小说世界就是一个怪诞的叙事迷宫,其别具一格的叙事才能给人们更多的是困惑与不可思议。本文从残雪小说的叙事策略：复调的迷宫、寓言式的故事结构、梦呓似的小说语言三个方面,重点论述残雪小说独具的叙事艺术魅力,探询其叙事内涵。
关键词: 现实启迪 野心 权欲失败
《麦克白》是莎士比亚心理描写的杰作,作品着力塑造了新时代的悲剧主人公形象：他们从中世纪的蒙昧中苏醒过来,在近代黎明的照耀下,力求实现自己雄心勃勃的野心。然而,由于时代的束缚和自身的局限,他们同环境和自我内心矛盾的斗争中,遭到不可避免的失败和毁灭。本文力求分析《麦克白》中作者所赋予作品的人性的无尽的欲望与永久毁灭的辩证哲理。
关键词: 海明威 女性主义 审美特征
《白象似的群山》是一个可以有多种可能性的故事,我们可以从不同的角度去补充或者阐释它。以往诸多批评家对小说所做的单纯道德评价实际上削弱了作品的审美空间,而对作品进行女性主义意义的解读,则可进一步对小说多元化取向有更具魅力的修正,对小说的审美特征有进一步的认知。
关键词: 虚幻 现实 爱情主题
纳博科夫的代表作《洛丽塔》一般被认为是后现代经典之作,同时也是上个世纪的一部宏篇巨制。小说文笔细腻,富有诗情画意。作品中大胆进行的语言实验、双关语的使用及自造词语的使用使文本虚构性更加玄妙,主题更加深刻,特别是对爱情的主题探究更值得纳博科夫研究者们去充分关注。
关键词: 盖茨比 性格特征
盖茨比,爵士时代的梦想家,是爵士时代的代表,追求金钱、名誉,地位和奢华的生活,甚至为此而不择手段。但同时又渴望纯洁的爱情,并为此付出了自己的生命。通过分析盖茨比的双重性格,我们可以揭示盖茨比悲剧的实质及＂美国梦＂与美国现实间的巨大落差。盖茨比的悲剧是他本人的性格与他的追求之间矛盾的悲剧,同时也是整个时代年轻人的共同悲剧。
关键词: 川端康成 男性形象
川端康成笔下的女性形象受到读者的普遍关注,而男性形象却少人问津。本文以《雪国》中的男性形象岛村为例,从作为叙述视角存在的男性形象、作为叙述客体存在的男性形象和作为隐喻存在的男性形象三个方面揭示岛村形象对于《雪国》所具有的重要意义。
关键词: 林语堂 翻译策略 目的论 文化传播
林语堂是学贯中西的著名翻译家,向西方翻译了许多中国古典文化作品,在翻译过程中他采取了多种翻译方法,成功地将中国文化传播到西方。本文对目的论的主要原则策略进行阐述,并以此为基础,对林语堂的英文作品翻译策略进行分析,结合其翻译目的,探讨林语堂翻译中体现的目的论原则。
关键词: 庞德 诗歌翻译 英美儿童诗
本文以庞德的诗歌翻译语言观为基础,结合儿童诗的特点,分别从音乐美、意象美、意境美三方面探讨了英美儿童诗翻译应注意的基本问题,指出儿童诗的翻译应从整体着眼,在语言的处理上灵活变通,＂儿童味＂才是译者的主要着眼点。
关键词: 文学方言 特点及功用
本文通过对《儿子与情人》中使用的文学方言的语言学特征的描述,分析了作品中文学方言的语音、词汇和语法特征,并揭示了运用方言在表现人物的社会地位及受教育程度、人物关系以及人物心理变化方面的功用。
关键词: 汉语 定式子句 非定式子句 标准
如何区分汉语的定式子句和非定式子句一直是语言学研究的热点,国内外很多学者对其进行过探讨,但都没有得出切实可信的结论。本文首先综述了先前学者的观点,然后分析其观点的局限性,最后提出了未来研究的方向。
关键词: 语言 横向组合 纵向预设
语言是一种作为社会交际工具的符号系统,它在表情达意上存在着不同的形式。从心理机制上看,文学鉴赏要求联想更大程度地投入,从而拓展语言,直抵语言符号背后的真实;要求调动潜在的不在现场的各要素,揉进语言链中加以理解,进而实现文本的解读。
关键词: 汉语 德语 十二生肖 象征意义
语言是文化的载体。不同语言的表达方式尤其能反映出文化的差异。在德汉两种语言中,有众多的关于动物的成语或习语。十二生肖作为中国文化的典型代表,在德国文化中有何不同的代表意义？本文以此为出发点,比较十二生肖在德汉两种语言中的不同意义,从而反映出中德两个民族的思维方式及文化的不同。
关键词: 叙事式教学模式 教学辅助手段 功利角度
为了增强古典文献学这样说明性强的课程的教学效果,作者以为应该积极减弱其单调的说明介绍,采用叙事的授课方式,以贴近学生生活的角度切入授课进程。为了提高授课效益,甚至可以添加授课情节。同时合理、高效地利用现有的教学辅助手段彰显教学重点,摆脱一般性的琐碎的知识点,并佐以讨论辨析,寓教于乐。最后将古典文献学与当前的古籍收藏市场相关...
关键词: 高中语文课堂 高效课堂 前提 关键保证
构建语文高效课堂是新课程改革的核心,高效课堂要体现学生的主体地位和师生双方的和谐互动。充分备课是高效课堂的前提,师生和谐互动是高效课堂的关键,落实巩固练习是高效课堂的保证。作者根据本校课堂改革的体会,总结归纳经验,并探索提高课堂有效性的途径。
关键词: 教学目的 教育作用 教育制度 教育原则
《学记》对教学的目的、作用、制度、原则等均有论述,它认为教学的目的有三个层次：＂謏闻＂、＂动众＂、＂化民成俗＂;教学的作用是明白大道;教学具有一定的制度;教学的方法主要有＂教学相长＂、＂道而弗牵,强而弗抑,开而弗达＂、＂学不躐等＂等。
关键词: 细节 商榷
《鸿门宴》一文向以情节紧张、曲折取胜,但在教学此文时,作者觉得有些情节不大合理、自然,特别对诛杀曹无伤、＂大王来何操＂两处细节存在疑虑,觉得似欠妥帖。为此,作者以文本、文献研读为基础,在此作一番商榷,以达到质疑、解惑的目的。
关键词: 教学案例 学生 语文教学 语言表达能力 优势 开发 逻辑性 学习
主题：演讲词除了具有议论文论点鲜明、逻辑性强的特点外,语言上还要求具有鼓动性。通过学习这类文章掌握一些写作演讲词的技巧是有必要的。学习本文有助于提高学生的语言表达能力。所以在教学《我有一个梦想》时,我以通过诵读让学生体会作者文句中蕴含的感情,领会演讲的魅力,以及修辞句式在演讲中的独特效果。
关键词: 写作背景 乱象探讨 客观介绍
苏教版七年级语文下册课文《柳叶儿》的写作背景,课本及配套教参均未涉及。但在教学过程中,对该文的写作背景介绍又显得必不可少,实际教学中于是出现了莫衷一是的写作背景介绍的乱象。本文分析乱象成因,探讨解决方案,以正本清源。
关键词: 语文教学 古诗词教学 美育
中国古代诗歌内容包罗万象,涵盖了先民生活的方方面面,并且有极其高深的艺术造诣,但是在新时期却不被高中生熟知。作者认为在语文教学中应该鼓励学生走进古代诗歌,使他们了解并且喜欢诗歌。在潜移默化中,中学生不仅能掌握一定的古代文化知识,而且在修身养性、形成正确独特审美情趣方面会取得一定的进步。
关键词: 中学诗歌教学 言语层面 内指性 心理蕴涵性 阻拒性
中学语文诗歌教学的一个重要内容就是对诗歌作品的文学言语层面加以分析,就中学语文诗歌言语特点而言,至少体现为三个方面：一是诗歌言语的内指性;二是诗歌言语的心理蕴涵性;三是诗歌言语的阻拒性。掌握了诗歌言语层面的基本特点,可以更深入地帮助学生了解、掌握诗歌内容。
关键词: 初中生 杜甫诗歌 人文精神
面对中国特有的应试教育环境,中学语文教学的人文关怀教育逐渐被升学指标所代替。新时代的教师应该以塑造学生健康人格,强化中学生的人文精神为己任,优化中学生的精神生态。伟人的楷模作用,无疑是最直接有效的。杜甫是伟人的楷模,教师应深入地在语文教学的实践中实现杜甫突出的人文精神价值,深化其对中学生的人文精神熏陶。
关键词: 初中语文教学 情感教学 培养情感素养
情感教学在初中语文教学中具有极为重要的作用,作者结合教学实践,认为语文情感教学有利于激发教与学的兴趣,有利于培养学生的情感素养。同时,语文情感教学手段的多角度运用有利于升华学生的情感境界。
关键词: 小学语文 中高年级阅读教学 阅读兴趣 激发策略
在全面推行素质教育的背景下,阅读教学作为小学语文学科的基本教学科目之一,在教学中注重对于学生阅读兴趣的激发具有重要的意义。作者结合多年教学经验,对小学中高年级学生阅读兴趣的激发策略进行了简要的论述,旨在进一步促进小学语文教学质量和效率的提升。
关键词: 小学低年级学生 语文教学 语言积累
学习重在积累。在小学低年级语文教学中,教师应抓住课堂教学这一积累语言的主要阵地,同时开展课外阅读,利用实践活动,引导学生积累语言,为正确表达夯实语言基础。
在小学语文教学中,教师应采用多维立体教学手段和多种授课方式,激发交互教学的热情,发挥学生的主体作用;强化各实践环节训练,注重培养学生交互学习的素质和动手能力;建立课堂教学循环资料库,提高学生的学习效率,增强学生的学习自觉性和主动性。
关键词: 语文教学 竞赛机制 学习兴趣
针对目前学生学习语文积极性不高的问题,作者结合语文教学的特点和实际情况,引入先进的管理学中的＂竞争机制＂,以激发学生学习语文的兴趣和自觉性,提高学习效率,形成一种研究型、自主型的新型学习模式。竞赛机制的引入,真正实现了语文教学的目的,达到了工具性与人文性的统一。
关键词: 师范生 小学语文课 要点
师范生在接触各个年龄段的小学生时往往感觉很茫然,仔细分析学生的心理特点,选择不同的授课方式,才能完成教学任务,达到教学目标。作者从四个方面对师范生如何上好小学语文课这一问题提出了看法,以供师范生们参考。
关键词: 美育 小学语文教学 审美能力
对学生进行审美教育,能陶冶高尚的情操,是德育的必要补充;同时还能发展学生的智力,是培养创造型人才的重要环节。语文教学是审美的一个重要环节,因此,老师应充分挖掘教材中美的潜因,灵活运用多种教学手段和高超的教学技巧,寓审美教育于教学之中。本文对审美教育的必要性进行了研究,对在语文教学中如何贯穿审美教育这一问题进行了探讨,以引起语文...
关键词: 作文构思 聚焦思维 聚焦方式
近年来中学生作文水平下降明显,学生作文或＂东拉西扯＂,或泛泛而谈。究其原因,除了学生的生活积淀和思想认识水平的局限之外,与学生不会运用聚焦思维方式思考和分析问题有重要关系。因此,教师要指导学生学会运用聚焦思维,聚焦一点,以小见大,以此来帮助学生踏上作文成功之路。
关键词: 农村中学作文教学 合作学习 实施步骤 注意事项
合作学习是新课程改革倡导的学习方式之一。合作学习是为了完成共同的任务,在教师的引导下,师生群体协作,研讨交流,知识技能互补的一种学习方式。在农村中学作文教学中,恰当地运用这种学习方式,能有效促进学生的沟通,提高学生的写作能力。
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