文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。
关键词: 因果报应 文化心理 创作意图
《聊斋志异》在中国小说史上的地位是举足轻重的,是文言小说的高峰,更是中国志怪文学的集大成之作。它包含许多传统文化思想。中国古代文人的文学创作深受儒释道思想的影响,聊斋更是兼具各种文化心理,很难全部都把握到位。本文仅仅探讨该作品中“因果报应”思想的体现,这一思想受儒释道诸家的共同推崇。《聊斋》无时无刻都透露着因果报应的...
关键词: 彭端淑 清初诗坛 诗学思想
彭端淑是清初四川知名的文学家与教育家,诗学汉、魏,尤善五言诗。彭诗质朴厚重,在诗歌创作上继承清初尚实学精神的同时又有自己对诗歌的理解,创作主张不同于当时诗坛上的格调说、性灵派,诗歌积极关注现实,提倡真情。反对拟古,是清代巴蜀诗人的先驱。
关键词: 二元对立 叙事视角 叙事艺术
《狂人日记》是中国现代文学史上第一部白话体小说,鲁迅突破传统写作模式,以独特的艺术表现手法对束缚了中国几千年的传统的封建制度进行猛烈的抨击,展现出其小说独特的叙事艺术。本文从叙事角度出发,分别从叙事结构、叙述视角及叙述者形象三个方面深层挖掘《狂人日记》的叙事艺术。
关键词: 美国梦 颜色词
《了不起的盖茨比》是美国作家菲茨杰拉德的重要作品之一。小说在人物刻画、叙事方式上都取得了很好的艺术效果。而其中不得不提的还有作者对于颜色词的运用。在小说中,作者巧妙地运用各种颜色词刻画人物形象。揭示人物性格。同时,通过颜色词,也反映了主人公盖茨比所处的时代。因此,本文从颜色词的角度探究这部小说。
关键词: rebecca 书名翻译 文化差异 审美标准
在书名翻译中,除了考虑忠实、通顺的翻译原则外,还应该综合考虑文化、审美标准等因素,使书名的翻译不仅达意,而且传神。在翻译以人名为题的书名时,音译不是唯一的方法。译者可以适当采用意译,音译加意译或者改写。本文根据Rebecca几个不同版本的翻译.从文化和审美标准的角度分析这部作品书名的翻译。通过分析这部小说的书名所蕴合的文化...
关键词: 语言学习 动机缺失 研究综述
语言学习中“动机缺失”问题对很多学生的学习造成了负面影响,做好这方面研究对于指导教学工作具有很强的现实意义。作者对国内外主要相关研究进行了综述,并在此基础上提出了自己的一些启发和见解,试图让更多的英语教师了解和关注学生语言学习“动机缺失”的现象,积极展开理论和实践方面的研究,进而改善课堂教学。
关键词: 注释 失误
《华阳国志译注》为今人阅读理解西晋地方志《华阳国志》提供了一个比较简易的本子,但书中的注释时有失误,本文选取了其中的十条进行讨论。
关键词: 使令兼语句 非典型施事 使令义 致使义
“使”字句和使令兼语句的关系历来备受争论。本文主要考察“使”后名词N2与其前后动词的关系,认为把“使”字句看做兼语句并不符合语言事实,并尝试从句式语义的角度对“使”字句和使令句呈现出来的差异进行解释。
关键词: 重庆市酉阳县李溪镇天台村 方言词语 民俗文化
方言是共同语的地方变体,更是地域性民俗文化的载体。解析重庆市酉阳县李溪镇天台村具有典型意义的方言词语,可窥见这一方土地上独特而美丽的民俗文化。这里的方言词语如同一面镜子,能折射出方言区人们的民俗生活;独特的民俗文化如同新鲜血液一样,源源不断地将生命的活力注入方言中;分析方言词语不仅要解读语言符号承载的语义,而且要考察...
关键词: 逐渐 频率副词 速度 递变
本文首先运用逻辑方法反把副词“逐渐”归为时间副词中的中频副词类的观点,认为“逐渐”既不是频率副词,又不是时间副词,而是表示连续性递变变化情态的情态副词,继而归纳概括出了“逐渐”的语义特征。
关键词: 指鹿为马 能指 所指 任意性 误译
指鹿为马本来是个贬义词,意指颠倒黑白、混淆是非,但是从索绪尔语言符号观的角度来讲,指鹿为马式的误译在翻译研究中却有极大的研究价值。
关键词: 外来儿童 语言变体 普通话 方言
本文共分为四个部分。第一部分说明本课题要调查研究的问题。第二部分说明本次调查对象的确定原则、本次调查所使用的方法和统计方法。第三部分说明调查的结果,并对调查结果加以分析、论述。第四部分是对本文要调查的问题进行系统的总结。
关键词: 朱光潜 翻译思想 和谐翻译
本文从对朱光潜先生独特的翻译与研究、学习密切结合的学术路径的分析入手,对翻译与研究、学习之间的密切结合及其载体变译、思想与语言的统一结合进行系统、全面的论述,并就其在翻译理论研究及翻译实践中所追求的“和谐”进行客观的评价。“和谐翻译观”这一翻译理论对翻译实践活动有重要的指导意义。、
关键词: 语料库 译者主体性
本文通过自建《雾都孤儿》中文译本语料库,运用语料库研究手段,描写不同译本的译者主体性,具体采用定量和定性相结合的方法.描写各译本的各自特点即译者主体性的彰显之处,分别从词汇、句法、篇章连贯方面分析各译者在翻译过程中的创造性和独到之处的体现。
关键词: 教师 著书立说 辨证思考
著书立说是科学研究的重要组成部分,其理论学说内涵应能反映自然、社会、人文、思维领域具有本质规律的知识体系,因而作者应有一定的洞察力、厚重的知识积累、较高的学术水平、缜密敏锐的思维、深邃的思想、历史的概括性与前瞻性等素质因素。论著论文的优劣应以其理论价值与应用价值是否实现为最终衡量标准,且重在质量而不在数量,出版发行单...
关键词: 学前教育专业 语文课堂 活力
培养合格的幼儿教师,有效的课堂教学是至关重要的一环。本文结合学校语文课堂教学的实践情况.对如何创设有活力的语文课堂进行了阐述。
关键词: 高校女教师 图书馆 阅读
高校女教师是高等教育不可缺少的一个组成部分,我们应进一步扩展服务内容,细分服务对象,研究促进女教师阅读的方法和策略,让阅读成为高校女教师解决生活和工作问题的有效途径。
关键词: 余映潮 板块式 阅读教学
“板块式思路”是余映潮老师创建的一种语文课堂阅读教学法。它变传统阅读教学的线性思路为块状递进式思路,有助于语文阅读教学过程更清晰简明,受到很多教师的青睐。本文主要从课堂教学结构的角度对余映潮的“板块式”阅读教学进行研究。
关键词: 语文教学 课外阅读 指导方法
课外阅读是提高学生语文素养的有效突破口,也是学生成长的“加速器”。语文教师应加强对孩子课外阅读的指导,可以从激发兴趣、指导方法、开展活动等方面入手,让孩子爱读书、会读书、善读书,让孩子的心田书香四溢,语文素养和文化积淀在潜移默化中不断得到提高和加深。
关键词: 美政大业
江苏编写组推出的普通高中课程标准实验教材《语文》节选了屈原《离骚》前二十四句,并将之分为三个层次,逐一分析与点拨。作者在此基础上进行了评述,并提出了自己的观点。
关键词: 中学语文学习策略 领悟 迁移知识 认知结构 自学习惯
有效的学习策略对中学生语文成绩的提高有至关重要的作用。当前,中学生在语文学习中有许多不良的习惯,造成许多同学的语文成绩一直不好。影响中学生语文学习的因素很多,其中学习策略是至关重要的,值得深究。
关键词: 诗歌教学 幼儿 主动性 创造性
儿歌是儿童文学的一种。启迪教育,不仅可以丰富幼儿的知识,发展语言,而且富有情趣节奏感强,读起来朗朗上口。深受广大儿童喜爱。儿歌的主要特点:将知识、道理、教训编入儿歌,对儿童起到增长知识,明白是非,接受教育的作用。一首儿歌,一般只单纯地、集中地描写或讲述一件事物,简单明了地说明一个道理,使儿童在游戏中受到教育,儿歌的节...
关键词: 小学语文教学 第一学段口语交际 教学策略
口语交际能力是现代公民的必备素养。第一学段是口语交际能力培养的起始点,在教学策略上要紧扣交际内容,提供口语话题,创设交际情境,激发口语兴趣,提供交际案例,强化口语训练,营造交际氛围,鼓励口语表达,重视交际评价,提高口语水平,设计交际活动,培养口语能力。教师要准确把握口语交际教学的特性,培养学生的交际技能,帮助学生养成...
关键词: 苏教版 小学语文课堂口语交际教学 存在问题 教学模式
小学语文课堂口语交际教学是学生综合素质提升的一个重要渠道,从当前的苏教版的小学语文课堂口语交际教学来看,多种形式的教学手段,可以促进小学生在各方面综合技能的提升,有利于小学生素质的整体优化。本文将围绕当前小学语文课堂口语交际教学中存在的问题进行深入剖析,并通过实例分析口语交际教学的侧重点和注意点,进而从多方面强化小学...
关键词: 采购供应管理专业 高职学生 工作过程导向 应用文写作能力 提高措施
采购供应管理专业人才是社会主义市场经济发展到一定阶段的产物,它是一类面向制造、流通、零售、物流等行业和政府采购部门的综合型人才。采购供应管理专业的高职学生不仅需要学好自己本专业的知识,应用文写作技能也是衡量他们综合能力的重要指标。本文在简单阐述我国高职院校应用文教学现状的基础上,通过分析问题产生的原因,对高职学生应用...
关键词: 地方剧种趋同 文化生态 文化整合
地方剧种趋同,究其原因是剧种赖以生存的地域文化发生变化。保护剧种个性,降低剧种趋同速度,必须从地方文化生态的保护入手,还需增强剧种适应文化生态变化的能力。
关键词: 美国南方文化 本土性 研究综述
本文对自20世纪初到现在国内外关于美国南方文化本土性研究的成果进行回顾、梳理和思考,在总结、归纳学术界主要观点的基础上,指出目前该领域研究存在的问题:即大多数研究较为据守于从“内源因素”界说南方文化的本土性,重微观、静态考量,轻宏观、动态探查,罕有从“外源因素”考察欧洲元素对南方文化本土性构建作用的研究,影响到对南方文...
关键词: 考古 星图 盖图
学习研究天文,离不开星图,正如学习研究地理,离不开地图。将恒星在天球上的视位置投影到平面上绘成的图就是星图。星图是进行天文观测的基本工具之一。我国天文学的历史源远流长,可惜保存下来的星图数量并不多。20世纪以来,我国在考古方面屡有重大发现,一些具有较高学术价值的星图的发现,见证了我国古代科技的灿烂和发达。
关键词: 公共图书馆 服务质量 完善建议
当今社会信息快捷,在网络阅读逐渐替代传统阅读方式及民众知识来源渠道无限度被拓宽的巨大冲击下。公共图书馆的发展必须与时俱进地实现其职能的转换,改变原有的落后服务模式,树立现代化图书馆优质的服务理念。文章以公共图书馆服务为定位,从以人性化服务原则的角度,提出了完善现代社会公共图书馆服务质量的几点建议。
关键词: 中原传统文化 新兴动漫文化 民族性
随着科技经济全球一体化的发展,以及科学技术现代化进程的加快,我们更应该重新认识传统文化艺术的价值,挖掘和弘扬本民族优秀文化,重新塑造新时代的民族动画形象。这已经不单单是动漫产业的问题,更具备一种文化战略意义。本文通过对中原传统文化与新兴动漫文化业态融合发展的研究,探索如何将中原传统文化融入到动漫设计制作中,试图从中找...
关键词: 手机动漫 产品形态 内容汇聚 营销模式
互联网及智能手机的飞速发展,为动画、漫画的发展奠定了坚实的基础,手机动漫孕育而生。本文对手机动漫产品的形态,内容的汇聚,营销模式的推广,以及未来手机动漫的展望进行了分析。
关键词: 汉画像 艺术精神 生命
汉代的艺术精神是一种“席卷天下,包举宇内”的雄伟气魄,是我们中华民族初步形成时期特有的积极进取的乐观主义精神,汉画像艺术集建筑、雕塑、绘画为一体,它通过生动、形象的画面,展现出汉代人特有的力量、运动和速度,如舞乐百戏图,体现的就是汉代人热情奔放的艺术精神。汉代画像艺术以其美的形式和独特的魅力,不仅可以满足人们的精神文...
关键词: 印象派主张 意义 边缘化 关注 和谐
印象派是传统西方绘画艺术与现代西方绘画艺术的分水岭。印象派主张亲近自然。用现代的光学理论来指导绘画实践,感受和描绘自然的瞬间光色变化。在当代我们重提印象派的主张有重要的现实意义。科学技术的进步使画家们的创作手段发生了极大的改变.如何利用数码相机、投影仪等科技手段进行创作,但这些手段的运用使画家们越来越远离真实的自然。...
关键词: 汉族 民间音乐 实践性
中国汉族民间音乐按其所在的地域划分,有东北部平原音乐文化内外区、西北高原文化内外区、西南高原音乐文化内外区、江淮音乐文化区、江浙平原音乐文化区、江汉音乐文化区、湘音乐文化区等。在学习汉族民间音乐的过程中,只有通过实践才能深切体会到在祖国广袤大地上的民族音乐的多样性。本文以汉族民间音乐的认知和体验,归结汉族民间音乐实践...
关键词: 高校美术 教学策略
为了学生全面发展,我校实施了“以学生为中心”的教学模式改革,目的在于有效提高学生的自主学习能力和建构自主知识结构体系,适应社会发展。文章从高校美术教学的学科特性出发,分析阐释了“以学生为中心”的高校美术教学策略的具体方法和技巧,目的在于有效促进高校美术教学质量和效率的提高。
关键词: 音乐学院 钢琴基础课教学 集体课
音乐学院的钢琴基础课,是面向非钢琴表演专业的学生开设的一门钢琴必修课。相对于传统的钢琴一对一教学形式,这对钢琴基础课的教师提出了新的挑战。
关键词: 小学美术教学 个性培养 素质教育
美术教育是我国素质教育的重要内容。本文对小学美术教育现状进行概述,对小学美术教育存在的问题进行归纳,重点探讨小学美术教学中的个性培养问题,认为加强个性培养对于提高小学美术教学质量,促进小学生艺术审美修养提高,带动其素质的全面发展,具有积极的现实价值和实践意义。
关键词: 幼儿舞蹈 素质教育 身心发展 幼儿认知能力 美育
幼儿舞蹈教育是幼儿音乐教育的一部分,它们都属于幼儿素质教育的范畴。幼儿园开展舞蹈教育对促进幼儿的身心发展,培养幼儿的观察力、注意力、思维能力、记忆力、想象力、创造力,促进幼儿良好性格的形成,提高审美能力等,都具有课堂教育所无法代替的积极作用。
关键词: 中共十八大精神 大学生 认同 认知 践行
通过调查研究表明:大学生认知和认同中共十八大精神对践行十八大精神有着重要的影响,且三者之间存在显著性差异。文章从实证的角度分析并提出:大学生践行中共十八大精神的教育要循序渐进,内外相生;要因材施教,点面结合;要与时俱进,虚实并用;要率先垂范,党群结对。
关键词: 卢卡奇 物化 物化意识 无产阶级意识 总体性
卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中根据当时的国际形势和资产阶级物化意识的弊端,指出只有无产阶级的阶级意识才可以克服物化与物化意识.克服资产阶级的二律背反。但是卢卡奇本人仅仅用黑格尔的“自我意识”对马克思主义传统进行恢复,没有将理论与本国实践相结合,最后陷入唯心主义窠臼。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京市宁海路122号,邮编:210097。