文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 苏轼 争议问题 综述
人们对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》这首千古绝唱的解读可谓众说纷纭。文章对该词中“故垒”所在、“人道是三国周郎赤壁”、小乔初嫁“了”、“羽扇纶巾”所指等争议问题研究情况作简要综述。
关键词: 江西诗派 形式关学 精神自由
学界对江西诗派的形式美的研究取得了众多成果，主要从诗歌出发分析诗歌的美，而较少从关学的角度关照江西诗派诗歌的美学意义。关于江西诗派形式美的研究，也取得了众多成果，但从美学看，江西诗派诗歌中哪些属于形式美，江西诗派研究中所说的形式美和美学中的形式美是否属于一个概念，对这些问题目前学界关注甚少。本文致力于以康德的形式关学...
关键词: 人神恋爱
中西方神话文学的爱情故事中多有人神恋爱的故事，然而情节和意义因为彼此所处文化背景不同而差异显著。在蒲松龄的名作《聊斋志异》中的恋爱故事表现的是蒲氏对中国传统文化的叛逆形式的回归。在《希腊神话故事》中，人神恋爱大多围绕宙斯家族开展，与其说是爱情，倒不如说是在原始欲望的驱使下的占有。
关键词: 晴雯 悲剧 平等 尊严
晴雯是红楼梦中作者曹雪芹最赞赏和钟爱的人物形象。作者颇费笔墨，写她的美，她的率真，她的不幸。洋洋洒洒一篇《芙蓉女儿诔》，道尽了她短暂、悲剧的一生，“心比天高，身为下贱，风流灵巧招人怨”，似乎揭示了她悲剧的根源。睛雯这样一个美好的人物为什么会被毁灭，除了她所处社会吃人的本质外，与她的性格也有很大的关系。她身为封建家族的...
关键词: 诸多瑕疵 为之失色
《红楼梦》一书据称有广阔的社会背景，一向有中国封建社会的百科全书之誉。但纵观全书，大都是有关风花雪月和琐琐碎碎的生活场景．凡贾府与朝廷、官场及整个社会发生关系时，往往只有骨头不见肉，几乎都是一笔带过，涉及的基本上都是关起门来的那点事。同时，作为《红楼梦》最重要的内容——宝黛爱情，其基础也大不合情理。全书粗疏力绌，虎头...
关键词: 朱自清 人格 文格
朱自清做人做事作文，无不彰显着一个“清”字。做人做事：“思不出其位”“达则兼济天下，穷则独善其身”，一身正气，尽显清正风范。作文方面；倡导白话，挟来清新之风；摹景状物，营造清幽意境；巧于构思，打造清朗结构；锤炼语言，凸显清纯风格，奠定了朱自清美文在中国现代文学史上的崇高地位。
关键词: 汪曾祺 创作 隐逸情怀
独特的个性气质、坎坷的人生经历与多样的文化浸染，共同构建了汪曾祺复杂的思想情感。深厚的古典文化、新潮的自由意志、真淳的生活态度与高雅的超迈精神，一起圆融内化为汪曾祺超越现实而隐逸人间的独特情怀。隐逸情怀无疑是其创作思想中的一个维度，主要表现为崇尚自然的乡土情怀、旷达超然的人生境界、边缘诗化的叙事立场与明净淡远的审美倾...
关键词: 狂欢化 乌托邦 人本主义
狂欢化作为文学艺术中一种特有的思维方式或世界观，是艺术地把握生活的强有力手段。狂欢化理论蕴含一种反抗性的力量，它反抗人性的禁锢，反抗虚假的生活，拒绝绝对真理的权威性，体现出鲜明的乌托邦色彩和人本主义精神。凡此种种，在《鹿鼎记》中都得到了鲜明的体现。
关键词: 现代化 民间文化 碰撞与对接
《秦腔》以对日常生活的书写描绘了乡土中国民间文化在现代化与传统的对接中所面临的尴尬处境与最终失落的苍凉图景。书中对民间生活的描写、对民间文化的思考及乡土中国命运的选择都展现了极为丰富的民俗学内涵。秦腔所面临的巨大困境折射出的是整个民间文化的困境，而民间文化作为乡土中国生存的氛围势必会引起人们的生存困境与迷茫。传统民间...
关键词: 安德森 海明威 死亡意识
舍伍德·安德森和海明威是20世纪初期美国文学史上的两位大师，其代表作《林中之死》和《老人与海》被认为是两位作者最经典、最成熟的作品，二者都突出表现了死亡这一主题。本文比较作者在这两部作品中所反映出的死亡意识并浅析其成因，通过对比可知，虽然两位作者有着相似的人生经历和死亡体验，作品也创作于同一时期，具有相同的时代背景，但...
关键词: 人性异化
《去十九号房间》是英国著名女作家多丽丝·莱辛的代表作之一。本文从弗洛姆的人性异化理论出发，分析主人公苏珊之死的深层原因，探求现代社会如何拯救人性异化，人们不仅要通过“爱和工作”与他人、与社会建立联系，更要通过爱使这个社会变得更加人性化，使人与人的关系变得更加和谐，在和谐的氛围中塑造全面健全的人，实现人与自身的统一。
关键词: 狂欢化 公众广场 加冕与脱冕 肉体形象 卑贱化
《香水》是德国作家帕·聚司金德的代表作。该作品中无论是公众们聚集在广场看行刑的群体事件，还是小说人物的反复加冕与脱冕。尤其是高潮处公众们赤身裸体的肉欲描写都呈现出明显的狂欢化色彩，强有力地讽刺和颠覆了权威主流话语．宣扬了人类本能对自由的追求。
关键词: 詈语 内容分类 综述
詈语这一语言现象自二十世纪九十年代起开始得到人们关注，至今在内容分类研究方面收获颇丰。文章在概述詈语内容分类研究状况的基础上，重点对动物类詈语、死亡类詈言、尊卑类詈语、性詈语四类典型詈语研究作简要综述。
关键词: 名称用语 网络语言 语言规划
网络语言是人们语言生活的一个重要组成部分。本文通过选取时下流行的部分网络词语，以名称用语的粗鄙化为切入点，对网络语言进行客观、辩证的分析。网络语音既有可以利用的部分，又有进行引导、规划的必要。因此，对网络语言进行科学、合理的规划十分必要。最后结合网络语言的现状及特点，从交际、媒体、行政、教育等方面探讨网络语言规划的途...
关键词: 感谢 言语行为 归功型策略 自责型策略
感谢言语行为以感谢言语策略、感谢意图的表达和对感谢的回应为研究对象，探索不同文化中表达感谢的言语构成．对研究民族语言文化及外语学习者表达的恰当性有重要意义。本文从感谢言语行为的功过策略着眼，重点讨论中朝两种文化环境中归功型感谢策略与自责型感谢策略的应用。通过分析语料，发现汉族的朝鲜语学习者在功过策略的使用上呈现与母语...
关键词: 对外汉语教学 集中识字 分散识字 汉字纠错
对外汉语教学中的汉字教学一直是一个难点，文章通过对郑州大学西亚斯国际学院汉学院的对外汉字课教学中出现的问题和困难的分析，总结了对外汉字教学中的教学方法和教学规律。文章提出，汉字课作为精读课的延伸课和辅助课，两种课型在学习汉字过程中是互相补充的关系，即集中识字和分散识字；书法课是学生学习汉字的辅助课；校园文化活动的举办...
关键词: 中国古代文学 互动式教学模式 必要性 建立 成效
互动式教学不仅能提高学生的综合素质，而且能提高其实践创新能力。本文对中国古代文学互动式教学模式及其成效进行了探讨，得出其是培养学生人文素质和实践能力的有效方法的结论。
关键词: 文秘专业 现当代文学教学 人文精神 现代教学思想
针对文秘专业的现当代文学的教学普遍面临的困境，作者从人文精神的传承、多样化现代教学手段的运用、文学教学贴近文秘专业特点等方面探讨了突破的可能性。
关键词: 汉语拼音 学习兴趣 教学措施
对小学一年级学生来说，汉语拼音是完全陌生的符号。本文从实践的角度出发，提出了提高学生学习汉语拼音兴趣的措施，以为语文学习打下坚实的基础。
关键词: 大学语文教学 性别意识教育
文章对大学生性别意识的误区进行了概括，说明了对大学生进行性别意识教育的重要性。以《长恨歌》的教学为例，说明其中蕴含的性别文化：从唐玄宗这一形象的角度，分析对男大学生的责任感教育；从杨玉环这一形象的角度，叙述对女大学生的审美观与爱情观教育；从当时社会的男性霸权文化，看白居易作为封建士大夫代表者的局限性，促成大学生建立正...
关键词: 评优课 教学思路
优质课的评比不仅具有学科教学的导向作用，还是一种良好的学术交流方式，展现了教学工作者乃至教学集体在教学改革方面的最新成果。作者回顾了曾参加的一次优质课评选活动，重温了教学思路和教学设计。希望对今后的实践教学有所帮助。
关键词: 作文评改 互动模式 自主合作
作文教学被誉为语文教学“半壁江山”，是中学语文教学的重点和难点，当我们把目光投向写作过程的第三阶段——“后写作”即作文评改时，有了更深的感受。作为作文教学中至关重要的环节，它直接影响作文教学的效果，影响到学生写作能力的发展、语文素养的提高和个性的张扬。本文优化中学日常作文评改，探索有效的作文评改机制，为今后中学作文评...
关键词: 初中写作教学 体验 真情实感
现在初中生一写作文就无话可说，这与他们缺少生活体验有关。作者在这方面做了尝试，一个星期都没有布置语文家庭作业，让学生切身体会到没有语文作业的感受，学生写出来的文章不再矫揉造作，而是信手拈来。要想让学生写出真情实感的文章，就必须让学生多观察生活，多体验生活。体验是表达的前提和基础，只有有了丰富的体验，有了激情，才会有表...
关键词: 中国文化 天人合一
中国文化的精髓是儒家的思想，中庸之道是儒家倡导的重要主张之一。中国文化崇尚天人合一、主张安分守己、提倡积极入世、倡导政治伦理及推崇明哲保身等方面都与中庸精神的深刻影响息息相关。因此，通过对《中庸》思想的诠释，探讨《中庸》精神对中国文化的影响，有积极的意义。
关键词: 苏鲁地区 魏晋南北朝 佛教 元素 考古学 东汉 海上丝绸之路 东南沿海
一、绪论佛教是发源于公元前1500多年的古印度的一种古老宗教，在中国秦汉之际逐渐传人中国。佛教传人中国的路线至今仍是学者们争议的问题。自东南海路传人，由印度洋航行至中国东南沿海的海上丝绸之路是当今学术界的一种主流观点。这是由无数的相关考古发现积累而成。所以无论佛教是否确从此路线传人中国，苏鲁地区具有佛教元素的古代遗存甚多...
关键词: 译介学 佛经汉译 创造性叛逆 中国文化
不同于一般的翻译研究，译介学侧重于文学研究或文化研究，主要将研究对象置于两个或多个不同的大背景之下，以审视这些背景下不同民族的文化和社会是如何进行交流的，并产生了怎样的影响。本文采用译介学这一视角，从佛经汉译在创造性叛逆和对译入语国家文化的影响这两方面进行探讨。
关键词: 高职院校校园文化 对接
文章通过对高等职业院校校园文化建设的现状分析，探究“两型社会”理念与高职院校校园文化实现对接的可能性，摸索出“两型社会”理念与高职院校校园文化实现对接的有效途径及现实意义。
关键词: 中职校园文化 校园网网络文化建设 思想政治教育平台 交流平台 学习平台
摘要：中职校园文化是塑造中职生品格、推动中职校可持续发展的原动力。构建科学有特色的中职校园文化。打造先进的中职文化平台，是发挥中职文化育人功能的重要载体。校园网是校园文化建设的重要载体和崭新途径，在校园文化建设中发挥着越来越重要的作用。
关键词: 流行文化 影响
流行文化的广泛传播与渗透，对“90后”大学生的学习方式、生活方式、思维方式、行为模式、价值观念和精神世界产生了广泛的影响。本文以时下流行的文化符号为模本，解析流行文化对“90后”大学生的消极与积极的作用。
关键词: 文字编辑 学术期刊 素养 能力
文化产业转型升级和学术期刊多元化、产业化发展的综合态势给文字编辑带来了新的挑战和要求。审视文字编辑的新时代命题，特别是文字编辑应具备的素养和能力，是转变工作思路、拓展学术期刊发展空间的有力举措。
关键词: 高校图书馆 随书光盘 资源管理
随书光盘已经逐步成为当今图书馆对纸质图书内容进行补充的一种重要非书资料，它是图书馆馆藏与数字资源建设的重要组成部分。如何管理好日益猛增的光盘资源是高校图书馆面临的挑战。文章首先对高校图书馆随书光盘资源情况做了简单介绍，分析对比了当前图书馆随书光盘的三种主要管理模式，其次以广东外语艺术职业学院图书馆随书光盘资源发展历程...
关键词: 陆在易 艺术歌曲 创作特色
陆在易是我国当代著名的作曲家，在艺术歌曲创作领域具有很高的成就。文章以陆在易创作高峰时期的经典之作《我爱这土地》作为研究对象，从歌曲创作的几个不同层面进行分析，总结出作曲家艺术歌曲的创作风格．归纳出该艺术作品创作手法上的风格与亮点。
关键词: 本土旅游资源 爱国主义教育 教师旅游收获
我校根据自身具体校况实际，不定时地派出本校老师外出旅游、学习考察。综合总结老师们的收获，整理成文．以期对同行及本地旅游业都有参考价值。
关键词: 孔子 君子人格 管理哲学
在《论语》中，孔子对周代以来君子人格和德政思想做了创造性的阐释与总结，确立了“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”的人格管理思路，构建起以“仁”为核心、以“恭、宽、信、敏、惠”五要素为主要内容的君子人格管理哲学。
关键词: 职业幸福感 现状 提升路径
幸福感是衡量教师生命质量、职业生活质量的重要标准。针对“80后”中学女教师普遍对自己的职业生活感到“辛苦、不幸福或不够幸福”的现状，本文从教师自身由“埋怨环境”向“修炼自身”转变、学校管理由“工具价值”向“人文价值”转变、教育部门由“规定动作”向“自选动作”转变三方面对其职业幸福感的提升路径进行了探讨。
关键词: 大学生 时间管理倾向 主观幸福感
通过调查分析大学生时间管理倾向与主观幸福感之间的关系发现，性别、年龄及对时间的管控能力均与主观幸福感有一定的关系，本文就此进行了论述。
关键词: 音乐教师 人格魅力
本文从电影《音乐之声》给予的启示及现实教学中学生心目中的音乐教师这两个层面对当今音乐教师的人格魅力进行了探讨。首先通过对影片中女主人公玛丽亚人物个性的对比分析，阐述了音乐教师应具备的人格魅力特征。然后为了进一步探究如何塑造与培养音乐教师的人格魅力这一问题，作者面向中学七年级至九年级的学生进行了以“你心目中的音乐教师”...
关键词: 中职二维动画制作教学 教学方法 实践能力 创新思维
二维动画制作是中职动漫专业的一门必修课，教师要积极学习先进的教学理念，灵活运用情境教学法、专题赏析法、模仿制作法、案例教学法、项目教学法、创新与拓展等教学方法开展教学，给学生充分的思考空间、想象空间和实践操作时间，培养学生分析问题、解决问题的能力，实践能力，以及创新思维。
关键词: 幼儿音乐教育 兴趣 模仿 技巧 情感
音乐教育作为美育的一种实施方式，在幼儿园教育工作中占有极其重要的地位。因此，教师必须在“教”上下3-夫，包括最初的精心选歌，激发幼儿对音乐的兴趣，充分发挥幼儿的主观能动性，处理好幼儿在歌唱中的细节问题，如：节奏、咬字吐字、力度、情感等，让幼儿感受音乐，热爱音乐，从音乐中体验到快乐，促进他们身心健康和谐地发展。
关键词: 中国梦 语境意义 认识
要宣传、学习、践行中国梦，首先必须正确认识中国梦的语境意义。对中国梦语境意义的认识主要包括中国梦的基本内涵、中国梦的实质、中国梦的现实路径、中国梦的价值支撑、中国梦的动力源泉和中国梦的指导意义。
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