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文教资料杂志

杂志介绍

文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。

文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

文教资料杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:南京师范大学

  • 国际刊号:1004-8359

  • 国内刊号:32-1032/C

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥676.00

  • “赫赫师尹”与“尹氏大师”浅释

    关键词: 师尹  尹氏  大师  

    文章通过辨析四种对“师尹”和“尹氏大师”身份的解说,提出师尹是百官统称和大师为封号而非官职的看法。

  • 金钱扭曲人性,婚姻带来痛苦——莫泊桑《珠宝》主旨再解读

    关键词: 莫泊桑  情节结构  悲观主义  婚姻生活  

    传统说法都认为莫泊桑《珠宝》的主旨是表现资本主义社会中人性的堕落,表现出金钱对人性的蹂躏和摧残,人们道德支柱的坍塌。这样的理解忽视了小说的结尾,疏忽了作者的生平思想。结合这二者,《珠宝》表现了作者对人性堕落的失望.对婚姻生活的悲观。

  • 不自由毋宁死——《嘉尔曼》浅议

    关键词: 梅里关  嘉尔曼  爱情  自由  

    以整个生命为代价坚持个性自由和忠于自己的原则是嘉尔曼最突出也最吸引人的标志,但这种“不自由,毋宁死”的信条是“法外之民”自然、淳朴的“人性”的流露.而非“自由对立”。

  • 论《蝴蝶梦》中悬念的妙用

    关键词: 悬念  妙用  

    悬念作为一种独特的文学结构形式,是作家在叙述故事时有意设置的悬而未决的谜,以引起读者的关注,从而迫切期待谜底的解开。本文探讨了达芙妮在她的代表作《蝴蝶梦》中对悬念这一手法的妙用。

  • 精神荒原上的独行者:裘德人生悲剧根源新探

    关键词: 信仰  人性  权力机制  道德支撑  

    在旧价值观念日渐解体的社会背景下,作家托马斯·哈代对于人类未来精神和道德归宿有着怎样的思考和探索呢?本文从堪称作家最激进的一部小说《无名的裘德》入手,通过对主人公悲剧命运的层层剖析,揭示出在人性和神性间的冲突中,在权力机制的压迫下,主人公裘德所表现出的顽强对抗精神,体现出作家对于全新的道德精神的思索和寻求。

  • 21世纪重温美国梦的幻灭——解读《了不起的盖茨比》中象征手法的运用

    关键词: 爵士乐时代  美国梦的幻灭  人物象征  场景象征  

    弗·司各特·菲茨杰拉德的小说《了不起的盖茨比》被称作体现了爵士乐时代精神的“伟大的美国小说”。文章通过探讨书中不同人物和场景的象征意义,表明主人公盖茨比的悲剧不仅是他个人感情生活的悲剧,而且代表了一个时代的悲剧,象征着梦想与现实生活的冲突,是美国梦的幻灭。

  • 国外大卫·马梅特研究综述

    关键词: 国外研究  国外马梅特批评  

    大卫·马梅特是20世纪70年代以来活跃于美国剧坛最具影响力的剧作家之一。国外马梅特研究始于20世纪80年代,伴随其创作日益兴盛,对国外马梅特研究进行全面系统的梳理有利于推进中国马梅特研究的深化与发展。

  • 唐·德里罗《白噪音》中的生态伦理解读

    唐·德里罗的《白噪音》被誉为美国后现代文学最经典的作品之一。从生态伦理的角度而言,小说展示了美国后现代社会中人们愈来愈担忧却又不得不面对的工业文明与自然生态的矛盾,生动地刻画了当代美国大众的各种精神生态危机,是一部优秀的生态小说。

  • 哲学通俗化小说《苏菲的世界》的后现代叙事策略

    关键词: 哲学通俗化小说  后现代叙事策略  

    《苏菲的世界》是一部融洽精湛的写作技巧和精彩的故事内容的哲学畅销书,它将哲学通俗化,文章在对故事内容进行简要介绍的基础上,针对其所采取的后现代叙事策略展开了详细论述。

  • 国民作家漱石与读者之间——评《重读漱石》

    关键词: 夏目漱石  读者  

    学术专著作为一种特殊的文体,力求严谨且有理论深度。如此既能体现作者在相关研究领域的学术素养.又能反映其对科学的深刻认知。因其独特的文体往往导致学术专著只能成为少数研究者的专属物。小森阳一的《重读漱石》无论在理论深度方面,还是在出版编排方面,都突破了学术的桎梏,为拉近国民作家夏目漱石与读者的距离做了有益的尝试。

  • 基于多维度多特征模型的语域变异研究综述

    关键词: 多维度多特征模型  语体  语域变异  

    Douglas Biber创建的多维度多特征模型(Muhi-dimensional/Muhi-featureanalysis)是迄今为止涉及语言特征最多、分类最细致的研究语域变异的方法,在国内外逐渐被广大学者所认可并得到了广泛应用。

  • “不+反义形容词”构成的不对称现象探析

    关键词: 不  形容词  语义  不对称  

    “不+反义形容词”式是指“不”加对立形容词的否定结构形式。“不”作为常见的否定标记,在这样的结构中,引导的不再是单纯的否定形式。容易出现不对称现象。它可以指语义不对立情况下的相互不对称,也可以指语义不相关情况下的相互不对称。

  • 考求潮汕方言词本字的音韵论证

    关键词: 潮汕方言  本字  音韵  

    由于时代的发展和外来文化的冲击,再加上方言词一般情况下只用于口语交际而很少甚至没有用书写形式.人们渐渐不知道方言词的本字,而往往采取借音的方式记音,长此以往,容易导致词语的误用或者滥用,因此,很有必要考求方言词的本字。考求方言词要求声韵调都能用古今音对应关系解释,并且要经得起姐妹方言的验证。采用的方法有:排除法、类推...

  • 十堰市大学城店铺名称的语言特色及文化属性分析

    关键词: 店名  组合形式  语义  文化属性  

    十堰大学城周边汇聚了各色店铺,形成了特殊的商业圈。受特殊区域的影响,该地段店铺名称表现出鲜活的语言特色。本文对该区域店名作了抽样调查,从语言特点和文化属性两个角度进行分析,找出这一特定环境中店铺名称的命名特点和审美倾向。

  • 从文化移植看翻译等值

    关键词: 文化差异  翻译等值  文化移植  翻译方法  

    翻译是一种跨语言的交际活动,同时也是一种跨文化的交际活动。文化差异问题是一个内容十分丰富且极其复杂的问题。因而,翻译在完成语言转换的过程中,需采用各种补偿手段,将文化因素带来的各种伴随信息,准确加以传达,尽可能做到翻译等值。

  • 从前景化角度看文学幽默语言的翻译策略

    关键词: 前景化  偏离  幽默语言翻译  

    文学文本通过“前景化”突出特定表达功能与目的,这一点在幽默中表现得尤为明显。因而,对文学文本的翻译,特别是对其中幽默语言的翻译,是原文文本中“前景化”手段在译入语中是否需要实现和能否得以实现的一个重要特征。文章讨论了“前景化”在幽默语言翻译中的运用,并提出了相应的策略。

  • 杨振声与1930年代山东大学的文学教育

    关键词: 山东大学  杨振声  文学教育  

    1930年代是山东大学整个校史发展中的黄金时期。这一阶段,许多知名学者作家来到山大任教.使得当时山大的文科教育在国内成为佼佼者。作为山东大学第一任校长,杨振声功不可没,他为刚刚出生的国立青岛大学的长远发展奠定了制度基础和教学模式。经过五四新文化运动洗礼的他,学贯中西,能够以比较的眼光和世界的视野看待中国文学及文化的发展,...

  • 汉字结构的应用型教学研究

    关键词: 汉字教学  汉字结构方式  应用型教学  

    汉字是一种结构比较复杂的方块字。本文就汉字的部件和笔画的规范问题进行梳理,并对汉字的结构方式进行了归纳和总结,旨在通过对汉字结构特殊规律性的解析,为从事汉字教学的人员提供参考。

  • 论内隐学习和外显学习下的对外汉语汉字教学——以《快乐汉语》为例

    关键词: 内隐学习  外显学习  案例分析汉字教学  

    文章从内隐学习和外显学习的角度浅析《快乐汉语》第一册及其配套练习的汉字教学,并以北京语言大HSK动态作文语料库欧美学生案例为基础,分析总结重现率较高汉字的错例,指出内隐和外显可能存在的不足,并提出相应的汉字教学步骤。

  • 试论普通话水平测试中的轻声问题

    关键词: 普通话水平测试  轻声问题把握策略  

    轻声是普通话语流中的音变现象。轻声可以区别词义、词性,并带来语言节奏的变化。但是轻声的规范和实际读音仍需进一步探讨。本文分析了轻声的实质、轻声词的规律,揭示了轻声失去原有调值轻读后在音高、音强、音长、音色上的变化,并结合口语实际,提出普通话测试中对轻声把握的策略。

  • 高职学生语言应用能力培养之探析——以“日语报刊阅读”课程为中心

    关键词: 语言应用能力  报刊阅读  教学实践  

    日语报刊阅读课程是通过训练学生阅读日语报刊文章,培养其读解和表达能力的专业基础课。一般在日语专业高年级阶段开设,虽然课时量少,但在学生的语言应用能力培养上能够发挥重要作用。本文主要结合日语报刊阅读课程的教学实践,从明确教学目的、开放性教材的选用、因材施教原则下的教学法、灵活有效的考查方式等方面出发。具体探讨如何提高学...

  • 多媒体教学在高校国学教学中的利与弊

    关键词: 多媒体教学  高校国学教学  利弊  

    多媒体让国学课变得更“亲民”、更生动,也让它的内涵更丰富。但是,有些课件只注重形式,有些课件忽视教师和学生的课堂地位,有些课件并不适合某些学生。教师要趋利避害,找出最新最好的多媒体教学模式。

  • 吾将上下而求索——新课程伴随我成长

    关键词: 学会倾听  学会创新  学会发现  学会合作  学会反恩  

    新的课程改革要求教师转变单一被动的教学模式,提倡自主、探索与合作的学习方式。本文结合中学历史课堂教学的实践,从学会倾听、学会创新、学会发现、学会合作和学会反思五个方面介绍了新课改下教师的教学方法的转变,使学生的学习积极性大大提高,产生了从“要我学”一“我要学”一“我会学”的转变。在新课标下,激活了历史课堂教学,增强了...

  • 小学语文阅读教学中激励学生主动学习的三个环节

    关键词: 小学语文  阅读教学  激励参与  兴趣引导  拓展延伸  

    新课程教学观认为,课堂教学是一个师生之间、学生之间多边活动的过程,其主旨是调动学生参与学习活动。通过互动,形成一个“学习共同体”。一节充满活力的语文课,不是看教师的表现如何出色,而是看是否让每个学生都有参与的机会,是否让每个学生都在参与过程中体验到学习的快乐,获得心智的发展。教师在课堂教学中要激励学生主动学习,提高课...

  • 试谈激发小学生自主识字的条件

    关键词: 自主识字  识字教学  儿童认知特点  

    文章主要从教师应熟悉和钻研各种识字教学方法,教师要了解学生认知汉字的规律,遵循学生心理特征两个方面,谈谈激发小学生自主识字的条件。

  • 语文教师应如何面对今天的作文教学

    关键词: 语文教师  作文教学  行为策略  

    中学语文作文教学的现状不容乐观,作者对作文教学进行了不断探索,解放了思想,找到了一些行之有效的行为策略。

  • “榨文”与“杂文”——作文教学中的不成文现象浅析

    关键词: 作文教学  

    文章分析了作文教学的现状、当前学生作文不成文的原因,并提出了转变观念,树立正确的作文教学观;减少束缚。活跃宽松氛围;以生活为师,道法自然;日日读学写,功到自然成;提供舞台,激发习作欲望的变“榨文”、“杂文”为“美文”的对策。

  • 低年级写话指导的难点及策略思考

    关键词: 低年级写话指导  难点  求真实  寻趣味  重积累  

    在低年级的语文指导训练中,要特别重视写话指导。由于低年级学生的写话几乎由零开始,出现了不少问题。教师要认真进行改善低年级写话指导的策略思考:强调学生表达真情实感,完成富有个性的写话;激发学生的写话热情。引导他们体验写话的乐趣;平常注重语文积累,学习正确的表达方法。在实践中,教师要坚持把低年级的写话指导真正落到实处.争...

  • 浅论东西文化差异下的儒家文化

    关键词: 东西文化  差异性  儒家文化  

    东西方文化存在较大差异,文章从东西方文化的根本差异入手,提出东方重整体,西方重个体的观点,并对西方文化与东方文化的代表文化中国文化作比较,针对东西方文化差异下的儒家文化展开详细论述。

  • 城镇化背景下乡村文化危机

    关键词: 城镇化  乡村文化  危机  

    随着经济的迅速发展,城市和乡村的差距越来越大,乡村的发展主要以向城市靠拢为重点,在城镇化发展的进程中乡村处于被动地位。乡村文化越来越被人们所忽视和淡忘,这在一定程度上导致乡村文化的荒漠化。城市的发展需要以乡村为依托,我国本来就是一个以乡村发展为基础的国家,乡村文化是城市文化的根基,因此在城镇化的进程中必须注重保护乡村...

  • 浅谈大学生与非物质文化遗产的保护

    关键词: 大学生  非物质文化遗产  保护  

    当今非物质文化遗产的保护越来越受到各国的重视,作为国家高等人才的大学生是参与保护的一股重要力量。本文首先对非物质文化遗产进行内涵界定,其次分析其特征和保护原则。再次指出大学教育在非物质文化遗产保护方面所存在的局限,阐明大学生参与保护的意义,最后提出大学生参与非遗保护的方法。

  • 从大众传播的角度看《乡村爱情》系列剧

    关键词: 乡村爱情  刻板成见  迎合  

    新年伊始,《乡村爱情变奏曲》在山东、天津、江苏等各大卫视黄金档上演,借着节日的气氛,又刮起了一股乡村爱情之风,乡村爱情系列正面临一个尴尬的境地,笑料不减,收视率居高不下,但所获得的非议此起彼伏,毁誉参半。将赵本山推上了话题的风口浪尖,是贴近了农村生活还原了农民形象,还是游离农村丑化了农民,一时间争论不断。本文以大众传...

  • 旧建筑与现代空间共存设计研究

    关键词: 旧建筑  现代空间  共存设计  

    建筑凝聚着经济、技术、文化的进步,是城市固有的历史文化载体。然而随着城市的发展,部分旧建筑沦为了发展的“绊脚石”,目前有很多方面都已经有很强烈的保护意识,“福尔马林式”的保护虽然最大限度地冻结保存了旧建筑.但仅仅将其主要作为观瞻的古董,是十分消极被动的,只有旧建筑充满活力地存在才是积极有效实现旧建筑价值的途径。本文在...

  • 蒙特威尔第牧歌中期创作探析

    关键词: 蒙特威尔第  曼图亚  牧歌  中期创作  

    蒙特威尔第不仅是文艺复兴时期最后一位牧歌作曲家,而且是巴洛克早期第一位歌剧作曲家,被视为欧洲歌剧的奠基人,1590--1612年其在艺术都市曼图亚音乐家的生涯,为其攀登音乐高峰的奠定了坚实的基础。作者通过对中期最具代表性的《待放的孤挺花》、《我的灵魂宽恕我吧》创作背景和作品分析的探究,客观评鉴此时期他的牧歌创作。

  • 孔子之道的“中庸”原则

    关键词: 孔子  中庸  礼乐  仁义  学知  

    “中庸”不是什么都不做,更不是“和稀泥”,而是无过无不及、不偏不倚,顺其恰到好处而为之。“中庸”作为“德”,可谓“其至矣乎”。它表现于外就是行礼乐,表现于内就是修仁义,是为政和为人处世的基本原则。通过对“中庸”的修养,最终可以达到“从心所欲不逾矩”的境界,这实际上正是一种“天人合一”。

  • 概览老子传奇的神话形象

    关键词: 老子形象  神话  道教  神仙家  

    回望老子存在的年代,时光风驰电掣般穿梭,是否倒退至春秋时期,到了陈国,才能望见手捻须髯的老子?才能望穿老子身世的迷雾?我们并非缺少寻回、探明老子的勇气,而是不实史料的阑入和可靠史料的吝惜才为后人留下了太多的想象空间。如今,老子已经成为原始神话世界和现实世界碰撞后的精神产物,吸引了大量中外学者以浪漫或现实的手法来塑造他...

  • 试论国人的“阿房宫情结”

    关键词: 阿房宫情结  考古发现  文学建构  

    阿房宫在中国人的意识中是一座富丽堂皇的宫室,在秦末毁于项羽大军的战火,让令人唏嘘不已。但是在近期的考古发现中却得到了完全相反的结果,打破了人们对阿房宫的固有认识。人们意识中的阿房宫究竞是怎么形成的?这是一种阿房宫情结。这种情结为何会产生?这种情结对于我们有何启示?本文试从这些方面展开讨论。

  • 张謇与东北地区关系研究

    关键词: 张謇  东北地区  开发  日本  

    东北地域辽阔,物产丰富,战略位置极其重要,近代以来更是引起诸多列强的窥视。张謇出生东南地区。但对东北地区却有所关注,很早便认识到东北地区的重要性。在张謇出任政府要职期间,对东北地区存在的问题进行了分析。推动了东北地区的开发,并极力维护东北主权。本文跳出研究张謇的热门地区,另辟蹊径,尝试探索张謇与东北地区的关系。

  • 让美育为中学德育增添魅力

    关键词: 美育  中学德育  增添魅力  

    在陶冶人的情操、净化人的心灵方面,美育和德育的目标是一致的,在创造美的事物、健全人的方面,美育和德育也是相通的。作者分析了如何让美育为中学德育增添魅力。

  • 论声乐教学中的“望、闻、问、切”

    关键词: 声乐教学  

    我国中医诊法中的“望、闻、问、切”经历几千年的实践检验,孕育着切实可行的认知人体生理状态的诊理诊法,堪称医学之瑰宝。在声乐教学中合理运用“望、闻、问、切”法,能够收到良好的教学效果,形成良性循环。

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