文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 及时行乐 及时有为 无限之境
《古诗十九首》是五言诗的冠冕之作,行乐意识是其基本主题之一.从现实世界的及时有为得不到满足只能寄希望于精神领域及时行乐,显然是受历史环境造成的一种无奈之举.通过无限的空间扩展有限的生命,以期待人生的第二次飞跃.
关键词: 杜甫 夔州 孤独 失落
在夔州的两年,对于杜甫来说,是漫长而痛苦的.在夔州诗歌中,诗人频繁地使用“故国”、“故园”、“月”等词,充分表现了思乡恋归、忆昔怀旧、孤独失落的情怀.生活的单调、孤独、压抑和失落加速了诗人的衰老,扩大了诗人内心的沧桑,也给诗人以后的生活抹上了一层厚厚的悲剧色彩.
关键词: 王维 诗歌 禅 意境
王维将禅的思想观点和禅的意境学融到自己的诗中,他的山水田园诗既有行将消逝的盛世田园的诗意回响,又融汇对心中理想家园的热烈追求;既有空灵静谧的丝丝禅意,又不失和平宁静的盛世心态.本文从王维的人生轨迹及诗歌创作出发,揭示其诗歌中独具一格的禅趣.
关键词: 李贺 元和诗歌 唐诗
中唐前期诗坛曾一度沉寂,而到了元和时代,诗歌重新出现繁荣气象,各家诗派百花齐放,风格迥异,但都印上了元和时代的特色.年轻的诗人李贺深受元和的熏陶,除去奇诡的个性特征外,他的诗歌具有典型的时代社会意义.本文意在品味李贺诗歌,挖掘诗歌背后的社会环境,探讨元和诗坛的成长背景.
关键词: 沈从文小说 文化价值 审美追求
无论是创作数量,还是创作风格,沈从文都是中国现代文学史上的一位重要作家,在中国现代文学史上占有一定的地位.通过他的小说,人们认识了一个神秘浪漫的湘西世界,领略到了湘西美丽的自然风光、奇异的文化景观和风俗民情.这是他对中国现代文学的独特贡献.本文从作家特殊的出身环境、艰辛的成长经历、多元文化思想的影响等方面探寻沈从文的写作.在...
关键词: 希冀 幸福
铁凝的短篇小说《孕妇和牛》,通过孕妇伴着孕牛走在宽阔的平原上的所见所思及非凡的描字举动,将她的内心世界烘托得丰富,深刻地传达出孕妇对生命的期冀、对未来的向往、对幸福的思考和理解.在她看来,幸福其实很简单,有希冀、有向往就够了.非凡的描字之举更衬托了她女性生命意识的觉醒及对文化的欲求,这是一种更高层次的对幸福的解读.小说具有象...
关键词: 李齐贤 诗歌 中华文化
李齐贤,字仲思,号益斋、栎翁,谥文忠,“益斋乃高丽三大文豪、韩国四大汉诗人之一”①,著有《益斋乱稿》、《栎翁稗说》,曾多次往返于高丽与元朝之间,居住时间约为26年,是在元朝居住最长久的高丽文人.因此,探讨李齐贤的中国之行对于中韩学术界来讲具有重要的学术意义和历史价值.
关键词: 会话合作原则 对话
海明威是家喻户晓的文学大师,国内外有许多关于他的作品介绍和研究.《雨中的猫》是他的一篇短篇小说,作者阅读了有关海明威研究论文和话语篇章分析的批评性文献后,从话语分析的角度,运用格莱斯的会话合作原则分析了文章中美国夫妇对话的深层含义.发现在婚姻生活中,男性占据着统治地位,妻子缺少关心和爱,十分希望能够改变这个状况.
关键词: 联结 失败 根源
联结是福斯特的《印度之行》颇受关注的主题之一.本文旨在通过对其中联结主题的探讨,结合小说的背景进行分析,试图寻找其走向失败的根源.
关键词: 方言 文化 文学 流行语
语言是文化的承载,方言是语言的地域变体.方言不仅是一种社会现象,而且是一种文化现象,反映了丰富的文化内容.通过对方言和文化的探究,能够更细致、更充分地挖掘和展示汉民族文化的丰富内涵和特色.本文是关于汉语方言与中国文化关系的研究,概略地对方言与地域文化、方言与文学、方言与普通话流行语的关系进行了探究.
关键词: 模因 文化词 翻译
模因论是在达尔文进化论观点的基础上,用来解释文化进化规律的理论.作为文化传播的基本单位,模因为中国传统文化通过翻译在西方的传播研究提供了一个新的视角.中国经典四大名著之一的《红楼梦》能被西方读者理解、接受并取得巨大成功,与正确的翻译密不可分.本文以《红楼梦》中的文化词汇为对象,用模因理论探究其翻译过程中文化因子的传递.
关键词: 新高考模式 语文教学 教学模式
如今,江苏高考模式变为语数外总分作为录取条件.在这一新高考模式下语文该如何生存呢？怎样在这样的条件下取得高分呢？文章对此作探讨.
关键词: 语文教学 创新思维能力 培养方法
语文学科是其他学科的基础,对发展学生智力具有重要作用.思维力是智力的核心,要培养学生良好的思维品质,教师就要在选择组织和运用教法时,针对学生思维特点和个性差异,使学生处于积极的思维状态.文章围绕如何在语文教学中培养学生的创新思维能力展开论述.
关键词: 中职教育 综合实践活动 语文教学
近年来语文综合实践课成为中等职业语文教学改革的新话题,在实际操作过程中存在诸多困难与问题,语文课堂容易偏离原本的轨道,成为“四不像”.作者针对自己在教学过程当中发现的问题,提出若干建议,希望能够抛砖引玉,对今后的语文综合实践课的教学起到一定的帮助作用.
关键词: 小学语文教学 朗读能力 培养策略
作者从小学语文中的朗读要求出发,分析了小学阅读教学活动中朗读存在的问题,并着重探讨了在小学语文教学中优化小学语文朗读训练的策略,总结了培养学生朗读能力的一些实践经验.
关键词: 作文教学 源头活水 不断实践 因材施教
丰富多彩的课外活动、形式多样的作文作业、个性化的作文指导推动了作文教学的发展,使优秀作文精彩纷呈.文章提出要写好作文,必须有源头活水、不断实践、因材施教.
关键词: 小学生作文 真情实感 写作训练
生活在当今社会,小学生的压力很大.很多学生为了实现父母未能实现的梦想,钢琴、绘画、跆拳道,等等,什么都要学.兴趣不再是兴趣,是沉重.此外,还有一座大山,也就是作文,文章介绍了小学作文训练写字性策略.
关键词: 农村小学 作文兴趣 勤于动笔
培养学生的作文兴趣是不断提高写作能力的前提.因此,激发兴趣是调动学生积极写作的关键.那么怎样激发学生的写作兴趣呢？本文将从立足生活、细致观察、说写结合、创设情境、精彩讲评、高分激励、评改自主、精彩课外及实用为主九个方面,围绕如何激发农村小学生的作文兴趣进行探讨研究.
关键词: 河南 非物质文化遗产 旅游开发
河南是文化大省,其非物质文化遗产数量众多,类型丰富,具有很高的旅游开发价值.本文通过分析河南非物质文化遗产旅游开发中存在的问题,提出了河南非物质文化遗产旅游开发模式构想.
关键词: 新浪潮电影 法国 中国 女性形象 美学
第二次世界大战后,法国影坛掀起了一场电影革新运动,形成了一次电影美学上的“新浪潮”.二十世纪七八十年代,两岸三地先后开始了电影界的革新.1978年香港电影新浪潮的开始拉开了这场电影革新的序幕,之后大陆及台湾都先后掀起了电影界的革新.在这个时期,两岸三地涌现出了一批年轻的电影人,例如张艺谋、陈凯歌、许鞍华、侯孝贤、徐克等,他们塑造了...
关键词: 英语电影 音乐 联觉
音乐在英语电影中的地位是至关重要的：一方面,音乐能深入揭示和解释电影中的文化内涵、事件背景、人物特征等关键要素.另一方面,相关音乐要素还能与欣赏者产生心理上的联觉反应.因此,有必要通过对电影音乐发展历程和特征、电影音乐的分类和作用、电影音乐要素的赏析进行深入探讨,以此促进欣赏者正确地通过音乐进行跨文化的欣赏、学习、思考.
关键词: 梁启超 妇女思想 妇女问题
妇女问题是一个重要的社会问题,对妇女问题的关注在一定程度上可以折射出一个时代的文明进步状况.梁启超是近代著名的政治家、思想家,他曾经对妇女问题给予高度、热切的关注.从1896至1925年的三十年间,他通过撰文或演讲的方式,从妇女的求学、择业、戒除缠足、争得与男子同等的参政权等诸多方面讨论了妇女问题,从而形成了较完整、系统的妇女思想.
关键词: 情感智力 基本智力 辩证关系
情感智力和基本智力是人的两种不同的重要智力品质.正确认识两者之间的关系,对人的综合素质建设具有重要的指导意义.本文从情感智力与基本智力的内涵、认知思维是情绪情感理性的基石、理性情感是认识发展的内驱力、情感智力、基本智力与事业成就四个维度阐述两者互倚、互制、互促的辩证关系.
关键词: 中国思维 古代汉语 西方学者 二十世纪前
西方学者关于中国思维的研究一直是中西文化交流的重要课题,对于这个问题的研究几乎伴随着整个汉学的发展历程.但在20世纪对于语言与思维的研究热潮来临之前,西方关于中国思维的研究成果只零星地散落于各种关于中国语言、文化、宗教的概述之中,至今没有学者对其进行梳理.作者认为,20世纪之前,西方的一些传教士及语言学家、人类学对于中国人的语...
关键词: 中小学美术教学 专业技能 教学技能 问卷分析
中小学美术教师的教学技能和专业技能的平衡发展一直是业界争论的话题.一般的观点认为美术教师应该以教学技能为重而忽视了专业技能的重要性,在现实中存在因教师专业技能低下而影响学生能力提高的情况.本课题采用问卷法和归纳法进行研究,问卷法是向部分中小学发放学生和教师的问卷,通过收集问卷进行研究;归纳法则是在问卷的基础上进行理论的归纳...
关键词: 辩证法则 高校美学教学 素质教育 教学方法
当前我国高校美学教学在教学内容与教学方法上不同程度地存在单一陈旧、思维僵化等弊端.把理论与实践的统一,共性与个性的统一,以及逻辑与历史的统一等辩证法则运用于美学教学,有助于克服这种弊端.灵活运用辩证法则的美学教学与美学学科自身所拥有的感性与理性,情感性与伦理性,精神性与实用性,以及人文性与功利性辩证统一的张力结构,为人文素质...
关键词: 儒家 教育思想 现代价值
儒家教育思想源远流长且丰富多彩,其有关教育的观点、见解和主张在一定程度上反映了教育和教学的客观规律,自成一整套系统的理论,是我国教育思想的一座异常丰富的理论宝库,对中国教育乃至文化产生了巨大影响.儒家教育思想包含丰富的人文主义思想、道德教育思想和多种多样的教学方法.这三个方面对当下的教育改革仍然具有巨大的借鉴价值.
关键词: 儒家教育思想 学习态度 学习方法
在儒家的教育思想中,学习思想是其重要组成部分,并对后世产生了深远影响.孔子以来的许多儒家学者都对如何学习作详细的探讨.儒家关于学习态度的主要要求就是勤奋好学、专心有恒.影响较大的学习方法有：广取博收、循序渐进、学思结合、身体力行.
关键词: 普通教育 专业教育 两者关系
普通教育与专业教育的关系问题一直是大学的重要议题.本文从普通教育与专业教育的内涵出发,分析现今大学在处理普通教育与专业教育关系上人才培养模式的利弊,探讨两者的融合与对立.
关键词: 美国 日本 产学研合作 创新机制
产学研的合作是科技创新和经济增长的助推器.美日两国在发展产学研合作中取得了显著的成绩.本文以美日两国在发展本国产学研合作中政策和举措为研究脉络,总结其发展的共性和特点,提出相应的建议,为我国政府完善产学研合作创新机制提供借鉴.
关键词: 民办高校 新兴产业 理论依据 模式构建
本文探讨了民办高校与地方战略性新兴产业发展的合理的理论依据,并结合具体地区发展实情提出合理的产学研模式框架,结合细分优势补充框架内容,由此形成针对民办高校所特有的创新的产学研新模式观点,以便能够给今后的民办高校发展以具体成型的策略建议.
关键词: 职业化人才 人才培养模式 职业教育
为解决示范性高职发展瓶颈问题,提出强化职业化人才培养,使学生毕业时具备的职业意识、职业道德、职业技能、职业形象等基本达到社会标准或企业标准.为此,首先要提高高校教育者自身的职业化水平;其次在教学中,专业课程的教材选用、培养目标、培养方法要与社会的岗位要求、行业标准相符,建立专门培养职业化能力的课程体系,同时考核方法也要追求职...
关键词: 教育公平 农村学校 远程教育
近年来,随着党中央国务院对农村、农民的重视,农村教育问题成了人们关注的重点.《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》把促进教育公平定为国家的教育基本政策.制约西部农村基础教育发展的因素主要有教师队伍的质量问题、教育经费问题.远程教育作为对传统教育的补充和支持,成为促进教育公平的重要手段,它通过三种传递模式,有效地将优...
关键词: 家庭经济困难学生 高校资助育人工作 存在问题 开展建议
高校家庭经济困难学生资助工作体系逐步趋于完善,资助政策在促进教育公平、维护社会稳定方面发挥了重要的作用,但资助体系在实施过程中存在一些问题,资助政策在育人方面的功能要进一步优化,更重视家庭经济困难学生的能力培养和个人发展,使资助工作更好地服务于高校的人才培养.
关键词: 高校图书馆 服务职能 素质培训 信息意识
本文针对如何提高高职院校图书馆的服务教育功能,提出在馆藏文献资料、应对策略、馆员素质和读者服务等方面的发展趋势,阐述图书馆在新形势下的定位问题.
关键词: 独立学院 嵌入式图书馆员 角色定位
新时代对图书馆服务提出新的要求,嵌入式馆员是一段时间内,专门为某一用户（群）服务的馆员具有工作定位与用户一体化、服务方式的主动化、服务途径的多元化、知识服务的泛在化等特点.嵌入式馆员应该是信息资源导航员、学科建设的参与者、图书情报专业的能手、用户有效的联络员.因此,要注重培养嵌入式馆员的创新能力、信息技术能力、沟通协调能...
关键词: 李约瑟难题 高等教育 启示
国内外学者已对李约瑟难题进行了大量理论探究和剖析,但难求共识.本文从文化角度重新解读李约瑟难题,并反思了其对高等教育的现实意义.解放思想、发展创新教育、多样化教育、全方位培养人才、选拔人才是高等教育的主流,是促进科技发展,实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必然要求.
关键词: 高等学校办公室
十八大报告提出“努力办好人民满意的教育”,高等学校办公室作为学校行政管理中的重要职能部门之一,提高服务标准,注重办公室中的“行为艺术”的培养及养成,打造新窗口、塑造新形象,促进高等办公室工作高效运转,是目前高校办公室做好领导助手重要而紧迫的任务.
关键词: 高校基层党组织 绩效评价体系 fahp
2010年党中央对《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》进行修订,将高校基层党组织的建设工作提升至新的高度.本文在问卷调研及文献研究的基础上应用FAHP理论构建了高校基础党组织绩效评价模型,同时利用EXCEL实现了模型快速统计,旨在为完善高校基层党组织绩效评价体系提供理论基础.
关键词: 思想道德教育 高校校园文化建设
本文从高校校园文化活动与思想道德教育有机结合的实践探索入手,总结并提出了推进高校校园文化建设,强化思想道德教育功能的策略.
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