关键词：旅游专业群 校企合作 双融共育 人才培养模式 

摘要：本文以江苏海事职业技术学院旅游专业群的实践为例,按照＂政府推动、行业指导、校企合作、分类实施＂的原则,不断探讨校企深度合作条件下,双融共育的理论与实践教学体系的构建和实施,并提出在＂校企合作、双融共育＂培养模式方面的改革举措和深入思考。

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