文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 罗隐诗歌 讽谕艺术 委婉含蓄 辛辣明快
罗隐诗歌多讽喻,故其讽喻艺术颇受研究者关注。本文通过与白居易诗歌讽谕艺术的对比分析,认为罗隐诗歌的讽谕特色主要表现在两个方面：既委婉含蓄意味隽永,又辛辣明快犀利尖刻。
关键词: 马克思主义美学 劳动美 革命美 悲剧美
《阿诗玛》这部优美的民间长诗,不仅具有文本本身的文学研究价值,还具有审美意象研究的美学价值、民族意义的文化事件研究的历史价值……不同或相同理论视域中,多视角、多层面的解读激活了《阿诗玛》文本的有机活性,使文本摆脱静态、封闭的桎梏,走向开放、动态的意义世界。本文在众多学者研究的基础上,从马克思主义文艺学美学的理论视角重读《阿...
关键词: 红色资源 红色诗歌 创作经验
赣南是我国红色资源分布最广、内涵最厚重和种类最齐全的地区之一。搞好红色诗歌创作,激活苏区红色基因,对提升赣南在革命历史进程中的地位,激励人们继续走好长征路具有重要作用。只有广泛了解多方面知识,多到实地读懂红色资源,对党、对红色苏区充满忠诚和热情,在红色苏区精神的激励下勤学苦练,才能创作出有新意的红色诗歌。
关键词: 人物性格 爱情 婚姻
在以往人们关于艾米莉·勃朗特对待基督教思想的态度论述中,普遍认为艾米莉·勃朗特是反基督教思想的。通过对《呼啸山庄》和《圣经》的深入分析,本文提出艾米莉·勃朗特在作品中所表达的思想是与《圣经》教义相吻合的。
关键词: 露丝 男权主义 自由 颠覆
《回家》是哈罗德·品特荒诞剧中的经典之作。它一登上文学历史的舞台,其女主人公露丝就颇受评论界的争议。本文通过对荒诞剧人物对话话语中的隐喻的分析,说明露丝以开放的思想、特有的方式试图走出丈夫所代表的男权主义和“普遍真理”的桎梏,超越男性,让女性成为主体,男性降为客体,折射出男权社会下男性欲望的双重身份。
关键词: 元功能语言学 人际功能 英文诗歌
本文旨在从元功能的人际功能角度对英文诗A Red Red Rose和中文诗《清明》进行分析,力求更准确地体现中英文诗歌的语言特点,力图验证人际功能对分析中英文诗歌体裁的适用性,以期为中英文诗歌的理解和翻译提供一点帮助。
关键词: 诗歌教学 认知诗学
诗歌教学是英美文学教学中重要的组成部分。诗歌本身特点不仅要求学生有较强的语言处理能力,更要求学生应用相关基础知识分析和理解诗歌。《一朵红红的玫瑰》是苏格兰民族诗人罗伯特·彭斯根据苏格兰民谣创作的一首脍炙人口的传世佳作。本文对《一朵红红的玫瑰》的教学进行三个阶段的分析和探讨,尝试把认知诗学应用在英美文学教学中。
关键词: 特性 量性转变 特定化
由于汉语缺乏形态标记,汉语词类表现出“词无定类”的特点。奥托·叶斯柏森认为形容词与名词差异在于其内涵的特性不同。本文从词语所内含的特性与特性的量特征着手,分析名词与形容词跨类现象的内部过程,认为是否含有被共识的显著特性及该特性量特征的转换,是决定名词与形容词之间跨类能否成立的关键。
关键词: 特点 方言俗语
张泰先生新著《聊斋俚曲集方言俗语汇释》不仅是对《聊斋俚曲集》中方言俗语系统研究的有益尝试,而且是近代汉语专书研究的新收获。文章具体分析了其特点。
关键词: 隐喻机制 范畴 相似性
“鸡”是六畜之一,是人们的食物源之一。汉语中有许多关于“鸡”的隐喻成语,这是因为人们在和“鸡”相处的漫长岁月中逐渐认识到了它的特点,为了认识、指称不断出现的新事物人们借用“鸡”的一些特征来表达与它具有相似性的概念。本文根据“鸡”字成语的隐喻意义对其进行分类分析,并分析了这些成语的隐喻机制。
关键词: 文学翻译 忠实 创造
古今中外译论均强调翻译的“忠实”,但“创造”是“忠实”的另一体现。文学翻译中的创造不是绝对自由的创造,而是在从属状态下、受到限定的创造。文章用翔实的例子说明译者既要发挥主观能动性和创造性,又要时刻牢记翻译的“忠实”,实现“忠实”与“创造”的有机融合。
关键词: 高师现代汉语 课前课后训练 目的 形式 内容安排
高师现代汉语教学是为学生将来从事中小学语文教学或其他语言文字工作打基础的。听、说、读、写能力的培养,仅靠课堂时间是不够的。现代汉语讲授内容与课内外练习结合,尤其是和课前课后训练结合是必要且重要的,这能帮助提高学生的语文素养和综合能力,提高实践应用能力。课前课后训练是课堂教学的预设、扩展和补充,其目的、形式、内容和所需取得...
关键词: 汉字教学 教学模式 先语后文 非汉字文化圈
在对外汉语教学中,基于“语”和“文”之间关系的不同认识,存在汉字教学不同的教学模式。本文介绍了语文并进、语文穿插、先语后文三种教学模式各自的利弊,结合国内外的教学实践和相关研究者的实验结论指出,对非汉字文化圈的学习者来说,“语文分进、先语后文“的模式更符合学习者的学习需要,因而可能是更合适有效的。
关键词: 韩国留学生 汉语写作 偏误分析
对于大多数韩国留学生来说,写作相较于口语、听力和阅读是十分困难的部分。根据作者一年的韩国班写作课教学经历,发现韩国留学生汉语写作中存在的偏误主要有“是”字句的偏误和语篇衔接的偏误。对韩国留学生汉语写作中存在的偏误进行分析归纳,加强“是”字句和语篇衔接在写作中的教学,有利于韩国留学生汉语写作能力和综合语言能力的提高。
关键词: 情境表演 职校语文 小说教学
以学生为本是教育的出发点,也是职校语文小说教学的立足点。教师在教学过程中担负的是组织者、引导者的责任。在教学中,教师应充分发挥指导作用,合理使用情境表演丰富课堂教学形式,构建新型师生关系,调动所有学生的学习积极性,提高学生的综合能力。
关键词: 全息 信息层 语法层
语文考试中最让学生感到困难的项目莫过于诗词鉴赏,尽管老师们传授了各种应试解题的套路和答题术语,但终究都抵不过一个“懂”字。落笔解答的前提必须读懂,本文以学生质疑的实例探寻解读要素的立体层次,全息研磨看似平面呈现的诗词文本。
关键词: 语文课堂 动态生成 提问 引导技巧
由于语文学科的特殊性,尤其是由于文本解读的多样性和自由性,学生往往会偏离教师既定的教学目标和教学设计,产生独特的见解,提出有意义的问题,或者犯一些有价值的错误,使得语文课堂上屡屡出现“意外”情况。这就要求语文教师拥有良好的提问引导技巧,使得教学过程能够合理发散而不偏离自身的预设轨道。
关键词: 新课改 初中语文 教学法
在新课改理念下,初中语文课堂教学应注重学习方式的转变,调动学生的积极性、主动性。因此,教师可以采用引入法、情感法、形象法、调查法及设疑法等方法实现教学目标,提高课堂教学的实效性。
关键词: 经典阅读 书香校园 思考与收获
在校园文化建设中,要把校园变成一个天然的“阅读大氧吧”,让经典润泽师生们的心田;让书香溢满校园,在不断提升学校文化品位的同时,全力谱写书香校园的新篇章。
关键词: 语文课堂 教学探究 求同存异
语文课堂应该是快乐的课堂。快乐教学是一种成功的教学实践,让每一位学生都享受学习的快乐,是新课程的最基本理念。语文课堂探究中,通过学生与学生、学生与教师之间的对话讨论、交流,不断修正,将此问题或情况引向深入,形成多样化的观点,激发学生探索兴趣,碰撞出创新思维火花,增进师生之间、生生之间的感情,让开放的语文课堂充满趣味。
关键词: 语文教学 回归生活 教学思考
语文,来源于日常生活,又服务于日常生活,是典型的人文性和工具性统一的学科。因此,语文教学必须密切联系生活实际。本文分析语文素养难以提高的原因,指出语文教学应回归生活之路。
关键词: 瑶族 尤勉 刺绣文化
尤勉人口占瑶族总人口的绝大多数,研究尤勉的历史文化具有代表性意义,本文就如何进行尤勉刺绣文化的保护与传承进行分析。
关键词: 海南黎族非物质文化遗产 三月三 动画 创新 优势
在长期的社会劳作过程中,黎族人民用自己的智慧开创了优秀的黎族文化,通过各种表达形式寄予黎族人民对美好生活的向往和追求。面对黎族非物质文化遗产后继无人的窘境,动画以自身技术优势成为传承和保护非物质文化遗产的重要方式。本文从动画对海南黎族非物质文化遗产的创新性保护着手,以“三月三”为例,探讨了动画（尤其是三维动画）在黎族非物...
关键词: 传统节日文化 失落原因 解决对策
由于各种社会因素造成的影响,作为中国传统文化重要组成部分和表现形态的中国传统节日文化日渐失落。传统节日文化蕴含着非常丰富的德育资源,如爱国主义教育价值、感恩教育价值等,是对人们进行思想道德教育的重要载体,有利于社会主流价值观的形成,因此重新重视传统节日文化具有重要意义,这需要社会各方面的共同努力。
关键词: 视域融合 文化负载词 典籍英译
翻译过程是译者自身的视域与文本视域融合的过程。理雅各和安乐哲、罗思文对《孝经》中“孝”的不同诠释,就鲜明地体现了译者的视域融合现象。作为传教士的理雅各在诠释儒学词汇时,不可避免地带有基督教神学色彩,从而出现一些误读;而安乐哲和罗思文作为比较哲学学者,自身比较注重中西哲学的差异,避免过多使用西方哲学术语来翻译中国经典,其翻译...
关键词: 电影 翻译功能 功能翻译
在语言文字领域的研究上翻译这一学域的构建仍然在艰难中前行,但新语境下的挑战已经出现,如何对异质文化的影像进行沟通,成为语言文字之外新媒介的翻译新领域,而且这一领域的翻译显得十分迫切和无力。以文学作品为原型而诞生的《少年派的奇幻漂流》,从某种意义上说是文学再次从边缘走向中心的表征,但是影视的翻译与文字的翻译显然不是同一范畴,...
关键词: 徐州 旅游景区 人物传说 文化内涵
徐州旅游文化资源丰富,挖掘、保护和利用这些旅游景区民间传说的文化价值,提升徐州旅游景区的文化内涵,为景区注入新鲜的血液,带来生机和活力,对推动徐州旅游业个性化发展、提高徐州历史文化名城的品位,有着十分重要的现实意义。同时,旅游业的发展能够促进景区民间传说的保护和传承,为徐州地区非物质文化遗产的保护发挥重要作用,二者相辅相成、...
关键词: 图书馆 多元化 延伸服务
随着现代信息网络技术的蓬勃发展,图书馆传统的服务模式已经不能满足读者多层次的需求,高职院校图书馆必须通过开展延伸服务,进一步拓宽服务的深度和广度,才能促进自身的快速发展。
关键词: 全球化 传统文化 大学校园传播策略
大学生作为国家未来的栋梁和希望,应对其加强传统文化教育,加大传统文化的传播力度。本文主要研究传统文化进大学校园的传播路径,分别从通识课程体系课程内容的增加、教材和读本的采购与编写,校园文化活动的开展,师资队伍的建设,影视作品的拍摄,网络游戏的开发及新媒体的使用七个方面提出自己的见解。
关键词: 教育类新媒体 文化传播 文化装载
微博、微信、移动应用软件等新媒体的蓬勃发展,一方面体现了互联网尤其移动互联网络的技术进步,另一方面表明了公众对信息获取方式提出了时效性、便捷性的要求。教育要面向世界、面向未来、面向现代化。教育主管部门、学校、科教类社会团体等单位主办的各类网络媒体更应注重在宣传党和国家教育方针政策的前提下,积极扩大受众面,加强社会主义核心...
关键词: 本土文化资源 幼儿园课程 建水紫陶文化
云南建水紫陶文化历史悠久、源远流长,作为云南省的国家级非物质文化遗产,把建水紫陶文化融入幼儿园课程中开发与利用,对传承和发扬本土文化,培养幼儿的文化认同感和爱乡之情具有重要意义。本研究主要在构建幼儿园本土文化课程资源开发利用的理论基础上,以建水紫陶文化为切入点,为幼儿园课程体系建设提供新的理论视角和探索,为幼儿园课程资源的...
关键词: 大学生思想政治教育 社会主义核心价值观 国防教育
社会主义核心价值观培育是当前大学生思想政治教育的最核心内容,文章在分析高校国防教育和大学生社会主义核心价值观培育的目标一致性、要求相近性、原则相似性、主客体同一性和内容相通性的基础上,提出了以国防教育促进大学生社会主义核心价值观培育的路径。
关键词: 上帝 形而上学 二重性
上帝是西方形而上学史上一个重要的概念。不同时期的哲学家都试图从自己的思维方式出发做出对上帝存在的证明。作为近代哲学代表人物的笛卡尔,他从自己普遍怀疑的哲学立场出发,做出了与以往哲学家们对上帝存在证明不同的哲学解释。笛卡尔将形而上学内在逻辑二重性的张力统一于上帝的概念,这就是笛卡尔证明上帝存在的魅力之处。
关键词: 许宏 古城市 城墙
有关于中国古代城市起源的问题及相伴随的有关城墙的起源问题,一直以来都是学界所争论的热点,时至今日也没有得到统一的答案。安阳殷墟、秦都咸阳、西汉长安城等这些在历史上非常著名的都城,其形态是怎样的,整个都城是怎样的发展演变脉络,仍然困扰着当今的诸多学者。
关键词: 学生主体性 教师着力点 时代感
“中国近现代史纲要”教学中发挥学生的主体性,增强课堂教学的时代感是教师调动学生主体性的关键着力点,要在把握教材主题的前提下,针对大学生群体的特点,坚持历史主义的态度,提炼富有时代感的教学案例,使纲要课的知识功能和价值功能得以发挥。
关键词: 风景写生 教学设计 教学策略
普通高中阶段美术风景写生课程能够引导高中生通过体验自然的形态与风格,提高高中生对美的感知能力,培养他们的美学思维能力。风景写生课在具体实践中需要有较合理的教学设计。在教学准备阶段、写生创作阶段、写生的技术步骤和教学评价与反馈阶段都要有针对性地具体安排,同时注意在每一阶段中运用适宜的策略,如为学生支起支架、教与学的互动观察...
关键词: 中职影视后期制作 教师企业实践 反思
在中职学校影视制作教育教学过程中,应更新教育理念,通过企业实践,把握了解影视动漫行业发展趋势,实现教师与企业技术人员身份互换,达到既讲授专业理论课,又有一定实践经验的“双师型”教师的培养目的。我校和厦门大拇哥动漫公司联合进行师资培养,帮助教师深入行业、提高实践能力,进一步促进教师专业成长,提升教师教育教学技能水平。
关键词: 农村小学 艺术教育 教学现状 教学建议
艺术能净化人的灵魂,陶冶人的情操。艺术教育是实施素质教育的重要手段,对促进学生的全面发展具有不可替代的作用。农村小学受应试教育的影响,所谓语数外等“主课”占据家长、教师眼中音乐、美术等“副课”的教学时间,学生个性得不到张扬,特长不能很好地发挥,严重制约学生身心发展。
关键词: 螺旋形符号 马克思主义思想教育 中国化 时代化 大众化
在社会转型和经济全球化的时代背景条件下,加强和巩固马克思主义思想阵地更紧迫和重要。以螺旋形符号为切入口,创新马克思主义思想教育,有利于推进马克思主义中国化时代化大众化,抵御各种非无产阶级思想的入侵,维护社会安定团结,促进社会主义现代化建设事业的顺利发展。
关键词: 井冈山精神新内涵 当代青少年 思想政治教育
井冈山精神是中华民族的优良传统,是中国共产党宝贵的财富,井冈山精神为中国革命的胜利和社会主义建设发挥了巨大的作用,在新的历史条件下,井冈山精神被赋予新的精神内涵。要把这些新的精神内涵融入当代青少年的思想政治教育中,培养有远大理想的能吃苦耐劳,创新进取的社会主义事业接班人。
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