关键词:农村小学 三年级语文阅读 有效性
摘要:阅读是小学语文教学内容之一,一方面能够丰富语文教学内容,拓宽学生的视野,另一方面能够激发学生的阅读兴趣,培养学生的信息收集能力和逻辑思维能力。本文列举了当前农村小学三年级语文阅读面临的问题,强调了阅读教学应遵循的原则,并结合实际教学经验,提出了增强阅读有效性的措施。
文教资料杂志要求:
{1}在篇首页地脚处标注基金项目名称及其编号。
{2}来稿须是未公开发表的论文,本刊不接受一稿多投,反对抄袭、剽窃等侵犯他人著作权的行为。
{3}稿件用三级标题顶格排序。
{4}所引用参考文献以“[阿拉伯数字]”的上标形式按序标注,篇幅一般控制在300~600字。
{5}中文关键词一般曲3-8个,选词要规范,应尽量从汉语工题词表中选取,英文关键词应与中卫关键词一一对应,不能采用英文缩写。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社