关键词：职业能力 应用型教育体系 实践能力 创新人才培养 

摘要：文章围绕高等教育明确的职业价值取向,以岗位职业技能形成和工作流程为依据,在充分调研的基础上,校企共同构建“工作过程导向,理实一体化”的课程体系,思考教学链中各环节人才培养规范和课程质量标准,深化课程内涵建设。

文教资料杂志要求:

{1}在篇首页地脚处标注基金项目名称及其编号。

{2}来稿须是未公开发表的论文，本刊不接受一稿多投，反对抄袭、剽窃等侵犯他人著作权的行为。

{3}稿件用三级标题顶格排序。

{4}所引用参考文献以“［阿拉伯数字］”的上标形式按序标注，篇幅一般控制在300～600字。

{5}中文关键词一般曲3-8个，选词要规范，应尽量从汉语工题词表中选取，英文关键词应与中卫关键词一一对应，不能采用英文缩写。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社