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文教资料杂志

杂志介绍

文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。

文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

文教资料杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:南京师范大学

  • 国际刊号:1004-8359

  • 国内刊号:32-1032/C

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥676.00

  • 《诗经》中女性的外在美及其成因分析

    关键词: 女性  审美观念  

    《诗经》是我国最早的诗歌总集,具有很高的文学价值,同时也是观察先秦社会的重要窗口,其中大量描写女性外在美的诗篇,对女性的形体美、容貌美、仪表美都有所呈现。文章从外在美出发,分析先秦时期社会对女性外在美的取向,同时从社会环境角度分析审美标准的成因,除了非功利性的一面外,还存在实用主义的价值取向。

  • 《诗经》中的女性祭祀管窥

    关键词: 祭祀诗  女性祭祀  

    《诗经》305篇诗歌中有许多祭祀诗,其中不乏女性祭祀的身影。在《诗经》有关女性祭祀的诗歌中,无论是作为现实中参与祭祀的女性还是作为被祭祀的女性对象,她们都在祭祀中扮演着无可替代的角色,展现了先秦时期女性的祭祀特点。本文通过对《诗经》中女性祭祀的分析,对当时女性祭祀的概况做梳理,探寻女性祭祀的特点,从而对先秦时期女性的社会功能和...

  • 以诗化的语言创作诗意的小说——谈《红楼梦》的语言艺术

    关键词: 诗化的语言  人物形象  故事情节  活动环境  

    《红楼梦》作为一部诗化的小说,它的语言体现出了中国古代诗文理论一再强调的“言近而旨远,词浅而义深,虽发语已殚,而含义未尽”的美学原则。即整部小说通过诗化的语言,给读者营造了一个既五彩斑斓而又含蓄深远的诗意的空间,给人以纯美享受和无尽遐思。

  • 浅论祥林嫂的悲剧

    关键词: 祥林嫂  封建思想  封建礼教  悲剧  

    《祝福》中的祥林嫂是生活在旧中国社会最下层的劳动妇女形象。对于祥林嫂悲剧命运的探究,结论大多为封建政权、族权、神权、夫权所致。本文着眼于对《祝福》中四个重大事件里祥林嫂内心世界的分析,揭示她貌似对封建礼教、封建思想的抗争,实质上是她深受其毒害的愚昧表现。祥林嫂悲剧命运的根源是封建政权、族权、神权、夫权无情绞杀和自身的愚...

  • 从封建文化的叛逆者到封建文化的认同者——《白鹿原》黑娃形象分析

    关键词: 黑娃  封建文化  

    黑娃是《白鹿原》这部小说中的一位关键性人物,他既有勇敢、善良、自信、反封建的一面,又有鲁莽、自私、自卑、受制于封建的一面,他的一生在国、共、匪、儒等多种角色中转换,经历曲折坎坷,最后成为新政权的死囚被处死,走完了悲剧性的一生。本文通过对黑娃这一形象的分析对文化承受进行反思。

  • 娶妻当娶贺秀莲——浅论《平凡的世界》中传统女性的生命价值

    关键词: 路遥  贺秀莲  传统女性  生命价值  

    无论是现代女性还是传统女性,在这个世界都有自身存在的意义。本文通过对贺秀莲的解读,分析传统女性的重要性。

  • 荡开历史之河的心灵呐喊——论莫言小说《枯河》的儿童形象

    关键词: 莫言  儿童视角  历史  自我建构  

    《枯河》运用限制性视角和全知性视角相结合的复调对话形式,一方面通过儿童的所“视”所“思”,叙述了亲人之间的冷漠心态和封建势力对大众的戕害,包含着强烈的国民性批判和反思历史的精神,另一方面在和鲁迅有着异曲同工的救救孩子的呐喊中完成了对“我”的精神家园的自我审视、自我救赎。从《枯河》中,我们可以窥出莫言独具魅力、奇光异彩的文...

  • 解析《遗物》女主人公寻找意义的悲剧之路

    关键词: 自我  悲剧  

    弗吉尼亚·伍尔夫的短篇故事《遗物》是一个关于女性自我发现的故事,最终以女主人公的自杀结尾。本文意在分析为何女主人公在做了种种尝试之后还是走上悲剧之路的主要原因,在传统男权意识的背景下,女性自我意识的觉醒及自我意义的发掘仍然面临着重重困境。

  • 国外“读者意识”研究回顾与展望

    关键词: 读者意识  研究回顾  研究展望  

    “读者意识”指写作者为实现写作的交际目标而在写作过程中设定读者对象并设法与读者建立和维持畅通交际关系的意识。本文在回顾近三十年来国外“读者意识”研究的基础上,评述其在理论取向、研究主题和研究方法等方面的特点及主要局限。最后探讨了未来的研究方向,尤其强调了中国情境下开展“读者意识”研究的必要性。

  • 《长歌行》英译指瑕及重译

    关键词: 英译版本  评析重译  

    《长歌行》是一首传诵广泛的乐府诗,因其采用比兴的手法劝勉人们惜时的哲理性内涵而受到人们的喜爱。在文学对外交流中被译为多个英文版本而走出国门。但在阅读与欣赏中,发现英译版本尚有不少值得商榷之处,主要是阅读原文本中未能更好地理解原诗句造成的误译。本文就此对《长歌行》中的几处关键词句的汉语意义及英文版本做出评析,以使本诗在对外...

  • 古诗英译中意义建构的认知分析

    关键词: 诗经翻译  不确定性  意义  

    本文研究基于认知语言学概念整合理论,分析了认知语言学视野下诗歌意义的阐释及建构的必要性和可能性,讨论了诗歌意义建构的认知路径,并以理雅各与许渊冲对《秦风·蒹葭》的翻译作为语料,结合其迥异的翻译策略和接受状况,探究其认知框架模式,不同输入空间和各类映射网络的作用,分析诗歌翻译过程中尤其是意义建构过程中涉及的各类具体复杂的操作,...

  • 基于图形—背景理论的《枫桥夜泊》两个英译本的认知诗学效果对比分析

    关键词: 认知诗学  英译本  译文鉴赏  

    图形—背景理论属于认知诗学理论范畴。中国唐诗讲究寓情于景,情景交融,因此惯用图形—背景的空间组织原则创设审美意境。本文通过图形—背景理论对唐朝诗人张继的传世七绝《枫桥夜泊》两种英译本的认知诗学效果进行对比分析,对两种译本的认知接受效果做出尝试性解释,同时为诗歌译文鉴赏提出新的视角。

  • 从翻译美学视角分析《生死疲劳》英译本

    关键词: 翻译美学  英译本  

    《生死疲劳》是著名作家莫言比较有代表性的文学作品之一,该作品在世界范围内获得了较多的文学奖项,之所以广受世界文学爱好者欢迎是因为其拥有优秀的英译本,英译本是其他国家文学爱好者能够了解我国文学的重要途径。从翻译美学内涵着手分析,从翻译美学的角度对英译本予以深层剖析,以期为后续关于我国文学作品英译本方面及莫言文学作品方面的研...

  • 归化与异化视角下《祝福》英译本对比研究

    关键词: 归化  异化  祝福  

    长期以来,归化与异化都是翻译界争论的焦点。考虑到不同的翻译目的、文本类型、作者意图和读者对象,上述两种方法在目的语文化中完成各自的使命,存在独特的价值。本文旨在以韦努蒂的归化与异化理论为基础,通过对《祝福》两个英译本的比较研究,分析两位译者所采取的归化与异化策略,进一步阐释归化与异化两者之间的关系,并深入探讨归化与异化对翻...

  • “大AA”“精AA”中“大”“精”的语法性质与整体结构研究——以沂源话为例

    关键词: 大aa  精aa  语法性质  沂源方言  

    “大AA”“精AA”是山东方言较常见的程度义结构,目前研究对“大”“精”的语法定位存在分歧,且对成因探讨较少。本文立足沂源方言,阐明了“大”“精”作为有限性程度副词的语法性质。通过对该结构的穷尽描写,从语义选择性上分析了结构的成因。

  • 试论现代汉语中的类后缀“点”

    关键词: 点  类后缀  框架语义学  

    本文首先通过“泪点”一词的词义演变揭示出词素“点”发生了明显变化的语言事实,其次对“点”的虚化路径进行剖析,指出由于受到外来词的影响,“点”不仅可以表示某个地方,而且可以作为表示某种程度的标志。同时,指出框架模式是“表示某种程度的标志”的类词缀化的动因机制。

  • 对外汉语口语教材中的话轮交接方式与终止线索探析——以《发展汉语·中级口语》为例

    关键词: 会话分析  话轮交接方式  终止线索  

    话轮是会话分析理论关注的核心问题。话轮交接能力是留学生汉语交际能力的重要组成部分,但在对外汉语教学中却未得到相当的重视。本文运用会话分析学派话轮交接相关理论考察对外汉语口语教材中话轮交接方式与终止线索的分布情况与真实自然会话的差距,探讨留学生在口语教材的学习中有效习得话轮交接技巧的可能性,揭示对外汉语口语教材在呈现话轮...

  • “古代汉语”课程教学中文化观照教学法的运用

    关键词: 文化观照法  传统文化知识  文化传承  

    文化观照教学法是古代汉语中最常用的手段之一,对于提高学生对古代汉语的价值认同度,激发学生的学习兴趣,帮助学生理解、实践文化传承均有较好的效果。文化观照教学法主要由教师实施,对教师的文化素养和专业水平要求比较高,从而让文化观照教学法的效果更佳。

  • 少数民族预科汉语分层教学研究

    关键词: 分层教学  因材施教  预科生  

    分层教学的出现迎合了“因材施教”教学理念的要求,它强调教师的教要与学生的学相适应,要因材施教,就要进行分层教学。本文以新疆师范大学预科教育学院内地两年制预科生为研究对象。从分层教学的实践标准、教材分层、课程设置、课时分配等方面的内容入手进行分析,反思分层教学的实施情况,提出解决对策。

  • 论汉教语伴对象对留学生汉语学习的影响——以大连高校为例

    关键词: 留学生  汉语学习模式  语伴对象  汉语国际教育  

    随着留学生学习汉语模式的多元化,近年来涌现出多种新型的汉语学习模式,语伴交流模式正是其中一种,愈来愈多的留学生正通过这一方法结识中国朋友,学习汉语知识,逐渐成为留学生课后学习汉语方式的一股主流。其中,留学生的语伴对象呈现多类型态势。本文在事实调查的基础上将语伴对象分为汉教与非汉教两种类型,并对二者进行对比,以研究其对留学生汉...

  • “写作学”实践教学平台建设的思路与方法

    关键词: 写作学  实践教学平台  建设方法  

    从我国高校当前写作教学基本情况看,传统写作课教学因受现有教学习惯与教材体系的制约,摆脱不了理论分解、问题讨论、作业练习这些套路。其最大缺陷是,因受对学生写作实践重视不够和训练不足的影响,学生写作能力培养很难达到预期效果,为此,探索出一套“写作学”实践教学平台建设思路与方法,对改变当前高校“写作学”教学局限和增强写作教学效果...

  • 对作文教学中发展性评价的思考

    关键词: 写作能力  语文教学  教学方法  

    写作能力是语文教学要培养的一项重要能力。新课程理念下的高中作文教学应是一种思维的教学,而思维的主体是学生,教师应该在如何激发学生的思维上下功夫。

  • “斯是陋室,惟吾德馨”解读之我见

    关键词: 陋室馨  德馨  

    在苏教版八下教科书和配套教参中,关于《陋室铭》一文中“斯是陋室,惟吾德馨”这句话的解释和翻译是值得商榷的。

  • 小学语文课堂的优质提问

    关键词: 优质提问  小学语文  提问策略  

    提问是当代小学课堂教学中一种必不可少的教学策略,善于提问的教师能较好地评价学生的表现,提高学生的参与度,保持注意力,从而建立高效课堂。本文从课堂提问的普遍问题出发,以小学语文课堂为例提出一系列促进优质提问的策略,希望为一线教师提出建议。

  • 初中语文课外阅读能力提升探析

    关键词: 课外阅读  初中语文  互动交流  勤练笔  学思结合  

    课外阅读受文本类型、阅读方法、阅读量及与读物相应的认知背景、读者所处的环境等内外因素的影响,初中生课外阅读现状不甚乐观,课外阅读能力的提升任重而道远。本文在调查课外阅读现状的基础上,分析从多方面提高学生课外阅读水平的方法,即:寻找适合的文本;亲子共读、互动交流;营造团体阅读氛围,彼此探讨、分享;教师的促动及方法的指导。

  • 核心素养在小学语文教学中的几点尝试

    关键词: 核心素养  感悟  积累  运用  提升  

    “核心素养”是当下教育界的热词。作者抓住“语言感悟,培养阅读素养”、“语言积累,陶冶审美情感”、“语言实践,重视语言运用”诸方面总结教学实践,希望“核心素养”在语文课堂上生根开花结果,使语文教育质量再上一个台阶。

  • 浅谈小学语文阅读教学中的“有效”

    关键词: 小学语文  阅读教学  有效策略  

    课堂教学始终是小学语文阅读教学的主阵地,抓好课堂教学中的五个有效是实现教学目标的关键。因为有效朗读是深入理解文本的前提,有效质疑是师生互动的核心,有效讲解是教者主导课堂的必备技能,有效的教学策略是思维训练的基础,有效激励能唤起学生内在的学习动机。

  • 论中原传统文化的产业价值

    关键词: 中原传统文化  产业价值  文化产业  

    中原传统文化的丰富内涵和特征使其在产业化发展进程中有着特殊的价值和优势。充分发挥精神形而上特征和民族无意识的强大影响力,有利于克服文化产业发展的自身问题,保持经济发展和文化品质保证的平衡,推动文化产业的可持续发展;能够丰富文化产业整体内涵,吸引受众,弥补高科技呈现的物质性、机械性不足,提升文化产业整体竞争力;有助于激发消费认...

  • 如何利用地方文化资源打造城市名片——以兴化市博物馆、郑板桥纪念馆景区为例

    关键词: 板桥文化  城市名片  博物馆  纪念馆  文化资源  

    地方特色文化是城市形象的根基,建立博物馆、纪念馆,发掘名人文化,最能显示一个地方的特色文化。博物馆、纪念馆是重要的文化载体,能最大限度地彰显城市的文化形象与魅力。兴化市博物馆和郑板桥纪念馆自建设以来就致力于发掘和利用里下河风情和板桥文化资源,宣传板桥文化,弘扬板桥精神,为提升兴化城市形象提供源源不断的动力。

  • 菏泽历史文化特征解析

    关键词: 菏泽  历史文化  主要特征  

    菏泽拥有悠久的历史文化,主要包括祖源文化、黄河文化、麒麟文化、堌堆文化、牌坊文化、水浒文化、伯乐文化、红色文化、牡丹文化等。菏泽历史文化拥有几个主要特征:一是开发较早,是中华文明的重要发源地;二是人才辈出,历史文化内容丰富多彩;三是历经沉浮,饱受黄河水患肆虐。

  • 试论优秀传统文化与高校学生思想政治教育的融合

    关键词: 优秀传统文化  大学生思想政治教育  现状  

    中华优秀传统文化属于中国文化体系,是中华民族的外显体现,是社会主义先进文化的根源,具有强大的育人作用。高校承担着弘扬和创新文化的重任,结合优秀传统文化进行思想政治教育,有利于大学生继承和发扬中华优秀传统文化,有利于让大学生懂得饮水思源,树立民族自豪感。

  • 浅析中西化妆品广告中文化价值观的差异

    关键词: 广告  化妆品广告  文化价值观  

    广告是一种特殊的商业文化交流,透过中西方化妆品广告,我们会发现其广告语言体现的特有的文化价值观。本文主要从集体主义和个人主义、相信权威和相信事实、时间取向和审美标准的不同解释中西方化妆品广告中文化价值观的差异。

  • 综艺娱乐节目主持人语用策略综论

    关键词: 综艺娱乐节目  主持人  角色定位  语用策略  

    一档综艺节目成功与否,在很大程度上取决于主持人语用策略的成功与否。运用语用策略的原则是:角色原则、合作原则、礼貌原则及和谐原则。主持人要根据节目定位、风格类型确定语用策略的运用。提升综艺节目主持人运用语用策略能力的途径有:储备多领域知识,提高专业素养,多向同行取经,增加见闻等。

  • 中国古代盔甲装饰语意

    关键词: 盔甲  装饰  自信心  威慑力  

    盔甲是一种古代战争中必不可少的防御装备,除了最重要的防护功能之外,盔甲还拥有独特的装饰之美。随着中国古代盔甲防御功能的强化,其穿戴者越来越重视装饰语言在盔甲上的运用和发挥,并且达到了很好的美化效果。盔甲的造型纹样装饰、材料工艺、色彩选择搭配和道具点缀等手段,都力图彰显军人的阳刚威武之气,用以提高己方的自信心和增强对敌方的威...

  • 广州陈氏书院建筑装饰中的民间艺术探析

    关键词: 陈氏书院  建筑装饰  民间艺术  传统文化  

    广州陈氏书院作为岭南优秀传统建筑文化遗产,其建筑装饰巧妙运用木雕、砖雕、石雕、陶塑、灰塑、彩绘画和铜铁铸等民间艺术,各种民间艺术题材广泛,造型生动传神,色彩丰富,技艺精湛,饱含南粤的传统文化特色。本文对其建筑装饰中的民间艺术进行分析和研究,不仅有助于现代艺术设计的借鉴和运用,对保护我国文化遗产、弘扬传统文化也有积极的现实意义...

  • 从热奈特叙述理论视角浅析《奇异的插曲》中的叙述层次

    关键词: 热奈特  叙述层次  

    《奇异的插曲》是美国剧作家尤金·奥尼尔的一部代表作,本文用热奈特的叙述理论分析了该戏剧的叙述层次及两个叙述层之间的关系。两大叙述层的设置一方面有助于设计扣人心弦的悬念,另一方面过去与现在的混合,与本剧的主题相呼应——现在只是过去和未来之间的一段插曲而已,使剧本的内容和形式与主题形成完美的统一。

  • 黔东南侗族大歌标题研究

    关键词: 黔东南侗族大歌  表明中心  制造悬念  

    从黔东南侗族大歌歌曲的内外看,有的黔东南侗族大歌的标题来源于歌词内部,有的则来自于歌词外部,它们大都是歌词的表达中心。黔东南侗族大歌的标题可以用来制造悬念,引人入胜,亦可以表明中心或者自己的观点,还有可能是歌曲演奏时伴奏的工具。

  • 论“互联网+”环境下图书馆员的角色转换

    关键词: 公共图书馆  图书馆员  角色转换  

    “互联网+”公共图书馆借助信息通信技术和互联网平台,让互联网与公共图书馆深度融合,创造公共图书馆新的发展常态。“互联网+”环境对公共图书馆员提出了新的更高的要求,图书馆员要积极应对“互联网+”环境的挑战,转换角色,肩负新的历史使命。本文对此进行了探索分析与策略思考。

  • 少儿图书馆网络建设的现状与对策

    关键词: 少儿图书馆  公共图书馆  少儿服务网络  

    本文分析了我国少儿图书馆事业建设的形势,论述了少儿图书馆网络的内涵、类型和要求,旨在面向未来,科学规划,为少儿图书馆网络建设及广大少儿读者提供更便捷的服务。

  • 高师学前教育专业声乐教学中的唱法研究

    关键词: 高师学前教育  声乐教学  唱法研究  

    声乐教育伴随我国高师学前教育专业的迅速发展而发展。作为一门必修基础课程,声乐教育涵盖了声乐教育目标、人才培养方向、教育教学方法等诸多内容,其地位和作用日益显现。加强声乐教学中的唱法研究,能够促进学生把握不同唱法的技能,提高学生的专业素质,帮助他们掌握声乐技能,构建高质量的学前专业声乐教学体系。

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