关键词：德国中小学 培养目标 课程设置 学习方式 

摘要：德国的中小学课程设置很有代表性,取得了成功。本文分析德国中小学的学制、培养目标、课程设置、学习方式和评价要点等,归纳了德国中小学课程的主要特点,希望给我国中小学课程改革带来一些启发和思路。

文教资料杂志要求:

{1}在篇首页地脚处标注基金项目名称及其编号。

{2}来稿须是未公开发表的论文，本刊不接受一稿多投，反对抄袭、剽窃等侵犯他人著作权的行为。

{3}稿件用三级标题顶格排序。

{4}所引用参考文献以“［阿拉伯数字］”的上标形式按序标注，篇幅一般控制在300～600字。

{5}中文关键词一般曲3-8个，选词要规范，应尽量从汉语工题词表中选取，英文关键词应与中卫关键词一一对应，不能采用英文缩写。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社