期刊在线咨询服务, 立即咨询
文教资料杂志

杂志介绍

文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。

文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

文教资料杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:南京师范大学

  • 国际刊号:1004-8359

  • 国内刊号:32-1032/C

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥676.00

  • 从生命个体中透视历史——浅谈迟子建小说的历史书写

    关键词: 迟子建  历史书写  民间立场  叙述方式  

    从《伪满洲国》到《额尔古纳河右岸》再到《白雪乌鸦》,迟子建开启了一种不同于传统的历史小说,亦不趋从新历史主义的书写方式。迟子建小说的风貌在稳健中的“渐变”与内在种种精神实质中的种种不变:以小民间书写大历史,所谓的宏大叙事更倾向于非典型化的个人叙事,化重为轻;通过人性书写灾难,其凭借敏锐的灵性从平凡的个体变化和灵魂中找...

  • 夹在中间的弗雷德·华

    关键词: 加拿大华裔  族裔性  

    自20世纪90年代起,加拿大文坛涌现出了一批优秀的华裔作家,他们的作品荣获包括加拿大总督奖在内的多项加拿大文学大奖.在主流社会产生了不小影响。大部分华裔英语文学作品都表现出族裔性,但另有一些作品在主题上超越了族裔性.在形式上大胆创新,从而避免落入民族本质主义的陷阱。本文分析总督奖得主弗雷德·华的代表作品,指出华推崇杂糅....

  • 生态角度的“自我实现”——浅谈梭罗的《瓦尔登湖》

    关键词: 生态意识  

    梭罗的代表作《瓦尔登湖》被尊称为“绿色圣经”,凝结了梭罗毕生的生态智慧和人生哲学。在梭罗的年代,生态伦理学的相关概念虽然没有提出,但《瓦尔登湖》中体现出梭罗清晰的生态意识。本文结合深层生态学的相关概念对此进行分析,无论是梭罗对奢侈浪费的生活观念的批判理念,还是对于万物众生所持的平等与敬畏思想,都是生态角度“自我实现”...

  • 一蓑烟雨任平生的修行——从心理防御机制的视角解读《前赤壁赋》

    关键词: 心理防御机制  合理化  幻想  利他  

    《前赤壁赋》引人入胜的是文章中深含的思想和哲理及苏轼熠熠生辉的人格魅力和处世智慧。本文从心理防御机制的视角尝试解读,深受佛道思想影响的苏轼.在本文中展示的处世哲学与著名心理学家弗洛伊德的心理防御机制理论不谋而合,为读者提供一个新的审美视角。

  • 从语言功能的角度探讨“是”作为系词的产生及发展

    关键词: 系词  是  语言功能  嵌入  词性  

    系词“是”的产生与发展备受争议,其中王力先生的论著影响尤为深刻。但是对于其具体的产生时间、如何发展等方面还有很多地方是论述不全面的。本文从语言功能的角度探讨“是”字,强调实际语言功能和表达意义,并对具体的词性提出质疑,以求教于学界。

  • 曲靖方言话语标记“我/你VV”的语法化及语用分析

    关键词: 曲靖方言  话语标记  我  你vv  语法化  语用分析  

    本文以话语标记“我,你VV”为研究对象,在日常交际中考察其在曲靖方言中的归属、语法化及语用功能,以动态方式解读“我,你VV”的语法化过程。

  • 晋语词缀“圪”的语料库研究机制分析

    关键词: 晋语语料库  研究机制  

    得益于语料库工具在语言研究中的运用,在一定程度上阻止了方言的急剧衰落,方言最活跃的层面当属词汇,“圪”是晋语词汇中构词能力很强的一个词缀,其在晋语区里有极大的语言生活范围。在“圪”缀词分析中,引入语料库研究机制,穷进性搜集用例,用分析代码进行分词和词性标注、与方言词典进行一一校对,总结出“圪”缀构词的位置极其形式意义...

  • “构式-语块”理论与反递句的二语习得问题浅探

    关键词: 反递句  第二语言习得  

    反递句是留学生学习汉语的一个难点,按照传统教学方法,留学生在习得时出现了较高的偏误率。本文尝试运用“构式-语块”教学法理论对反递句做初步的分析和研究,阐释其内部的语义配置及语块链,进行课堂教学设计,以期减少留学生在习得该构式时偏误的产生。

  • 《说文解字》与古代中医生命养护观

    关键词: 说文解字  中医  生命  养护  

    《说文解字》中收录的与古人生命养护相关的字,可以从日常饮食、内外环境、运动健身、娱乐情志四个方面分类阐述,以此得见古代中医在抵御疾病、养护生命方面的预防措施,以及古人朴素的以“和”为贵的生命养护观。

  • 《皮格马利翁》两个汉译本的比较分析

    关键词: 萧伯纳  归化与异化  功能对等  粗俗语  

    本文就英文戏剧《皮格马利翁》的两个中文译本进行比较研究,从归化与异化、功能对等与形式对等及粗俗语的翻译三方面进行实例分析.从不同翻译技巧在这一剧本翻译中所达到的效果归纳其使用情境和方法.并总结这两个译本的风格和特征。

  • 时政文主语的英译小议

    关键词: 时政文  主语  英译手段  

    时政文主语具有受事或与事主语突出、多零位主语、人称主语弱化等特点,英译时为保证英语主语的提契地位和作用,可采用增补主语、主语转换、被动译法等手段。

  • 平行文本在旅游指南英译中的应用

    关键词: 旅游指南  平行文本  英译  

    本文以福建土楼景区的英文旅游指南为研究样本,以英国景区旅游指南作为参照,引入平行文本分析策略,从文本样式、文本内容、文本规范及文本风格四个角度对福建土楼英文旅游指南进行深入剖析并提出修改意见。

  • 汉语流水句的韩译特征比较与技巧

    关键词: 汉语流水句  韩语复杂句  韩译  

    汉语流水句因不同于一般复杂句的特征.往往会成为中韩翻译时的一个难点.初学翻译的学生在遇到流水句时,其译文经常是平铺直叙、不合语法、生涩难懂的。本文认为翻译好汉语流水句,应该从分析逻辑关系入手,经过几个步骤准确把握句意,最后运用一系列翻译技巧才能把汉语流水句准确转换成韩语译文。

  • 汉语作为第二语言教学中体标记“了”的研究综述

    关键词: 汉语作为第二语言教学  体标记  综述  

    汉语中体标记“了”由于其语法意义复杂、句法结构丰富和使用规则的灵活一向被视为汉语作为第二语言教学中的一个难点与重点。本文选取二十余篇关于汉语体标记“了”的研究著作,评述汉语体标记“了”已经取得的本体研究成果,探讨本体研究成果对第二语言教学的影响:考察对外汉语教学中体标记“了”的汉外对比和偏误分析成果,提出目前体标记“...

  • 汉语作为第二语言习得个体差异研究综述(2010-2017)

    关键词: 第二语言习得  汉语  个体差异  汉语教学  

    “汉语热”的出现使得汉语作为第二语言习得个体差异研究逐年增加.但很少有学者对2010年后研究成果进行综述性的研究。为了总结出以往汉语作为第二语言习得个体差异研究的进展与不足,以便在以后的研究中找准研究方向,本文着重对2010到2016年16位学者的研究成果、研究方法、研究进展与不足及其对对外汉语教学的启示进行综述。

  • 互联网环境下的学生自主阅读

    关键词: 蒙古语阅读  阅读氛围  阅读资源  网络环境  

    蒙古语授课非常重视阅读,因为阅读在听、说、读、写当中占有重要的地位。目前,蒙古族学生对蒙古语阅读,尤其是课外自主阅读的情况并不理想,导致蒙古语授课学生的听、说、读、写能力弱,影响其他课程的理解能力,导致整体成绩落后。本文探讨互联网环境下,重视“听”蒙古语的基本能力、注重培养学生“说”蒙古口语交际能力、加强积累学生“读...

  • 经典文本的阐释学解读

    关键词: 经典文本  语文教学  阐释尺度  

    本文借鉴西方阐释学的理论成果,辨析文学经典文本阐释空间与尺度,并以入选人教版语文教科书的小说《故乡》为例,探讨经典文本如何在语文课堂上形成开放且合理的意义建构。

  • 那只“风筝”将飞向哪里——初中语文教材鲁迅作品价值研究

    关键词: 语文教科书  思想价值  语言特色  

    随着鲁迅的代表作《风筝》退出人教版初中语文教科书,有人认为应该把更多鲁迅作品“移出去”,他们认为鲁迅作品的现实指导意义在逐渐丧失,似乎不合时宜。但是以《风筝》一文为例深入解读鲁迅的系列作品,可以发现鲁迅作品无论在思想精神层面还是语言表现力方面都具有极高的艺术价值,这对于中学生的精神建构和作文写作具有极强的现实指导意义...

  • 有关“互联网+”环境下小学语文教学模式创新的浅思考

    关键词: 小学语文  教学模式  组合策略  

    “互联网+”是在新型互联网生态条件下,将网络与专业领域进行深度融合的新发展形态。“互联网+”为学校教育带来了一些新型教学模式,包括基于网络精选资源的导学、基于计算机技术的自学、围绕远程实时社交的动态合作学习、基于自动化分析的总结和指导等。为更好地适应“互联网+”新环境,本文以小学语文教学实践为例,探讨新环境下语文教学...

  • 绽开“情境教育”之花——小学中学段习作刍议

    关键词: 情境教育  中学段  作文教学  

    李吉林的“情境教学”理论用于作文教学,能引发学生积极的情感体验,激起学生的表达欲望,化“要我写”为“我要写”。作者在李吉林情境教学理论的基础上,结合教学实践,探讨研究“情境教育”在小学中学段作文教学的实施策略与反思。

  • 怎样在教学中提高小学生写作水平

    关键词: 语文教学  读写结合  写作  

    写作水平是学生语文素养的体现.是小学语文教学的重要组成部分.培养学生的阅读和写作能力是语文教学的重点,要提高学生的阅读与写作水平,离不开教师的有效指导,只有教师注重教学方法,不失时机地对学生进行指导,才能切实提高学生的写作能力。

  • 农村小学语文朗读教学指导

    关键词: 农村  小学语文  朗读指导  

    “用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”是小学语文教学的重要目标。然而,在农村语文课堂上,在阅读教学朗读指导中,教师只讲不读,以讲代读,讲得多,读得少,不会朗读,不能指导学生朗读几乎是一种常态。小学语文教师在教学活动和朗读指导中应充分发挥“导”的作用,切实加强对学生的朗读指导,加强自身朗读指导学习,走出小学语文阅读教...

  • 大班幼儿早期阅读能力的培养

    关键词: 大班幼儿  早期阅读能力  培养策略  

    早期阅读能力是幼儿学前教育的基础.也是大班幼儿进入小学前重要的准备阶段.在大班时期培养幼儿的早读能力对他们快速适应小学的学习和生活有诸多好处。本文阐述了培养大班幼儿早期阅读能力的重要性,重点提出了大班幼儿早期阅读能力培养的策略,供幼儿教师参考。

  • 怎样培养幼儿的语言能力

    关键词: 幼儿教育  语言表达  语言能力培养  

    语言能力对于幼儿而言是非常重要的,在进行幼儿教育的时候,培养幼儿语言能力能够帮助幼儿更好地成长。首先,教师应该给幼儿创造良好的语言沟通环境,对幼儿语言能力进行有效的引导。教师教学时,应该引用生活化元素,引导幼儿通过生活中的事物提高语言表达能力和语言思维能力,鼓励幼儿说出想法,还应该鼓励幼儿多接触新鲜的事物,进行语言素...

  • 西安红色文化产业化发展现状观察

    关键词: 西安  红色文化  产业化  现状  问题  

    红色文化是中国文化的重要组成部分,也是中国的特色文化。中国人的红色情结与生俱来.它流动在民族的血脉里,遗传在民族基因中。作为一种重要资源,挖掘和利用红色文化的价值意义重大。西安的红色文化资源极其丰富。本文对西安红色文化产业化发展的现状及存在问题进行研究,客观呈现西安红色文化产业化发展现状.在对此现状理性分析的基础上,...

  • 红色经典影视在高校的传播——以江西服装学院为例

    关键词: 红色经典影视  高校传播现状  调查与分析  

    红色经典影视是以社会主义革命和建设历史为题材的影视作品。它承载着丰富的思想政治教育信息.是思想政治教育的重要载体和重要内容。本文以江西服装学院为例,通过问卷调查法,调查服装艺术类大学生对“红色经典影视”的认知情况,分析红色经典影视在高校传播的现状。本文着重从以下几个问题展开调查与分析:第一.“红色经典影视”在高校传播...

  • 大学文化建设与高校德育教育的共融与互动

    关键词: 大学文化建设  高校德育教育  共融  互动  

    本文分析大学文化建设与高校德育教育工作的共融性,讨论两者的相互关系,探讨两者良性互动的对策,以期产生一定的现实指导意义。

  • 儒家感恩文化与大学生责任意识的培养

    关键词: 儒家感恩文化  大学生责任意识  培养途径  

    本文对儒家感恩文化的内涵及具体表现进行分析.从多方面探究儒家感恩文化在大学生责任意识培养中的价值及培养途径,以期为高素养人才的有效培养提供参照。

  • 基于唐代却扇艺术设计的分析研究

    关键词: 唐代  却扇  艺术设计  

    扇子与唐代人们的生活息息相关.在中国唐代扇子既是摇动生风的消暑纳凉物品.又是唐代文豪绘画与题词的重要承载。此外,唐代在新人成婚之时,新娘以扇掩面,新郎诵诗却之。本文以唐代却扇为研究基础挖掘当代却扇的艺术设计特色。

  • 小议李汶对明朝西北边地稳定的贡献

    关键词: 西北  军事防卫  主战派  积极防御  

    明朝西北地区的军事防卫任务较重,蒙古部落的不断侵扰对西北四镇构成了威胁。三边总督李汶上任后,大力整饬西北军事防务,是典型的主战派。他的联番抗敌、分化瓦解、积极防御等军事策略得到了朝廷的大力支持和全面推行,西北边患因此有所缓解,为边境的安定做出了重要贡献。

  • 推进精神“双三进”的思考

    关键词: 双三进  遵循原则  机制保障  

    高校推进精神“双三进”具有重大的现实价值和深远意义.分析推进精神“双三进”采取的措施.其目标是由抽象到具体、由深奥到通俗,大学生能否“彻底”“抓住事物的根本”的理论品性,真正入脑入心。在积极推进过程中遇到一些问题,思考解决问题的方法,探讨机制保障,优化推进“双三进”。

  • 借鉴“四书”培养大学生的社会主义核心价值观

    关键词: 社会主义核心价值观  培养  四书  高职大学生  

    作为传统文化的“四书”,是社会主义核心价值观的重要思想渊源。它所蕴含的有关爱国、敬业、诚信、友善的思想,以及它体现的儒家价值观培养的路径与方法,可为培养高职大学生社会主义核心价值观提供借鉴。

  • 基于建构主义理论的公共艺术教育教学设计

    关键词: 建构主义  公共艺术教育  教学设计  

    在公共艺术教育中采用建构主义理论,使学生掌握艺术的基础知识和相关理论,不断提高学生感知美、创造美的能力,并由此开发学生的艺术创作潜能。

  • 对当代艺术设计教育的思考

    关键词: 设计教育  社会发展  未来期望  

    设计教育促进社会的发展,对人类的生活、文化、经济和政治等都起到了巨大的影响。当今艺术设计教育存在一些问题,尤其是我国的设计教育,如何理性地看待并且解决,是一个值得思考的问题。本文从设计教育的发展和现状等方面展开,对设计教育进行更深入的探讨与思考。

  • 文艺美学的综艺性回归——以当下热门电视综艺节目为例

    关键词: 电视综艺  美育  意义  

    随着电视节目商业化的发展趋势,综艺节目在内容消费、模式探求方面遇到了瓶颈期,《朗读者》、《中国诗词大会》、《国家宝藏》、《经典咏流传》等综艺节目的出现,电视综艺似乎又找到了一个新的“春天”。本文以近几年大热的几档电视综艺节目为例.旨在从美育角度探求电视综艺节目对大众的导向作用和教育意义.以期让美育成为综艺节目出生成长...

  • 自然审美的救赎意识——从沈从文的“郁美”情致谈起

    关键词: 沈从文  救赎  郁美  悲剧  

    沈从文的作品表现了一种更高层面的人与自然相互依存、相互契合的理想。这种契合在更深文化层次上反映了他对人类命运的反省与展望。沈从文的作品中经常涉及一些根底性的问题,例如社会动荡带来的现实的缺失。沈从文的作品充分调动各种感官在大自然中体味并捕捉图像、气味,再加上奇幻的想象,将景物描写和人事相结合。努力创造出独特的审美意境...

  • 自媒体时代大学生的网络审美现象

    关键词: 自媒体时代  大学生  网络  审美心理  

    本研究主要采用访谈法结合问卷法了解当今不同性质的大学生群体自媒体使用情况.多数大学生平时上网倾向于刷朋友图、看视频、玩游戏。在使用自媒体的过程中,网络审美素质受到家庭、学校、社会的影响,针对以上现象提出建议,以帮助大学生养成健康的网络审美心理素质。

  • 核心素养培养与小学音乐教学的创新之路

    关键词: 核心素养  素质教育  小学音乐  

    如今小学音乐教学发生了变化,教师不仅要完成基本音乐知识的教学,还要尊重学生的学习主体地位,促进学生综合能力的发展,实现音乐核心素养的培养。通过高效的音乐课堂,学生发展为适应社会的接班人。本文首先介绍音乐核心素养的内涵与外延,其次结合教学实践,分析小学音乐教学的现状及成因,最后谈谈小学音乐教学的创新策略,以期为小学音乐...

  • 精神指导下的大学生社会主义核心价值观建设

    关键词: 社会主义核心价值观  大学生思政教育  

    本文就当前高校大学生的思想特点进行分析,针对高校学生,提出培育和践行社会主义核心价值观的看法,从践行“三全育人”理念、培养学生自我教育与自我管理能力、强化学生干部队伍建设、善用网络宣传形式、结合大学生实践活动等方面,探究高校大学生社会主义核心价值观建设。

  • 五大发展理念融入高校思想政治教育的新任务和新要求

    关键词: 五大发展理念  高校思想政治教育  新任务  新要求  

    “创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念是十八大以来中国共产党顺应时代潮流、依据国内外环境做出的重大战略决策,具有宏大的价值追求和丰富的理论内涵,是新时期指导我国各项事业健康稳定发展的行动指南。其中包括教育工作,尤其是高校思想政治教育工作,“五大理论”为之提供了丰富的教育资源、科学方向。以大学生为对象,积极宣传党...

相关论文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京市宁海路122号,邮编:210097。