关键词：能力本位 教学实践 评价机制 

摘要：近年来,世界范围内许多国家都在做能力本位层面的实践课改革研究,已成为提高职业教育效率的有效手段和重要方向。但现阶段一些高职院校的思想政治理论课与实践教学不协同,影响了教学改革和发展。本文从问题出发,以“能力本位”理论为主旨,通过对高职院校思想政治理论课实践教学现状的调查,对高职思想政治理论课实践教学进行探讨。

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