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文教资料杂志

杂志介绍

文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。

文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

文教资料杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:南京师范大学

  • 国际刊号:1004-8359

  • 国内刊号:32-1032/C

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥676.00

  • “一带一路”倡议下中国儿童文学的外译及其“走出去”的意义和对策

    关键词: 中国儿童文学  外译研究  

    在当今“一带一路”的发展背景下,中国儿童文学的外译工作和走向国外的景象越发繁荣。中国儿童文学通过汉译英后,将本国优秀的思想精神传播出去,让世界了解中国儿童的生活情况与生活态度。中国儿童文学作为最容易“走出去”的图书类别,可以引起不同地域、不同文化、不同语言的儿童的共鸣。本文对中国儿童文学外译研究及中国儿童文学“走出去...

  • 纯美如花——曹文轩少年小说中的少女形象

    关键词: 少年小说  少女形象  纯美情调  

    曹文轩在少年小说创作中越来越注重少女形象的塑造,少女形象的出现越来越成为其营造小说情调的不可或缺的因素。她们像纯美的花静静地开放在小说的字里行间,一方面以自身的美氤氲出小说纯美的情调,另一方面以自身的美感召着、引领着少年,激发他们内蕴的生命的美好和顽强,丰富小说的情调。

  • 在荒诞与现实中追寻梦想——常新港《尼克代表我》的多重解读

    关键词: 人与狗  冷与暖  寻找与梦想  幽默与童趣  

    常新港新作《尼克代表我》在坚持现实主义创作手法的同时,运用了幻想小说的元素,直面当今儿童成长中的现实问题,在反映生活的深度与广度上,以及小说创作手法的探索上,都有值得称道之处。

  • 《印第安人营地》中的成长小说元素

    关键词: 海明威  成长小说  

    《印第安人营地》是海明威早期短篇小说集《在我们的时代里》的开篇作品,讲述了一位白人医生带着儿子尼克去印第安人营地给一位难产的印第安妇女接生的故事。该小说运用海明威式的“电报式短句”,简约含蓄、不动声色地用寥寥数笔勾勒出触目惊心的画面。故事短小精悍,看似平铺直叙,实则意味深长,将作者闻名遐迩的“冰山理论”体现得淋漓尽致...

  • 朝-汉-英三语者语义表征的特征

    关键词: 三语者  语义表征  词汇表征  

    使用跨语言长时重复启动的实验范例,以母语为朝鲜语,第二语言为汉语,第三语言为英语的朝鲜族大学生为被试,通过两个实验探讨了朝鲜族三语者三种语言语义表征的特征。研究结果表明,朝鲜族三语者三种语言的语义表征是分布式不对称共享表征;三种语言的语言熟练度和学习第三语言的媒介语影响朝鲜族三语者三种语言的语义表征。

  • 医卫类五年制高职语文阅读教学与社会主义核心价值观教育

    关键词: 语文阅读教学  社会主义核心价值观教育  高职教育  

    语文学科独特的德育功能,已成为培育社会主义核心价值观的重要载体。本文就如何在语文课堂阅读教学中对五年制高职医学生实施社会主义核心价值观教育问题,进行探讨。

  • 高职院校大学语文应用文写作教学

    关键词: 高职高校  大学语文  应用文写作  教学现状  教学方法  

    随着教育体制的改革,社会对高职院校语文教学的要求越来越高,对于大学生语文写作的要求愈加严格。大学语文的应用文写作是当代大学生必备的能力之一,在高职大学语文教学中占有重要的地位。如何培养和提高高职大学生的应用文写作能力,是教师承担的重要教学任务。本文就目前高职大学生语文应用文写作教学中存在的问题进行分析,提出解决措施。

  • 大创背景中的应用文写作教学改革

    关键词: 应用文写作  大创背景  教学改革  对策建议  

    “应用文写作”是一门实践性和应用性很强的基础课程。在传统教学中,因课程性质较为枯燥、教师偏重理论教学等原因,部分学生的学习兴趣不浓,学习效果欠佳。随着大学生创新创业训练项目等的兴起,大学生急需提升中报项目和撰写与之相关的科研成果等方面的写作能力。本文在这一背景下,对应用文写作课程的教学改革进行探讨,以寻求有效的实践途...

  • 利用新媒体改革文学类课程教学

    关键词: 新媒体  文学类课程  教学改革  

    随着我国科技不断进步,新媒体逐渐成为学生获取知识、信息的平台,其具有丰富性与互动性强的优点,给传统的教育学习方式带来了冲击,学生的思维、学习、理解等方式亦随之变革。汉语言文学类课程作为包含思维、理解等多种体系的学习目标综合系统,应顺应时展变化,积极实现课程教学改革,以更科学合理的方式培养学生的经典文学赏阅能力、表述叙...

  • 对外汉语教学中敬谦语教学试探

    关键词: 对外汉语  汉语敬谦语  英语敬谦语  

    对外汉语教学的最终目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力。对汉语中敬谦语的研究,有利于教师帮助学习者实现这一目标。本文主要对汉英两种语言体系中的敬谦语进行分类,对比两者的异同,并提出相应的教学方案,从而为对外汉语教学提供一些有益的帮助。

  • 语文阅读结果数据调研分析及课堂策略——基于SOLO分类理论评估体系的视角

    关键词: solo分类理论评估  语文阅读  数据分析  课堂策略  

    本文基于SOLO分类理论评估体系,结合具有统计意义样本数量(约为31004位学生)的语文阅读测试结果调研数据,见微知著,从阅读情境、阅读能力、阅读命题类别多方面入手,在单点结构、多点结构、关联结构及拓展抽象等维度对语文阅读教学中的学生学业水平进行分析,并结合分析结果对课堂教学策略给出建议。

  • 让学生在小说阅读中学习写作知识

    关键词: 高中语文教学  小说教学  阅读方法  写作技法  鉴赏能力  

    中学语文教材中有许多小说作品,优美的语言、曲折动人的情节吸引着学生,激发着他们对写作的热爱。在高中语文小说的阅读方法教学上,语文教师不仅要让学生掌握小说的阅读方法,让学生学好课本中的小说作品,还要引导学生课外阅读一些有名的小说作品,从而学会品味小说语言的魅力,学习小说的表达技巧,提高小说鉴赏水平,促进写作能力的提高。

  • 由高考高分作文谈小学作文叙事能力的培养

    关键词: 高考  高分作文  叙事能力培养  

    高考高分作文非一日之功,在小学阶段就要打好基本功。小学作文重在培养叙事能力,高中作文主要表现议论技能,看似文体不同,但是小学与高中作文存在先后转化关系,小学阶段的叙事能力是以后各类作文的基础,因此要扎实培养;要在小学阶段培育叙事创新能力,并注意引导向议论能力转化,循序渐进地引导学生掌握由写人记事到讲理服人的能力,由此...

  • 小学语文阅读教学“生态课堂”的构建

    关键词: 新课改  小学语文  生态教学模式  

    新时代背景下,人们在教学内容和教学模式上有了更高的要求。我国的新课程改革能顺利开展的关键是课堂的教育教学。构建语文生态课堂可以让学生发挥主动性,变被动为主动学习,课堂的学习效率和积极性才能有所提高。本文针对小学语文阅读教学“生态课堂”的构建进行分析和研究,提出相应的措施。

  • 谈小学语文核心素养及其落实

    关键词: 小学语文  核心素养  落实手法  

    随着新课改的有序推进,对小学语文课堂教学提出了以核心素养培养为主的教学理念。作者根据多年从事小学语文教学的实际经验,对小学语文核心素养及落实手法展开深入的调研与分析,并结合教学实际给出相应的教学策略,希望对小学语文教学水平的提升起到一定的促进作用。

  • 中华优秀传统文化中蕴含的创新创业思想

    关键词: 中华传统文化  创新创业  价值  方法  实践路径  

    多次指出中华传统文化中蕴舍的强大精神内核,强调“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处”。在大众创业、万众创新的新时代,进一步挖掘中华优秀传统文化中的创新创业思想,对于传承中华文化、坚定文化自信、推动大学生创新创业教育、促进大学生创新创业活动的顺利进行,有着积极...

  • 高校如何开展中华优秀传统文化教育

    关键词: 中国优秀传统文化  高校文化教育  校园文化建设  

    高校开展优秀传统文化教育,直接关系到广大青年学子的成长成才、高校意识形态安全建设和社会主义事业的后继有人。可以从抓好课堂教学、融入校园文化、用好网络媒介、对接市场需求等路径入手,让高校优秀传统文化教育在新时代焕发出新的生机。

  • 汉文化在大学生中的传播机制

    关键词: 汉文化  树人价值  传播机制  

    汉文化是中华民族的优秀传统文化。在信息交流空前繁荣、价值观日趋多元化的当下,传承优秀汉文化对于确立大学生价值观和树立文化自信有着重要的意义。基于此,本文调研汉文化在大学生中的传播现状,挖掘高校汉文化传播的基本规律,探讨贴合大学生群体的汉文化传播机制。

  • 文化创意产业内涵与“创能”设计人才培养

    关键词: 文化创意  艺术设计  培养策略  

    我国的市场机制已进入“知识经济”与“文化经济”的生产层面,党中央、国务院以规划将文化创意产业纳为要项。大学是社会、城市发展的文化主导,在人才培养、提升国民素质、发展知识经济等方面扮演关键角色。本文通过对文化创意产业内涵的解读和对我国现阶段设计专业人才培养的突出问题分析,结合改革的条件与要求,提出结合文化创意产业需求培...

  • 中华优秀传统文化融入中小学教育研究述评

    关键词: 中华优秀传统文化  中小学教育  研究述评  

    加强中华优秀传统文化教育是我们面临的重要历史使命和重大时代要求,也是当前教育改革和发展的重要举措。近年来,国内教育界的相关学者主要围绕中华优秀传统文化融入学校教育的“意义、途径、发展现状、面临的问题、解决的策略”几方面展开了热烈讨论,并形成了一批学术研究成果。本文整理了近十年的研究趋势,集中分析了近五年来国内外学者对...

  • 期待视野角度的《生活的艺术》中国文化译介

    关键词: 期待视野  生活的艺术  中国文化译介  

    本文说明基于期待视野角度的读者观照,对于中国文学译介的意义。以林语堂:生活的艺术j为例,分析其语言形式选择和文化概念呈现方面体现的读者观照,阐述承认读者期待视野并进行相应观照,在提高作品可理解性及促进中国文化推广方面的正面作用。

  • 从跨文化交际角度看广西少数民族文化信息的英译

    关键词: 跨文化交际  功能对等理论  文化信息  英译方法  

    随着国际交流的深入,广西少数民族文化信息的英译得到迅速发展。本文从跨文化交际角度出发,提出基于功能对等理论视角下广西少数民族文化信息英译的有效方法。

  • 文化翻译观下《论语》中概念词“仁”、“君子”的——以理雅各和安乐哲译本为例英译

    关键词: 文化翻译观  概念词  

    《论语》是中国儒家的经典之作,迄今为止,《论语》的英译本和节译本已达60多个版本,在目的语文化中产生了不小的影响。本文比较分析了理雅各和安乐哲《论语》译本中概念词“仁”、“君子”的英译方法,总结出了这两位学者在翻译时的侧重点,并从巴斯奈特的文化翻译观对不同译法加以评价和阐释。

  • 近代江西地区电影教育浅探

    关键词: 近代中国  江西地区  电影教育  

    作为一种娱乐工具兼教育工具,电影对近代江西地区的社会教育有重要作用。私人和团体自行放映的电影、官方推行的电影教育和商业性质的电影放映,都在近代江西地区电影教育中占有一席之地,对近代江西地区的社会教育发挥了较大贡献。

  • 紫禁城版《图兰朵》的舞美设计

    关键词: 舞台设计  舞台服装设计  戏曲意境  历史背景  

    基于对戏剧舞台场景设计的理解,本文以张艺谋导演的紫禁城版舞台戏剧《图兰朵》为例,从戏曲的意境并结合相关历史背景,多角度分析:图兰朵j的舞美设计。笔者对张艺谋版图兰朵在中国戏曲舞台上的作用,进行恰当定位,为从舞美设计角度研究舞台戏曲提供参考。

  • 中国传统吉祥图案在软装饰设计中的运用

    关键词: 传统吉祥图案  软装饰设计  中国传统文化  

    近年来,独具中国传统文化特色的吉祥图案愈来愈受到人们的喜爱,很多人要求设计师在开展房屋软装设计工作时,在多个方面融合我国传统的吉祥图案进行设计,以此满足审美需要,展现人们对于我国传统文化的人文关怀。本文对传统吉祥图案的相关内容进行了概述,并且基于此种图案具体应用的原则与设计方法探究了在室内家具与纺织品设计中吉祥图案的...

  • 绿色发展理念应用于天水生态文明建设刍议——以天水旅游业发展为例

    关键词: 绿色  生态文明建设  突破路径  

    本文基于绿色发展理念,以天水旅游业发展为例,分析了城镇化进程中天水生态文明建设的制约因素,从主题、空间、产业链、产品等方面提出突破路径,以期为把天水市建成生态美丽、生产发达、生活美好的生态型城市科学决策提供参考。

  • “感恩”的道德哲学内涵

    关键词: 感恩  传统文化  人的本质  道德  幸福感  

    感恩是获得恩惠后的感激与回报,从根本上讲,情感的体验在感恩作用机制中发挥关键作用。感恩是继承发展中国传统文化的内在要求,感恩与儒家的仁爱和中庸思想,以及墨家的义利观不谋而合。感恩是马克思主义人学对人的本质规定,有助于人的价值、自由与发展的实现。感恩是道德形成的情感基础与记忆,有利于形成情感的共同体验。感恩是增强主体幸...

  • 新时代高等教育思想的哲学之维

    关键词: 人本观  融通观  人民观  特色观  现代观  

    优先发展教育事业和实现高等教育内涵式发展,已经成为新时代中国特色社会主义高等教育思想的重要内容,为新时代加快我国高等教育发展指明了方向。从哲学维度阐释新时代高等教育思想,其本体论是在融通古今中外高等教育哲学基础之上的“人本观”哲学,并与方法论上的“融通观”、价值论上的“人民观”、认识论上的“特色观”、实践论上的“现代...

  • “互联网+”时代的高职大学生思想政治教育

    关键词: 高职大学生  思想政治教育  

    随着我国社会经济的快速发展,互联网信息技术在各行各业中的应用水平不断提升。“互联网+”时代,不仅能够促进信息的快速传播,而且能够提高信息传播的整体质量。但随着现代信息技术和新媒体的发展,高职学生的思维方式和行为方式都发生深刻的变化,这对当前的思想政治教育提出挑战。本文针对当前高职院校大学生思想政治教育工作存在的不足进...

  • 试析德里达他者的伦理思想

    关键词: 德里达  他者  伦理学  

    本文以解构主义伦理学为背景,分析德里达伦理思想转向的原因,梳理德里达解构主义的伦理思想,从反逻各斯中心主义、反人道主义角度论述德里达解构主义的伦理性,还阐述德里达与勒维纳斯、福柯伦理思想的相互关系,以明确德里达面向他者的伦理学。

  • “供给侧改革”和高职院校创业法律教育创新

    关键词: 供给侧改革  高职院校  创业法律教育  

    “大众创业,万众创新”背景下,大学生逐渐成为创新创业的生力军,大学生创业法律教育随之受到越来越多的关注。然而,当前高校尤其是高职院校的创业法律教育普遍存在供给不足、供给不优的问题。本文运用供给侧改革的理念,通过开发线上线下创业法律教育资源、依托创业基地和创业项目改进创业法律教育的内容和方法,探索高职院校创业法律教育的...

  • 智障人士就业能力及社会支持的调查——以湖南省长沙市为例

    关键词: 智障人士  支持性就业  自我实现  

    就业是人们获得劳动报酬,实现自我价值的一种基本方式。我国许多法律为智障人士就业提供了法律保障,但诸多因素阻碍了智障人士的就业发展,给其家庭造成了沉重负担。通过对湖南省长沙市的调查研究与分析,发现智障人士的就业创业各方面存在一些问题,为此提出解决措施及建议:提升家庭关爱及社会关爱,并积极采用支持性就业模式帮助智障人士实...

  • 书法艺术的传统特质与美学文化观照

    关键词: 书法艺术  书法美学  传统特质  

    书法艺术源远流长,与我国传统文化及艺术形式有密切的联系,特别是在审美思想上有着共通之处。基于此,本文分析了书法艺术形质、势力、气韵、意境的传统特质,阐述了书法美学与我国的传统哲学思想、中国文学、中医学与中国画之间的联系与共通之处。

  • 基于慕课平台的流行声乐教学改革

    关键词: 慕课  流行声乐  教学模式  

    随着互联网和科学技术的不断发展,出现了慕课这一种全新的教学形式。慕课不仅对传统的教学模式产生影响,而且给传统教育带来新的发展机遇,在流行声乐教学改革中也有着深远的意义。将慕课的理念引入流行声乐教学模式的改革,不仅增强了学生学习的主动性,加强了教学过程中的师生互动,而且增强了流行声乐的教学效果,为流行声乐培养了更优秀的...

  • 打击乐器演奏与大班幼儿音乐感知能力的培养

    关键词: 打击乐器演奏  奥尔夫教学法  游戏化教学  

    学前儿童音乐教育是在音乐审美过程中有计划、有目的地对学前儿童进行艺术教育的活动。音乐由节奏和旋律两大模块构成,而节奏则是音乐的重要元素,幼儿节奏感的培养能够提升幼儿的音乐审美和感知能力、创造力及心理认知等。本研究旨在结合儿童特长爱好进行打击乐器演奏,以了解幼儿音乐感知能力,剖析对幼儿音乐感知能力发展产生的影响,针对存...

  • 数字化教育对中学音乐教学的积极作用

    关键词: 数字化教育  中学音乐  教学效果  

    社会发展与时代进步,对我国中学音乐教学的影响十分深远,其不仅推动数字化中学音乐教育改革与创新,还为当代中学音乐教师带来了诸多挑战。数字化教育对中学音乐教学而言,不仅能够转变传统音乐教学的枯燥性,还能够丰富教学内容,为学生提供更丰富的教学手段。基于此,本文深入分析了中学音乐教学现状,并根据数字化音乐优势,对于应该如何利...

  • 如何在音乐教学中培养学生的高雅气质

    关键词: 音乐教学  高雅气质  培养方法  

    学生高雅气质的培养不仅是学问的深度,更来源于健全的人格和生命潜能的全面发展,它除了与生俱来以外,更多的是需要通过后天不断努力和培养。教师作为陪伴学生人生初期最重要的朋友,需要在学生人生的白纸上涂抹底色,使得学生在学习成长过程中更加身形流畅。

  • 农村小学美育新模式的构建

    关键词: 农村小学  小学美育  教学模式  

    21世纪以来,我国大力推行素质教育,使教育改革向农村地区发展。在倡导素质教育的今天,许多教育者逐渐意识到美术教育能够帮助人保持身心健康,不断提高修养,完善人格。美育的发展是一个社会衡量精神文明水平的重要指标,也是人的自由而全面发展的必然需求。美育不但可以提升人的智力,而且也能激发学生的创造力和潜能。

  • 美育与初中地理教学的融合

    关键词: 初中地理  美育  融合方式  

    在现代初中教育教学过程中,初中地理是一门重要的课程,在整个初中课程教学体系中占据越来越重要的地位。在初中地理教学过程中,为使其取得更加理想的效果,对学生综合素质进行较好的培养,必须注意融合美育教育,以提升学生的审美能力,为学生更好地学习地理知识,以及更好地发展提供支持与保障。

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