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文教资料杂志

杂志介绍

文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。

文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

文教资料杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:南京师范大学

  • 国际刊号:1004-8359

  • 国内刊号:32-1032/C

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥676.00

  • 试说严羽的妙悟

    关键词: 严羽  妙悟  兴趣  

    严羽的《沧浪诗话》是宋代的著名诗论著作,书中最主要的诗学观点是妙悟说。妙悟说来源已久,原本多用于宗教禅学。诗学中的妙悟主要指兴趣、灵感、性情之类,内涵丰富。诗歌创作和欣赏,要实现妙悟,都需要熟读诗书,饱含想象和情感。严羽的妙悟学说承前启后,在古代文论史上有重要影响。

  • 从归化异化角度看唐诗法译中文化差异的处理——以许渊冲与程抱一的唐诗法译为例

    关键词: 归化  异化  唐诗法译  

    唐诗因短小精悍的篇幅、清丽多姿的风格广受翻译界的追捧,但唐诗翻译饱受争议。归化与异化,作为文学翻译的两大策略,在翻译中起到举足轻重的作用。本文通过比较许渊冲与程抱一两位译者的唐诗法译之区别,分析归化与异化两大策略在诗歌翻译中的具体体现。

  • 从《聊斋志异》看蒲松龄心中的完美女性形象

    关键词: 女性角色  女性价值  

    《聊斋志异》寄托着作者对社会人生的独特的感悟与深刻的思考,读者可从中感知作者心中的完美女性形象。在蒲松龄笔下,善解人意的红颜知己们不仅能吟诗作唱,而且是精明能干的理家能手。这些女性们有着点石成金、上天入地的神奇本领,却极少坐享其成,不劳而获,大多靠勤劳的双手,使一家人过上富裕的生活。美丽多情的女性们在配偶处于人生失意的时候...

  • 宋元明清文人与缠足之关系

    关键词: 两宋  明清  文学  缠足  

    缠足是中国古代一种极度摧残妇女身心健康、违反人道主义的陋习怪俗。缠足究竟始于何时,学术界至今仍众说纷纭,没有定论。但其发展于两宋,鼎盛于明清,取缔于民国确是无可争议的,本文正是基于此认识而作。有关缠足的研究成果已颇丰,但大多是从历史与社会发展的角度探讨缠足的起源发展及其社会意义,鲜有从文学角度看待文人与缠足的关系。本文从文...

  • “野草”燃尽,逢春又生——《野草》中的“生死哲学”

    关键词: 梦境  生死  

    “野草”虽无装饰优雅殿堂的命运,却是庞大的生命体象征,鲁迅先生将作品取名《野草》大概就是看透了生命的本质:除却矫饰的欲求,呐喊出孤独生命的巨大力量。孤独的生命都具有反思的特质,然而思考得越深,所看的景象和得出的结论就愈发富有超验的色彩,变成形而上的哲学。《野草》中“我”所体验的复杂世界以梦境为背景展开,梦是超验世界的镜像,在...

  • 李碧华笔下女性的抗争精神及其现实意义

    关键词: 李碧华  女性形象  抗争  现实意义  

    在李碧华的小说中,女性是绝对的主角,通过对女性形象的建构和性格的赋予,塑造敢爱敢恨、勇于抗争的女性形象。这些人不满父权社会压迫,寻求自身的自由与解放,女性自我意识的觉醒契合了女性主义文学的发展,引发了对现代社会女性生存的反思,有很强的现实意义。

  • 欲盖弥彰的性格缺陷——谈简·奥斯汀笔下爱玛的人物形象

    关键词: 爱玛  性格缺陷  对比分析  人物形象  思想局限性  

    《爱玛》是18世纪英国著名女性作家简·奥斯汀的代表作之一,充分体现了简·奥斯汀对语言的驾驭能力、对叙事技巧的把握和对人物的塑造能力。简·奥斯汀通过海伯里小镇几户人家的生活故事,对主人公爱玛进行了精心的刻画和描写,展现了爱玛的聪明伶俐、热情善良、知错就改等良好品质,使爱玛受到广大读者的喜爱,然而爱玛势利自私、缺乏自知之明、傲慢自...

  • 《名利场》中女性角色的悲剧命运分析

    关键词: 女性人物  学校和家庭环境  社会背景  悲剧命运  

    威廉·梅克皮斯·萨克雷是英国杰出的批判现实主义小说家之一。《名利场》被普遍认为是他的代表作之一。小说生动刻画了两位性格迥异的女性人物利蓓加·夏泼和艾米丽。基于对小说的仔细阅读,本文认为两位女性人物均是悲剧性的命运并且从家庭环境、学校环境和社会背景着手分析其悲剧性命运的成因,得出结论:人物的悲剧命运是在社会、家庭、学校三个要...

  • 莎士比亚戏剧中叙述者的表现形态

    关键词: 莎士比亚戏剧  叙述者  表现形态  隐现  

    戏剧文本被读者和观众接收,需要叙述这一载体,在这当中,叙述者发挥了相当重要的作用。本文以“隐现”的划分方式对莎士比亚戏剧中的叙述者进行了分类,分析其在剧中如何分布,呈现出怎样的面貌。

  • 解析勒克莱齐奥小说《乌拉尼亚》中的道家投影

    关键词: 勒克莱齐奥  乌拉尼亚  道家  中西文化  

    乌拉尼亚是法国作家勒克莱齐奥虚构出的一个乌托邦,孤独且矛盾地与现实社会并存。勒克莱齐奥通过温暖而冷静的笔触描绘出一个叫作坎波斯的世界,在这里人们安居乐业,以最自然最朴实的状态生活着,与外界的钩心斗角、尔虞我诈形成鲜明对比,这与老子笔下的小国寡民有着异曲同工之处。本文以勒克莱齐奥的作品《乌拉尼亚》为文本,解析其中投射出的道家...

  • 《都柏林人》的顿悟

    关键词: 顿悟  写作技巧  

    詹姆斯·乔伊斯在小说中开创了内部独白、顿悟和意识流的技巧,并通过它们呈现出典型的爱尔兰精神世界和现代主题。本文选取四个典型都柏林人顿悟的故事,审视每个故事所呈现的“亲爱的、肮脏的都柏林”,展示的主人公的顿悟及其在残酷现实中的徒劳挣扎。

  • 朝鲜文人李承辅燕行诗研究

    关键词: 李承辅  燕行诗  行记  意蕴  

    燕行录现存五百余种,是高丽、朝鲜两朝使臣到北京沿途所记,内容十分丰富,是中国清史当中重要的历史见证。朝鲜文人李承辅对华夷思想和羁旅情怀的抒发和表达,增加了新的内容。浓厚的羁旅情怀夹杂韶华易逝的无奈,是晚清朝鲜使臣燕行诗具有代表性的燕行记录,为中朝关系研究提供了可贵的域外文献。

  • 让冲出迷雾的灵魂自由飞翔——浅析《蒙面之城》的自由精神

    关键词: 宁肯  马格  自由  理想  

    《蒙面之城》以冷峻讥诮、干净利落、简洁而有张力的语言,给人原始的震撼和陌生感。主人公马格因追求自由离开蒙面之城,进入漫长的蒙面之旅,拉开蒙面的帷幕,寻找真实的自己。

  • 《尔雅·释诂》中的一词多义

    关键词: 一词多义  分类研究  

    《尔雅·释诂》是用当时的雅正之言训释古籍中较难理解的词语,采用以一释众的训释方式。本文着重对《尔雅·释诂》篇的一词多义情况进行了整理,探究了一词多义现象的产生原因,以及义项之间的关系类别和特点,以便更直观地了解《释诂》中的一词多义的情况,更符合后世辞书的编撰习惯,同时也为我们研究词义的发展变化提供了较为丰富的材料。

  • 海安方言轻声变调的分布

    关键词: 海安方言  轻声变调  类型  分布  

    海安方言存在两种类型的轻声变调,一种是词内音节变读与阴平或上声调值相同的中和调,分布限于词法层面;另一种是特征延展式连调,轻声声调由前字调右侧特征的右向延展填入,分布遍及词法和句法层面。透过海安方言轻声变调与官话和吴语相关变调在调式与分布上的异同可以看到,轻声变调或可提供窥析通泰方言过渡性的视角。

  • 浅谈网络广告语言的规范化

    关键词: 网络广告语言  失范现象  规范化  

    广告,作为商品经济的产物,充斥日常生活的角角落落。网络广告以超时空性、信息传播的交互性、快速敏捷的传递特点及完美的视听效果逐渐取代普通广告的地位。本文从网络角度切入,在研究前人成果的基础上,从语音、词汇、语法的角度研究网络广告语言的特征,了解网络广告语言特殊的构成方式,有助于人们更好地了解当代消费者特有的心理及文化价值取向...

  • 《孙子兵法》曲喻英译美蕴含的外交思维

    关键词: 曲喻  孙子兵法  英译  美学意蕴  外交思维  

    本文以中西曲喻的异同为切入点,以林戊荪《孙子兵法》英译本为文本,结合中国特色社会主义外交战略背景,通过分析《孙子兵法》典型曲喻的本体、喻体间委婉曲折的联系,论述恰当的英译策略下体现曲喻均衡美、变化美和联系美所蕴含的外交思维,再现孙子外交思想呈现的辨证、联系、系统和共赢,凸显曲喻英译美的当代价值。

  • 高职院校应用文写作教学模式与方法创新刍议

    关键词: 应用文  写作能力  教学模式  教学方法  高职院校  

    应用文写作能力是很多用人单位对学生能力的基本考核,也是用人单位比较重视的能力内容之一,与之相对的是院校本身应用文写作能力培养的匮乏和缺失。本文以此为出发点,围绕高职院校应用文写作教学展开论述,着重对教学现状和创新模式进行深入分析,为院校学生应用文写作能力提升提供参考建议。

  • 来华留学生汉语预科课程设置现状——以桂林航天工业学院为例

    关键词: 来华留学生  汉语预科  课程设置  

    本文通过分析研究,梳理了桂航来华留学生汉语预科课程设置的现状:课程设置主要是以语言技能课为目标的基础汉语课程和以语言考试为目标的HSK辅导课程,出现课程同质化、总课时太少,无法实现短期强化的目标的问题。这一现状产生的原因为:首先,国家相应部门没有出台针对自费留学生汉语预科培养规范;其次,桂航留学生教育起步晚,专业师资匮乏;最后,学...

  • 初中作文教学阶梯式训练的策略

    关键词: 初中语文  教学阅读  写作提示训练  

    中学生写作问题是一个难题,因为写作是一件相对主观的事,所以教师“没办法教”,学生“没办法学”,现在发现梯式训练对学生作文能力提高有很大帮助,能够具体地、有针对性地对学生的写作进行指导,切实提高学生的文学素养。本文探索了初中语文教学阅读与写作梯式训练的关系,解决初中生写作难的问题。

  • 初中必读名著阅读教学中的核心素养问题

    关键词: 核心素养  必读名著  名著阅读教学  

    初中名著教学实践上的保守与退避限制了当下名著教学的纵深发展,师生双方对名著教学实质和概念模糊,导致当下初中名著课堂的“功利化”“泛化”现象。本文在核心素养观念的指引下,论述初中必读名著阅读教学观,解析初中必读名著教学的概念范畴及实践经验,将初中名著课堂的“根”深植于文本本身,将初中名著课堂的“本”交还到学生主体手中。

  • 如何提升小学语文阅读教学效率

    关键词: 小学语文  阅读教学  提高效率  

    小学阅读教学是语文教学中十分重要的内容,如何提高教学效率是每个小学语文教师必须面对的问题。在观念上,应该实现由“师本”向“生本”的转变;在教学方法上,可借用与小学生心智水平类似的图画、情境及其他视听材料帮助学生理解文本;在教学目标上,可以课本内容为核心,拓展相关阅读内容,将阅读活动延伸到课外,加大阅读量,提高阅读效率。

  • 情境教学在中职语文小说阅读教学中的应用

    关键词: 中职语文  小说阅读教学  情境教学  

    在中职语文阅读教学中,小说占据重要地位,且这类体裁的文章篇幅较长,情节错综复杂,涉及知识面较广。在阅读教学活动中,倘若教师难以灵活处理这些内容,不仅会影响小说阅读教学质量,还会加重学生的学习负担,得不偿失。在素质教育改革背景下,作者在情境理论的引导下,尝试利用情境教学组织小说阅读教学活动,引导学生在情境体验中自主感知、理解文本...

  • 例谈如何提高小学阅读教学的有效性

    关键词: 小学语文  阅读教学  教学目标  

    阅读是小学语文教学的重中之重,也是培养学生语文素养的重要途径之一。本文从制定教学目标、鼓励自主阅读、开展有效朗读等方面对小学语文阅读教学进行深入研究。

  • 用兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学的相关体会

    关键词: 小学语文  阅读兴趣  阅读教学  有效策略  

    语文学科是小学阶段的主要学科之一,小学阶段的语文学习关系着学生能否为今后语文学习奠定良好的基础。小学阶段是学生初步系统接触知识的阶段,小学阶段学生接受的教育对学生今后学习有着重要的影响。本文简述了小学阶段语文阅读教学的有效策略,希望为广大语文教师提供借鉴和参考。

  • 从情景交融中见诗人情怀——《阁夜》的教学解析

    关键词: 阁夜  解析  悲慨  期盼  情景交融  

    《阁夜》是杜甫彻底走向人民后的诗作,诗意耐人寻味。诗的首联突出寒冷孤寂的氛围,“霜雪”指战乱。凄凉寒怆的夜景,烘托出诗人心底的阵阵寒意。中间两联采用对比手法,一边是军阀为私利混战不休,一边是千家万户的哭声响彻四野。尾联不仅没有消极的虚无感,反之集中抒发了诗人对英雄的期盼,对自己难以实现政治抱负的悲慨。尾联与前三联所描写的动...

  • 自主学习在“小学语文课程与教学论”中的应用——以四川民族学院为例

    关键词: 自主学习  小学课程与教学论  教学方法  

    本文针对“小学语文课程与教学论”对学生实践能力要求高、实践教学课时较少的情况,提出应用自主学习方法解决的途径。同时反思实践中存在的问题,计划通过加强对学生的思想引导,将现代信息技术用于教学和积极争取建设小型镜面墙教室这三个举措更好地应用自主学习。

  • 家校融合理念下的人文关怀——浅析特殊教育学校小学语文教学

    关键词: 特殊教育学校  人文关怀  家校融合  

    特殊教育学校是我国教育的重要组成部分,对于残障儿童、青少年而言,特殊教育学校是他们接受正规、正常教育的最佳场所。在特殊教育体系中,语文占有无可替代的地位,语文教学效果影响学生对祖国语言文字的运用。但由于特殊教育学校教育主体的特殊性,使教学教材、方法、模式都与非特殊学生的教学存在一定的差异,因此,在教育中要尤其注重对教育主体...

  • 图书漂流在幼儿语言能力发展中的积极作用

    关键词: 图书漂流  幼儿教育  语言能力  

    本文主要对图书漂流活动进行探究,分析其在幼儿语言能力发展中的作用。通过对活动实施的具体步骤、成效性的关键因素及积极作用等方面进行分析,在“图书漂流”活动中能够探寻幼儿成长的轨迹,对幼儿的身心发展起到促进作用。

  • 高校思想政治教育中融入中国优秀传统文化之研究

    关键词: 中国优秀传统文化  高校思想政治教育  现实状况  

    中华民族是一个古老、优秀、底蕴丰厚的民族,拥有上下五千年的辉煌历史。中国优秀传统文化经历了时代的洗礼、历史的冲刷、时间的证明,传承给每一位华夏儿女。高校思想政治教育作为高校育人的方式之一,充分体现了“欲树人,先立德”的宗旨,更注重人文品德的教育。中国优秀传统文化与高校思想政治教育的结合,是传统与现代的结合。我们应针对现实状...

  • 浅谈高校艺术教育对传统文化的传承与发展

    关键词: 高校艺术教育  传统文化  传承与发展  

    高等教育是我国传统民族文化传播的主要阵地,具有教育育人的重要作用。本文论述高校艺术教育的功能及高校艺术教育对传统文化传承的重要意义,分析借助艺术教育路径继承传播传统文化的主要路径。通过分析及研究,解决高校艺术教育中存在的问题,实现我国传统文化的有效传播与发展。

  • “文化+融媒体”语境下高等院校对区域文化传播的促进作用

    关键词: 区域文化  高等院校  融媒体  

    区域文化的传承与传播是区域整体发展过程中必须面对的问题,在当前融媒体环境下,如何结合高等院校促进区域文化进一步传播,让区域文化以更积极和更具影响力的姿态呈现在受众面前,是当前的重要课题。本文从区域文化的价值入手,分析高等院校区域文化在融媒体环境下的传播作用和策略。

  • 语言能力生物取向和社会文化取向之比较

    关键词: 语言能力  生物取向  社会文化取向  

    语言能力的生物取向是由Hauser,Chomsky和Fitch等人提出的,包含狭义语言机能和广义语言机能。狭义语言机能即计算系统,广义语言机能包括计算系统、感觉运动系统和概念-意向系统。语言能力的社会文化取向主要指Bachmann提出的交际语言能力理论,包含语言能力、策略能力及心理生理机制。未来的语言能力研究需要将这两者结合在一起,并整合媒介素养和...

  • 文化自信与高职院校德育的融合之路

    关键词: 文化自信  高职院校  德育融合  

    文化自信与高职院校德育工作息息相关。新时期高职院校德育工作面临挑战,如何将文化自信与高职德育工作相融合,成为当前急需解决的问题。只有增强文化自信,才能应对当前高职德育工作面临的问题。只有将文化自信融入高职德育工作中,才能使高职德育工作拥有硬核。

  • 立德树人视野下怎样提升大学生的文化自信

    关键词: 立德树人  文化自信  提升路径  

    随着十八大将立德树人作为党的根本任务,关于提升大学生文化自信的研究具有重要意义。本文探讨大学生文化自信缺失的原因,提出只有坚持马克思主义的指导地位、加强优秀文化继承与发展和重视文化创新能力的培养,才能更好地在立德树人视野下提升大学生文化自信。

  • 高校图书馆科普图书采购的策略

    关键词: 高校图书馆  科普图书  图书采访  

    作者针对高校图书馆科普图书采购这一主题,梳理了科普图书的定义、范畴及借阅现状,探究了目前高校图书馆科普图书采购工作中存在的难点,并结合在岗工作经验及对武汉两所“双一流”学科建设大学的问卷调查数据提出高校图书馆科普图书的采购策略。

  • 我国学术期刊编辑继续教育小议

    关键词: 学术期刊  继续教育  对策建议  

    相较于普通期刊编辑继续教育,学术期刊编辑的继续教育在内容与形式等方面应存在一定的差异化。目前我国学术期刊编辑继续教育存在培训机构布局不均衡、设置单一且面授困难、教育内容单调、认识不到位及经费无法保障等问题。为完善我国学术期刊编辑继续教育,本文提出建立完善的、切实可行的保障继续教育顺利开展的规章制度,更新继续教育形式与内...

  • 民间艺术文化如何融入幼儿园教育教学

    关键词: 幼儿园教育教学  民间艺术文化  融入策略  

    我国的民间艺术是中华民族的艺术瑰宝,是我国传统文化的重要组成部分。因为我国经济建设快速发展,人们对于经济建设的重视不断加深,导致我国部分民间艺术文化失传,部分民间文化面临失传的危险。在幼儿园教育教学中贯彻民间艺术文化是极为重要的,培养幼儿对民间艺术文化的兴趣,能够起到保护民间艺术文化的重要作用。本文就在幼儿园教育教学中融入...

  • 励志歌曲对中职生的影响与作用

    关键词: 励志歌曲  中职生  素质教育  

    中等职业教育是我国职业教育的一个重要分支,在现代教育系统中发挥着促进教育多元化发展等重要作用。音乐教育是中等职业学校开展素质教育,提升中职生人文素质修养的主要教育手段之一。若想做好这项教育工作,相关教育主体需要以时展为导向进行教育改革。在具体实践过程中,许多学者将具有积极意义的通俗音乐作用(研究中简称励志歌曲)引入中职生音...

  • 古希腊神话中女神形象探源——从爱琴文明到古风时代

    关键词: 女神形象  古希腊神话  古文明  

    古希腊神话作为古希腊先民初期社会活动的折射,是研究古希腊社会及历史的重要资料。女神作为希腊神话中两性角色之一具有独特的价值和作用,通过对古希腊女神形象具备的特点分析,探索古希腊女神形象被构建的社会功能及根源。从功能主义神话学和女性主义神话学角度入手,明确女神形象在形成过程中起到的作用及形成缘由,发掘女性在古文明发展过程中...

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