关键词:高校师德 评价机制 重构措施
摘要:为了更好地重构师德评价机制,如今各大高校都开始通过宣传、考核、监督、激励、惩罚等途径,结合本校实际状况规划相关方案,令教师持续践行师德规范,提升师德水准。本文阐述如今我国高校师德评价机制中存在的问题,探讨新形势下高校师德评价机制的妥善性重构措施。
文教资料杂志要求:
{1}在篇首页地脚处标注基金项目名称及其编号。
{2}来稿须是未公开发表的论文,本刊不接受一稿多投,反对抄袭、剽窃等侵犯他人著作权的行为。
{3}稿件用三级标题顶格排序。
{4}所引用参考文献以“[阿拉伯数字]”的上标形式按序标注,篇幅一般控制在300~600字。
{5}中文关键词一般曲3-8个,选词要规范,应尽量从汉语工题词表中选取,英文关键词应与中卫关键词一一对应,不能采用英文缩写。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社